【正文】 壞與班主任的工作分不開。老師不在時，班長屈子朔，學(xué)習(xí)委員郎措吉也能組織同學(xué)們畫畫或讀書。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。五、加強(qiáng)集體凝聚力?！ㄖ袊?鄒金宏）高爾基也說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。特別著重介紹藝術(shù)技能課——樂理與視唱練耳、聲樂、舞蹈、琴法、美術(shù)、手工、書法等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（2）知識就是力量。但還有幾個女孩還是執(zhí)迷不悟，陷得太深，行為過分的，就需要進(jìn)行個別談心，甚至動用家長。經(jīng)常灌輸和強(qiáng)調(diào)日常的各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從與幼兒園園長座談中得知，各幼兒園迫切需求接受過幼師教育的幼教人員，柳城縣幼師需求在200人以上。跟幼教要求的能歌善舞相去甚遠(yuǎn)，而且她們大都文化底蘊(yùn)也薄，書寫、繪畫、普通話等方面也都是有待加強(qiáng)提高，因?yàn)樗齻儺吘苟紝儆诔踔须A段的學(xué)困生。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時表揚(yáng)和鼓勵他們。這一學(xué)期下來,孩子們能完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我通過觀察孩子們的表現(xiàn)給每個孩子賦予了職責(zé)，班長，學(xué)習(xí)委員，生活委員，體育委員，安全委員。班主任的一言一行，對學(xué)生的影響很大。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。一、班級基本情況:（1）我班是重點(diǎn)班，教室在科教樓5樓與高三年級同層，女生55人男生23人，外宿11人（男5女6），宿舍 混合公寓樓401（3人）、402（2人）、403（20人）、404（24人），男生公寓樓303（18人）。配合學(xué)校做好安全工作：我把安全工作放在第一位。特別是對學(xué)習(xí)成績差，平時比較搗蛋的那些同學(xué)。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我一方面做好學(xué)生的思想工作，另一方面做好對學(xué)生的行為規(guī)范。我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。我就加強(qiáng)與他們聯(lián)系，使他們認(rèn)識到家長的責(zé)任，從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。在家長的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留長發(fā)等，學(xué)生的個人衛(wèi)生有很大提高。有計劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認(rèn)同感，積極參與到班級的管理工作當(dāng)中，逐漸學(xué)會自律和律他，配合老師共同維護(hù)好班級的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范。在交流時首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該擴(kuò)展到他們的思想、生活和情感，從各方面及時捕捉學(xué)生的情感波動和行為變化，幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展。良好的習(xí)慣會形成良好的班風(fēng),會使學(xué)生在各方面得到提升。為了督促孩子建立良好的行為習(xí)慣,我給課上認(rèn)真聽講、好人好事、活動積極的孩子發(fā)表揚(yáng)信,孩子們都表現(xiàn)的很積極，并且做到了相互監(jiān)督。作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn)，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。（2）通過開展感恩主題班會進(jìn)行教育。（6）少壯不努力，老大徒傷悲交友教育（1）指導(dǎo)學(xué)生注意擇友：近朱者赤,近墨者黑。（2）正確對待早戀現(xiàn)象德國詩人歌德說過：哪個男子不鐘情，哪個少女不懷春。例如《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《母親》、《白發(fā)親娘》。此次調(diào)研的內(nèi)容是各幼兒園幼兒人數(shù)、師資情況、幼師需求等。在今后，我會同孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好！第五篇：2010年秋學(xué)期班主任工作總結(jié)2010年秋學(xué)期班主任工作總結(jié)時光荏苒，歲月匆匆，2010年已悄然離去。三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。四、與家長間的交流一個人的成長離不開家庭的影響。鑒于以上這些認(rèn)識,加之初次干班主任工作，剛開學(xué)的時候,我確實(shí)也把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。應(yīng)該在具體問題上不斷深入，切中要害，給學(xué)生以中肯、實(shí)用的建議，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。三、班級學(xué)習(xí)情況經(jīng)過一個學(xué)期的思想教育工作，班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相競爭、共同討論、互相幫助，班級的面貌也借此得以提升。然而還存在較多不足，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫；對表現(xiàn)中等的學(xué)生關(guān)心不多，往往認(rèn)為他們