【正文】 體實踐相結(jié)合的過程中產(chǎn)生了三大理論成果：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想）①三個代表的含義： A、始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求。（7）、改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系 1）改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者是相互促進，緊密聯(lián)系的?？傊?，中國的發(fā)展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。②對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生重大作用。、元素(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（原子、離子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)）。(3)由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，但化合物一定是由不同種元素組成的。(1)反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時則用氯酸鉀加熱制O2的發(fā)生裝置。(4)石墨的性質(zhì) 深灰色、有金屬色澤，細鱗片狀固體質(zhì)軟導(dǎo)電很高(5)石墨的用途①潤滑劑 ②鉛筆芯 ③作電極木炭、活性炭具吸附性（物理變化）(6)活性炭的用途：①防毒面具中濾毒罐利用活性炭吸附毒氣②冰箱的除味劑③制糖工業(yè)的脫色劑（二）藥口與儀器概述使用藥品要做到“三不”：①不能用手直接接觸藥品②不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味③不得嘗任何藥品的味道。：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；可以加熱的儀器，但必須墊上石棉網(wǎng)的是燒杯、燒瓶；不能加熱的儀器有：量筒、玻璃棒、集氣瓶。、元素(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（原子、離子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)）。(3)由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，但化合物一定是由不同種元素組成的。(1)反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時則用氯酸鉀加熱制O2的發(fā)生裝置。(4)石墨的性質(zhì) 深灰色、有金屬色澤，細鱗片狀固體質(zhì)軟導(dǎo)電很高(5)石墨的用途①潤滑劑 ②鉛筆芯 ③作電極木炭、活性炭具吸附性（物理變化）(6)活性炭的用途：①防毒面具中濾毒罐利用活性炭吸附毒氣 ②冰箱的除味劑 ③制糖工業(yè)的脫色劑（二）藥口與儀器概述使用藥品要做到“三不”： ①不能用手直接接觸藥品②不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味 ③不得嘗任何藥品的味道。，先進行預(yù)熱，然后固定在藥品的下方加熱；加熱固體藥品，藥品要鋪平，要把試管口稍向下傾斜，以防止水倒流入試管而使試管破裂；加熱液體藥品時，液體體積不能超過試管容積的1/3，要把試管向上傾斜45176?！局辽俅鸪鋈c】良好的班集體對個人成長有什么作用？良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發(fā)展。（2）友情能使我們互相啟發(fā)、取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快的進步和發(fā)展。（3）關(guān)愛、幫助。只有結(jié)合教師的教學(xué)實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。（1）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)，受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項基本權(quán)利。初中學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，如果對學(xué)習(xí)時間進行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。對朋友某些過失要持諒解和寬容的態(tài)度?！矬w現(xiàn)出“團結(jié)就是力量”的詩詞俗語有哪些？①一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人色彩。外焰溫度最高，內(nèi)焰溫度最低，因此加熱時應(yīng)把加熱物質(zhì)放在外焰部分。②導(dǎo)致溫室效應(yīng)注意：臭氣（O3）、甲烷（CH4）、CO2都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，叫溫室氣體。（或質(zhì)子數(shù)），（即一種元素和另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同或者核電荷數(shù)不同）；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，決定元素類別的也是原子的最外層電子數(shù)。相對分子質(zhì)量的單位是“1”，一般不寫。(4)空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是氮氣為78%、氧氣為21%、%、%、%。(1)酒精燈火焰：分三層為外焰、內(nèi)焰、焰心。②導(dǎo)致溫室效應(yīng)注意：臭氣（O3）、甲烷（CH4）、CO2都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，叫溫室氣體。（或質(zhì)子數(shù)），（即一種元素和另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同或者核電荷數(shù)不同）；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，決定元素類別的也是原子的最外層電子數(shù)。相對分子質(zhì)量的單位是“1”，一般不寫。(4)空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是氮氣為78%、氧氣為21%、%、%、其它%。