【正文】 學(xué)生具有公民的社會責(zé)任感，嚴守公民道德規(guī)范，教育學(xué)生具有一定的道德評價能力和自我教育能力；正確認識民主與法制的辨證關(guān)系，反對極端民主化，正確行使自己的民主權(quán)利，尊重別人的民主權(quán)利；知法、守法，對違法犯罪行為敢于檢舉、揭發(fā)。第十七條充分利用宣傳窗口，發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體的教育功能，辦好《寧鄉(xiāng)一中報》、《教研通訊》等報刊，強化學(xué)生廣播站、電視演播中心的教育功能，發(fā)揮宣傳的正面宣教作用，完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。3月5日“校園文明節(jié)”，4月30日“校園科技節(jié)”，9月30日“校園藝術(shù)節(jié)”。第六條小學(xué)、初中、高中階段具體的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實施途徑等均遵照國家教育委員會頒布的《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》施行。思想品德和思想政治課的教材包括：課本、教學(xué)參考書、教學(xué)掛圖和圖冊、音像教材、教學(xué)軟件等。受處分學(xué)生已改正錯誤的，要及時撤銷其處分。第三十六條各級教育行政部門和學(xué)校要不斷完善、優(yōu)化教育手段，提供德育工作所必須的場所、設(shè)施，建立德育資料庫。第四條 中小學(xué)德育工作要堅持德育與學(xué)生實際、知行統(tǒng)一、集體教育與個別教育、融入性與可行性、傳承與創(chuàng)新、學(xué)校和家庭、社區(qū)教育相結(jié)合的原則。第十六條 德育計劃。各學(xué)科教師是課堂教學(xué)滲透、融入德育的責(zé)任主體，應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，充分考慮育人要求，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)活動；要不斷拓展具有學(xué)科特色的育人內(nèi)容，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過程中受到教育。認真審查講稿，確保講稿質(zhì)量。1進行中遇有突發(fā)事件，啟動預(yù)案。小學(xué)、初中、高中每學(xué)年應(yīng)分別用13天、5天、7天的時間有計劃地開展社會實踐活動。（二）班集體建設(shè)，班主任是班集體建設(shè)的管理者、組織者和實施者，要在學(xué)生全面健康成長方面起導(dǎo)師作用，在本班各學(xué)科教育中起協(xié)調(diào)作用，在溝通學(xué)校和家庭、社會教育之間起聯(lián)系作用，全面教育、管理指導(dǎo)學(xué)生。，定期召開班主任工作例會，學(xué)習(xí)有關(guān)文件政策，及時布置階段性工作任務(wù)和要求，總結(jié)階段性工作成效；討論研究工作，交流工作經(jīng)驗。，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系，把心理健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中，班級、團隊活動和班主任工作要尋找契機，滲透心理健康教育。（3）組織學(xué)生會干部及青年志愿者到社區(qū)、公共場所清掃衛(wèi)生。制定家長學(xué)校學(xué)計劃。引導(dǎo)家長配合學(xué)校提高學(xué)生安全意識和自護能力，保障學(xué)生安全，避免發(fā)生傷害事故。發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢，為學(xué)生開展校外活動提供教育資源和志愿服務(wù)。自主教育是學(xué)生學(xué)會主動的自我教育與管理的重要形式，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強自立和適應(yīng)社會的能力，教會學(xué)生自主教育是德育工作的重要內(nèi)容，對提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。，進一步加強對校園網(wǎng)絡(luò)及上網(wǎng)場所的監(jiān)管，有效規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，有效過濾和管理進入校園網(wǎng)絡(luò)的信息，及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息。，評選學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育活動中的先進班級、網(wǎng)絡(luò)文明先進個人。