【正文】 育”活動(dòng)的內(nèi)容之一，認(rèn)真籌劃、安排，扎實(shí)開展學(xué)?！按笳n間體育活動(dòng)”，使學(xué)生活動(dòng)興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。二、健全機(jī)構(gòu) 明確職責(zé)學(xué)校為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)開展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的政教處袁延波主任親自抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：校長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)到操場(chǎng)親自參與活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。在訓(xùn)練時(shí)間上，采取集中訓(xùn)練韻律操，分班級(jí)訓(xùn)練特色項(xiàng)目的形式，在開展大課間活動(dòng)中，要求做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)（每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域有固定）、定項(xiàng)目（上午大課間二四的項(xiàng)目是廣播操和跳繩、三五的項(xiàng)目是韻律操和踢毽子；下午進(jìn)行特色項(xiàng)目）、定負(fù)責(zé)人。主編人在廣播上做以動(dòng)作講解，又領(lǐng)操學(xué)生做動(dòng)作示范。各班主任也利用課間時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作不到位的現(xiàn)象。在各階段實(shí)施前都要通過會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率?；顒?dòng)所需器材，學(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場(chǎng)、歸還，大大節(jié)省活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉。學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任及學(xué)科組長(zhǎng)經(jīng)常開展聽課、巡課活動(dòng)，有效地杜絕了擠占藝體課時(shí)的現(xiàn)象。四、精心設(shè)計(jì)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)校本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動(dòng)?，F(xiàn)在，我們的自編操已逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道。根據(jù)學(xué)生愛動(dòng)，喜歡新奇的特點(diǎn)。大課間的器材一部分由學(xué)校提供,更多的則是老師和學(xué)生自己動(dòng)手制作,器材簡(jiǎn)便易操作,有彩繩、沙包、橡皮筋彩帶等。使陽(yáng)光大課間活動(dòng)成為真正開放的活動(dòng)、變化的活動(dòng)、個(gè)性的活動(dòng)、有效的活動(dòng)。大課間對(duì)自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。在大課間活動(dòng)準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)編階段，分管行政和體藝組教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動(dòng)，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對(duì)開展大課間活動(dòng)的意見和要求，并對(duì)此進(jìn)行梳理、歸納，形成設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和思路?，F(xiàn)將我班開展陽(yáng)光體育鍛煉的情況小結(jié)如下：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。體育老師職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排；（2）組織大課間活動(dòng)的全過程；（3）負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。為了在雨天和炎熱的夏天能正常開展大課間活動(dòng)，我們還安排全校師生在第一層教學(xué)樓走廊空地做韻律操，現(xiàn)在我們正在進(jìn)行室內(nèi)操的教學(xué)訓(xùn)練，不斷規(guī)范大課間活動(dòng)的開展，做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。采用分段動(dòng)作分解學(xué)習(xí)法。通過各環(huán)節(jié)的努力，有效地保證了自編操質(zhì)量的提高和進(jìn)展的順利，使我們的兩操活動(dòng)水平的不斷提高，更具生命力。我們通過體育教師集體教授，課外活動(dòng)分班提高，發(fā)揮各班體育骨干作用等途徑，快速高效地完成了自編操的學(xué)習(xí)?；顒?dòng)過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。全校老師人人自覺參于活動(dòng)，個(gè)個(gè)主動(dòng)參于管理；因?yàn)橛辛死蠋煹膮⒂?，全體學(xué)生人人熱情高漲，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先活動(dòng)。三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)管理、體驗(yàn)成功。蘭州八中共有35個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1511人，200米膠操場(chǎng)一塊。我們選用了踢毽子、跳長(zhǎng)繩、短繩、跳橡皮筋（單人、雙人、小組、花樣等）、擲布沙包、搖呼啦圈（呼啦圈設(shè)障礙）、軟式排球、穿梭接力（小組對(duì)抗賽）、組合器械、跳宮格（個(gè)人、集體）、套圈圈、滾鐵環(huán)、騎馬、闖關(guān)、人字推車、編