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 就是要有計劃地控制人口增長，使人口增長與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)；要節(jié)約資源，保護環(huán)境，使經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。一國兩制的基本方針（1）一個國家：中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家；（2）兩種制度：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，港澳臺保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。（4）、堅持對外開放: 1)對外開放是我國的一項基本國策。③社會主義具體制度還不完善初級階段的含義及起始時間 ① 含義：初級階段就是不發(fā)達階段，是指在經(jīng)濟、政治、文化生活等各個方面不發(fā)達。只有維護集體利益，個人利益才有保障。責任的來源：責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。1當前，我國已經(jīng)逐步形成了勞動部門介紹就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié) 合、互相補充的新的就業(yè)方式。C、世界新科技革命的興起 為我國經(jīng)濟的跨越式發(fā)展提供了基本條件。經(jīng)過這個階段的建設(shè)，然后再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變成偉大的現(xiàn) 實。⑤參觀革命圣地。⑥節(jié)約用水、用電、紙張,不浪費糧食等。②我們必須堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可 持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。1怎樣理解教育創(chuàng)新? ①科技創(chuàng)新,人才為本。我國對外開放包括 “ 引進來 ” 和 “ 走出去 ” 兩種基本途徑。①增強綜合國力、改善人民生活離不開發(fā)展。(2在生活中尊重人大代表,積極向人大代表反映情況,提出建議,盡到小主人的責 任,為發(fā)展社會主義民主盡一份力量,是我們應(yīng)有的行動。分配制度:按勞分配為主體、多種分配方式并存。C、西部大開發(fā) D、振興東北老工業(yè)基地(2 代表中國先進文化的前進方向:A、實施科教興國戰(zhàn)略 B、設(shè)立國家科學(xué)技術(shù)獎 C、神舟七號和嫦娥一號發(fā)射成功 D、北京奧運會舉辦成功(3代表中國最廣大人民的根本利益 A、免除農(nóng)業(yè)稅 B、義務(wù)教育實行兩免一補政策C、實行廉租房制度 D、關(guān)注下崗職工再就業(yè)先進人物代表:鄭培民、孔繁森、任長霞、王啟民、許振超等。B、原來人們 只是吃飽,而現(xiàn)在追求吃好、綠色消費。不同的人身份不同,責任就不同。實施下崗工人再就業(yè)制度。正義要求每個人必須遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序。要分清責任的主次和輕重緩急, 合理安排時間, 學(xué)會統(tǒng)籌兼顧, 履行好自己的職責。這是因為(1 黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求, 代表中國先進文化的前進方向, 代表中國最廣大人民的根本利益。為什么要堅持鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟? 發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟, 對實現(xiàn)共同富裕, 發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性, 增強我國經(jīng)濟實 力、國防實力和民族凝聚力,提高我國的國際地位發(fā)按了關(guān)鍵性的作用。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。九年級 第三單元知識點:第三單元知識點指引我們前進的燈塔是什么?原因是什么? 是黨在社會主義初級階段的基本路線:領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟建設(shè)為中心, 堅持四項基本原則, 堅持改革開放, 自力更生, 艱苦創(chuàng)業(yè), 為把我國成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。怎樣理解改革對我國社會發(fā)展的作用? 通過改革, 完善和發(fā)展了社會主義制度, 給我國社會注入了生機和活力, 極大地調(diào)動了 廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性, 使社會生產(chǎn)力得到了極大地解放, 國家經(jīng)濟得到 了迅速的發(fā)展。大力發(fā)展 教育, 才能提高我國國民素質(zhì), 培養(yǎng)更多的人才, 把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源 優(yōu)勢。1我國面臨的嚴峻資源形勢及其原因是什么? 狀況:我國自然資源總量大、種類多,但人均資源占有量少,資源相對短缺。⑵從青少年的角度:①從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念, 積極向公眾宣傳保護環(huán)境和合 理利用資源的基本國策。⑵從青少年的角度說:①認真接受民族精神教育, 包括中國歷史和國情教育、優(yōu)秀文化 和傳統(tǒng)美德教育等, 學(xué)好各門功課, 從中感悟我們偉大的民族精神。目前我們已經(jīng)實現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、第二步目標，正在努 力實現(xiàn)第三步。B、世界要和平、人民要合伯、國家要發(fā)展、社會要進步，是不可阻擋的時代潮流。B、走向世界，需要具有平等意識和參與意識。1青少年應(yīng)怎樣不懈追求，去實現(xiàn)人生意義？ A、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。代價：當我們承擔責任時，會感受到責任沉甸甸的分量，意味著付出時間、精力和金錢，意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。（3）我國青少年肩負著鑄造民族輝煌，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。