中小學(xué)生品德操行評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促進學(xué)生不斷自我完善，并檢查德育工作的情況，不斷提高德育工作水平。學(xué)期末初評，學(xué)年末總評。努力建設(shè)一支政治堅定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的德育工作隊伍。第五條各級教育行政部門要充分發(fā)揮德育科研部門和學(xué)術(shù)團體的作用，鼓勵德育科研人員與教育行政管理人員和中小學(xué)教師密切合作開展課題研究，積極為德育科研人員的研究工作創(chuàng)造條件。第十一條中小學(xué)必須選用通過國家和省級教育行政部門審定的教材，按照課程計劃開設(shè)思想品德課和思想政治課，不得減少課時或?qū)⒄n時挪作它用。第十八條教育行政部門和學(xué)校要為德育工作者創(chuàng)造進修學(xué)習(xí)、社會考察的條件。第二十四條 中小學(xué)應(yīng)在校園內(nèi)適當(dāng)位置設(shè)立符合標(biāo)準(zhǔn)的國旗臺和旗桿，張貼中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范。第六章物質(zhì)保證第二十二條 各級教育行政部門和學(xué)校要設(shè)立德育專項經(jīng)費并列入預(yù)決算。中小學(xué)教師是學(xué)校德育工作的基本力量，學(xué)校黨組織的負責(zé)人、主管德育工作的行政人員、思想品德課和思想政治課教師、班主任、共青團和少先隊專職干部是中小學(xué)校德育工作的骨干力量。第三章思想品德課和思想政治課第九條小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課（以下簡稱“兩課”）是必修課程。第三條各級教育行政部門和中小學(xué)校必須嚴格遵守《教育法》和《規(guī)程》規(guī)定，貫徹教育方針，落實德育的重要地位，發(fā)揮德育的導(dǎo)向、動力、保證作用；正確理解德育的內(nèi)涵、性質(zhì)、基本規(guī)律、基本任務(wù)、方法途徑和目標(biāo)內(nèi)容等；正確處理德育與素質(zhì)教育的關(guān)系，德育與智育、體育、美育和勞動教育的關(guān)系，學(xué)校德育與家庭教育和社會教育的關(guān)系，德育科研、理論與德育實踐、探索的關(guān)系；正確處理中小學(xué)德育基本內(nèi)容和基本要求的相對穩(wěn)定與不斷充實和完善的關(guān)系；在德育總目標(biāo)的指導(dǎo)下，分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、求實效、促進德育工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。學(xué)校要建立健全符合國家法規(guī)、體現(xiàn)學(xué)校特色的德育規(guī)章制度,包括等工作制度、人員管理制度、會議制度、獎懲制度等。對犯有錯誤受到學(xué)校記過以上處分尚未撤消的，其主要錯誤和處分均應(yīng)如實寫在評語中。積極開展優(yōu)秀少兒歌曲、童謠、兒歌的編創(chuàng)、演唱和誦讀等各種校園文化活動。，組織家長參觀校園網(wǎng)絡(luò)教育，參與技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)活動。，定期召開會議，研究布置網(wǎng)絡(luò)道德教育活動的具體工作。中小學(xué)團、隊活動是對青少年進行心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和思想政治教育的重要渠道。參與學(xué)校管理。班主任主持召開第一次班級家長委員會會議，推選班級家長委員會主任，明確職責(zé)和任務(wù)，討論教育議題。、家長會、家庭教育咨詢等形式，了解家長教育子女情況，向家長介紹教育子女的科學(xué)知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。，組織學(xué)生認真參與活動，高度重視活動全程中（乘車、行進、活動、學(xué)生與外界接觸、返回等各個環(huán)節(jié)）的安全工作。，對不同年齡段學(xué)生進行普及式的心理健康教育專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。，引導(dǎo)學(xué)生開展走向家庭、走向社區(qū)、走向社會的實踐活動，使學(xué)生在接觸生活、民眾、社會中，加深對社會的認識與感悟。中小學(xué)要精心選拔和聘用優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，由校長聘任和任命。（專題）教育活動或即時性活動中，善于抓住教育時機對學(xué)生進行有效干預(yù)和影響。1按照升國旗儀式程序進行各項日程。