【摘要】武漢市教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”重點(diǎn)課題“小學(xué)信息技術(shù)與課程整合創(chuàng)新策略的研究”研究方案一、課題背景1.本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評在“十五”課題研究中,很多中小學(xué)校的廣大教師圍繞著“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”開展了富有成效的研究,力求通過整合的途徑,提高教學(xué)水平,提升教育質(zhì)量。重點(diǎn)解決的是作為技術(shù)手段的數(shù)字化信息技術(shù),如何應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)并與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的問題。但卻忽略了或者說沒有很好
2025-08-04 02:19
【摘要】江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)課題利用地方文化資源培養(yǎng)小學(xué)生健康生活素養(yǎng)的研究開題論證報(bào)告《利用地方文化資源培養(yǎng)小學(xué)生健康生活素養(yǎng)的研究》課題組由海安縣大公鎮(zhèn)北凌小學(xué)崔玉琴、王劍主持的《利用地方文化資源培養(yǎng)小學(xué)生健康生活素養(yǎng)的研究》系江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)課題,批準(zhǔn)號為D/2016/02/339。根據(jù)江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求,在正式開展研究工作之
2025-06-10 01:01
【摘要】江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“小學(xué)語文課堂審美入境的策略研究”課題研究報(bào)告主持人:劉昕“審美入境”相關(guān)概念闡釋關(guān)于語文語文是“在世”的確證語文就是表達(dá)和表征。作為表達(dá),語文是把人內(nèi)在的東西外化出來,又是把外在的東西,通過人的認(rèn)識,經(jīng)由內(nèi)部的“解碼”再輸出。所以表達(dá)既是表現(xiàn)又是存在。而表征,則是“經(jīng)驗(yàn)留存”的一種“印跡”,是人類生產(chǎn)生活實(shí)踐活動的“符號化”。
2025-05-30 00:01