C、是我們堅持和發(fā)展社會主義的基本經(jīng)驗和必然要求。我國憲法賦予了各族人民平等的政治權(quán)利、人身自由權(quán)利為什么說維護民族團結(jié),既是國家的事，也是我們應(yīng)盡的責任和義務(wù)？（1），由少數(shù)民族自己管理自己的內(nèi)部事務(wù)。）我國為什么要重視科技進步與創(chuàng)新？ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類文明進步的階梯； 科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素：創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基； 在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主能力上不去，一味靠技術(shù)引進，就難以擺脫技術(shù)落后局面。：有沒有新物質(zhì)的生成。例如：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子。(7)元素符號的意義：表示一種元素，表示這種元素的一個原子。,先撤導(dǎo)管后撤酒精燈(防止水槽中的水倒流,使試管炸裂)(2)用第二種藥品制取時要在試管口放一團棉花（防止加熱時高錳酸鉀粉未進入導(dǎo)管）(3)用第三種藥品制取有長頸漏斗時，長頸漏斗下端管口要插入液面以下工業(yè)上制制O2的方法是：分離液態(tài)空氣（物理變化）原理：利用NO2的沸點不同，N2先被蒸發(fā)，余下的是液氧（貯存在天藍色鋼瓶中）。：有沒有新物質(zhì)的生成。例如：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子。(7)元素符號的意義：表示一種元素，表示這種元素的一個原子。,先撤導(dǎo)管后撤酒精燈(防止水槽中的水倒流,使試管炸裂)(2)用第二種藥品制取時要在試管口放一團棉花（防止加熱時高錳酸鉀粉未進入導(dǎo)管）(3)用第三種藥品制取有長頸漏斗時，長頸漏斗下端管口要插入液面以下 工業(yè)上制制O2的方法是：分離液態(tài)空氣（物理變化）原理：利用NO2的沸點不同，N2先被蒸發(fā)，余下的是液氧（貯存在天藍色鋼瓶中）。（存放在細口瓶）的取用(1)少量液體藥品的取用用膠頭滴管吸有藥液的滴管應(yīng)懸空垂直在儀器的正上方，將藥液滴入接受藥液的儀器中，不要讓吸有藥液的滴管接觸儀器壁；不要將滴管平放在實驗臺或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸別的試劑（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需沖洗）(2)從細口瓶里取用試液時，應(yīng)把瓶塞拿下，倒放在桌上；傾倒液體時，應(yīng)使標簽向著手心，瓶口緊靠試管口或儀器口，防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標簽。(3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。附：如何結(jié)識新的友誼？（結(jié)識新同學(xué)有哪些好方法？）①真誠平等，互幫互諒；②尊重對方，自重自愛；③坦誠待人，堅持原則。①每個人在人格和法律地位上都是平等的。【在回答這道題時，不要忘記加上這句話。失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是快樂的?！彼f的對嗎? P18 這句話是錯誤的。①學(xué)會自主學(xué)習(xí)。②朋友之間需要彼此尊重。③一個班級有著共同的期望，這個期望就是共同的目標，如果沒有共同的目標，班級就像一盤散沙，不可能成為優(yōu)秀班集體，有了共同的目標，就有了團結(jié)奮斗的動力。你想擁有一個怎樣的班集體呢，談?wù)勀闳绾谓ㄔO(shè)好新的班集體？P7答： 我想擁有一個優(yōu)秀的班集體。俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏底。(2)水的組成的正確表述： ； ；（都不講個數(shù)）；（都講個數(shù)）(3)水的凈化：：取水－沉淀－過濾－吸附－消毒－配水（沒有蒸餾）：蒸餾、吸附、過濾、沉淀四種，凈化程度由低到高的順序：蒸餾、吸附、過濾、沉淀(4)硬水和軟水：含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫硬水；：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水； ：①向盛等量水的燒杯中加入等量的兩種水，攪拌，浮渣少，泡沫多是軟水；浮渣多，泡沫少是硬水(蒸餾水泡沫多，無浮渣)②把適量水放在蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體剩余物是硬水，沒有純水。CO2表示 1二氧化碳這種物質(zhì)○2表示一個二氧化碳分子○3表示二氧化碳由C元素和O元素組成○4表示一個二氧化碳分(9)○子。在電解水這一變化中的最小粒子是氫原子和氧原子?！獱顟B(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、吸附性等。(1)讀數(shù)時量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。(2)水的組成的正確表述：；；（都不講個數(shù)）；（都講個數(shù)）(3)水的凈化：：取水－沉淀－過濾－吸附－消毒－配水（沒有蒸餾）：蒸餾、吸附、過濾、沉淀四種，凈化程度由低到高的順序：蒸餾、吸附、過濾、沉淀(4)硬水和軟水：含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫硬水；：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水；：①向盛等量水的燒杯中加入等量的兩種水，攪拌，浮渣少，泡沫多是軟水；浮渣多，泡沫少是硬水(蒸餾水泡沫多，無浮渣)②把適量水放在蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體剩余物是硬水，沒有純水。CO2表示1二氧化碳這種物質(zhì)○2表示一個二氧化碳分子○3表示二氧化碳由C元素和O元素組成○4表示一個二氧化碳分(9)○子。在電解水這一變化中的最小粒子是氫原子和氧原子?！獱顟B(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、吸附性等。3）積極參加課外實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力；（二）、百年大計教育為本（1）教育的重要地位和作用 A各國之間的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育