升掛國旗儀式教育應(yīng)符合下列要求：（一）升國旗儀式的準(zhǔn)備。第二十條 德育研究。第十四條 班主任、學(xué)科教師及其他職工要增強教書育人的責(zé)任感和使命感，恪守職業(yè)道德、明確職責(zé)、團結(jié)協(xié)作、關(guān)愛學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團、少先隊等組織在學(xué)校德育工作中發(fā)揮作用。各級教育行政部門對做出突出成績的思想品德課和思想政治課教師應(yīng)當(dāng)給予表彰。評定的標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序，依據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《小學(xué)德育綱要》施行。第十六條少先隊和共青團工作是中小學(xué)德育工作的重要組成部分。第三條中小學(xué)德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把堅定正確的政治方向放在第一位。第二十三條重視”四大系列“活動。第十四條德育工作網(wǎng)絡(luò)圖第十五條學(xué)校重視德育陣地建設(shè)，充分發(fā)揮德育陣地的教育功能。第二章德育目標(biāo)第六條德育目標(biāo)是教育目標(biāo)的重要組成部分，是全部德育工作的出發(fā)點和歸宿，完整地理解和把握德育目標(biāo)，是加強和改進德育工作的前提。d設(shè)立早晚衛(wèi)生崗，以檢校園的凈化面貌。這些活動充分體現(xiàn)我校德育的全面性和管理的人性化。成立德育工作組：一年級級組長潘惠玉、二年級級組長陳碧燕、三年級級組長邢曉花、四年級級組長吳芳禮、五年級級組長李曉云、六年級級組長麥建文。去年的5月27日蓬江區(qū)召開了大型德育交流會議，頒發(fā)了《蓬江區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》，為各校的德育工作指明了方向，規(guī)范了各校的德育工作。四、進一步完善我校的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。此次家長會，特別邀請校長作家庭教育知識講座，就“如何培養(yǎng)21世紀(jì)的少年兒童”作深入淺出的講解，他的講解不時贏來臺下的陣陣掌聲，然后幾個“好家長”作了經(jīng)驗介紹，分班交流時，家長和孩子紛紛走上講臺，講述自己的心里話，交流的話語感動著在座的每一個人，拉近家長和孩子的心靈距離。a 設(shè)立放學(xué)紀(jì)檢崗，以正放學(xué)的散慢之風(fēng)。德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑、評價體系均遵照《中學(xué)德育大綱》執(zhí)行。（三）學(xué)生干部是學(xué)校和教師的有力助手。第二十一條重視學(xué)生心理健康教育，注重心理品質(zhì)優(yōu)化，高一年級將心育課納入課程計劃，學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，建立心理健康檔案，在板報上出心理健康專欄，積極號召全體教師參與心育工作。第三十一條學(xué)校重視后進生轉(zhuǎn)化工作，實行任課教師對后進生轉(zhuǎn)化工作包干責(zé)任制，對所有學(xué)生實行“誠信”檔案管理制。中小學(xué)校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作計劃，組織全體教師、職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實施《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》。小學(xué)、初中、高中每學(xué)年應(yīng)分別用13天、5天、7天的時間有計劃地組織學(xué)生到德育基地、少年軍?；蚱渌m宜的場所進行參觀、訓(xùn)練等社會實踐活動。第三十三條思想品德課和思想政治課教師及其它專職從事德育工作的教師應(yīng)當(dāng)按教師系列評聘教師職務(wù)。第八章附則第四十一條本規(guī)程自1998年4月1日起實行。第十一條 各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育管理中心黨總支書記主管全鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育管理中心、縣直學(xué)校要嚴格執(zhí)行德育工作月報、年報制度。第十九條 德育總結(jié)。運用分析、比較的方式，認真選擇、有效整合，開發(fā)和利用具有學(xué)校特色的校本德育課程。（二）升國旗儀式的實施。，結(jié)合班級實際，與班級干部和全體同學(xué)共同研究擬定班級主題活動（主題班、團、隊會等）的主題、內(nèi)容和形式，確定實施計劃。