【正文】 外取得收入的個(gè)人；不居住，在我國(guó)境內(nèi)取得收入的個(gè)人（學(xué)生活動(dòng)）：一個(gè)外國(guó)旅游者在深圳購(gòu)買我國(guó)發(fā)行的社會(huì)福利彩票中了一等獎(jiǎng)，兌獎(jiǎng)時(shí)，彩票管理中心代扣了他應(yīng)邀 的個(gè)人所得稅款。 ◆ 有人說稅收具有固定性，一經(jīng)確定就不能改變，這種說法對(duì)么？為什么？學(xué)生思考回答：不對(duì)。 第二環(huán)節(jié)：稅收的特征 通過三個(gè)案例探究了解其基本特征的同時(shí)，進(jìn)一步理解稅收是財(cái)政收入最重要的來 源。 二、教材內(nèi)容分析 稅收是組織國(guó)家財(cái)政收入基本形式，與每個(gè)人生活密切聯(lián)系。 [案例探究 2]偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說過： “ 所謂賦稅，就是國(guó)家不用付任何報(bào)酬而向居民取得東西。 ③ 稅率：基本稅率為 17％。高收入者多納稅，少收入者少納稅。 ，答錯(cuò)不得分，由其他組同學(xué)補(bǔ)答對(duì)抗賽題目： 2021年 12 月，稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)西寧三蘭制衣有限公司與深圳市鄂爾多斯實(shí)業(yè)有限公司和浙江省金華市進(jìn)出口公司存在互相勾結(jié)，利用虛開增值稅專用發(fā)票騙取出口退稅的重大嫌疑。對(duì)抗賽結(jié)束后，教師用表格形式總結(jié)違反 稅收行為的特征。再者，用小組對(duì)抗賽的形式，幫助學(xué)生加深對(duì)偷稅、騙稅、抗稅、欠稅。教師追問：好，那么他所繳的稅款屬于哪項(xiàng)應(yīng)稅項(xiàng)目呢？幻燈片展示：個(gè)人所得稅的應(yīng)稅項(xiàng)目：學(xué)生討論回答：屬于偶然所得。 （教學(xué)過渡）了解了稅收的含義和基本特征，那么現(xiàn)階段，我國(guó)的稅收有哪些種類呢？ 第三環(huán)節(jié)：稅收的種類 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，回答： 我國(guó)稅收的種類：根據(jù)征稅對(duì)象（征稅對(duì)象：又稱課稅對(duì)象，是指對(duì)什么東西征稅，是征稅的客體）劃分，分為流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅、財(cái)產(chǎn)稅和行為稅。從這個(gè)案例中同學(xué)們能體會(huì)到稅收的什么特點(diǎn)？（學(xué)生回答）：稅收具有強(qiáng)制性。 《征稅和納稅》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：稅收的含義及基本特征；增值稅及個(gè)人所得稅的計(jì)算和作用；違反稅法的幾種表現(xiàn)；依法納稅是公民的基本義務(wù)。 稅收的基本特征 ① 強(qiáng)制性師：好！從納稅人必須向稅務(wù)機(jī)關(guān)自行申報(bào)納稅，否則難逃法律的制裁可以看出稅收具有強(qiáng)制性。 （以上內(nèi)容是教材的次要部分，主要由老師簡(jiǎn)單講解）師：這個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單了解一下，今天我們重點(diǎn)要掌握的是影響 很大的兩個(gè)稅種：流轉(zhuǎn)稅里的增值稅和所得稅里的個(gè)人所得稅。 ③ 稅率：（學(xué)生回答，教師強(qiáng)調(diào)并加深理解）比例稅率：比例稅率就是對(duì)同一征稅對(duì)象，不分?jǐn)?shù)額大小，規(guī)定相同的稅率。的認(rèn)識(shí)，增加自覺納稅的意識(shí)。 最后，學(xué)生活動(dòng)：模擬校園稅收宣