第二十八條 班集體教育。、認知特征，積極開展豐富多采的班集體活動，讓學(xué)生在活動中參與、體驗、感悟，并逐步積淀內(nèi)化為穩(wěn)定的行為習(xí)慣和良好的性格。（或心理輔導(dǎo)室），配置專職或兼職心理健康教師，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。報請縣教育局審批。、班級兩級家長委員會。班主任物色不同層面的家長代表作為班級家長委員會委員候選人。召開全校家長大會，公布學(xué)校家長委員會名單，由校長向家長委員會成員頒發(fā)聘書。第三十四條 網(wǎng)絡(luò)信息道德教育。、信息技術(shù)課老師、家長和學(xué)生等，了解和掌握學(xué)生上網(wǎng)情況及追求流行文化動態(tài)，確定重點網(wǎng)迷、網(wǎng)癖對象，重點引導(dǎo)和有針對性教育。，每一學(xué)期末，班主任對學(xué)生個人小結(jié)、小組評議簽署意見，學(xué)年末寫出評語。學(xué)校要樹立依法治教意識，學(xué)習(xí)、掌握國家各項德育工作法規(guī)的內(nèi)涵，嚴格執(zhí)行德育工作的各項法律、法規(guī)、條例等，依法開展德育工作，維護學(xué)校、學(xué)生、教師的合法權(quán)益。文 章來源蓮山課件 w y m來源第五篇：中小學(xué)德育工作規(guī)程《中小學(xué)德育工作規(guī)程》實施細則第一章總則第一條為認真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》），進一步加強和改進我省中小學(xué)德育工作，結(jié)合我省實際情況，按照《規(guī)程》條例，特制定本《細則》。城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)有一名教導(dǎo)主任具體分管德育工作。教育學(xué)生自覺知法守法并依法維護自身權(quán)益。第二十條中小學(xué)校建立健全班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、獎懲制度，逐步做到持證上崗。第七章學(xué)校、家庭與社會第二十六條各級教育行政部門和學(xué)校要充分運用各種德育資源，整合各種教育力量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育有機結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校德育在社會主義精神文明建設(shè)中的重要作用。第十九條各級教育行政部門和學(xué)校，在制定和執(zhí)行中小學(xué)職務(wù)評聘工作政策中，要遵守有利于學(xué)校的德育工作，有利于鼓勵教師教書育人的原則。第十二條各校必須結(jié)合“兩課”對學(xué)生開展時事政策教育和鄧小平理論教育。第六條各級教育行政部門要建立學(xué)校德育評優(yōu)制度和學(xué)校德育督促制度。積極爭取社會單位支持，籌措德育所需經(jīng)費，強化德育硬件設(shè)施建設(shè)。要提交給學(xué)生和家長一份，同時存檔一份。、客觀公正、簡潔明確、激勵進步、反映學(xué)生個性特點的原則。要積極創(chuàng)造條件，優(yōu)化校內(nèi)校外育人環(huán)境，活躍校園文化生活，形成整體性的德育氛圍，讓師生在整潔、優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。對網(wǎng)癮嚴重的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，通過案例教育，提高學(xué)生的自控能力，養(yǎng)成正確上網(wǎng)的習(xí)慣。、自我管理，養(yǎng)成自覺意識、自我控制的能力，“自己做決議，自己訂計劃，自己組織活動，自己管理自己”，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。向家長通報學(xué)校近期的重要工作和舉措，轉(zhuǎn)達家長對學(xué)校工作的意見。遇有特殊情況時，可作適當(dāng)調(diào)整和變更，并將結(jié)果報告學(xué)校有關(guān)部門。安排課時、場地、時間及受訓(xùn)家長。（6）組織學(xué)生在勞動結(jié)束后及時總結(jié)參加勞動的收獲與體會，加深學(xué)生勞動意識的內(nèi)化，真正做到把加強勞動教育落到實處。，有計劃地定期印發(fā)心理健康教育宣傳資料。，及時總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，提煉符合本學(xué)校實際的班主任工作理念，逐步形成學(xué)校班主任工作制度和文化。，制定班級學(xué)期（學(xué)）具有針對性、時效性、激勵性的班集體發(fā)展目標(biāo)和每個學(xué)生個性培養(yǎng)計劃，使班集體與學(xué)生個性的和諧發(fā)展。（2）學(xué)校要做