【正文】 又有著一脈相聯(lián)的源流。（任選6空，超過6空，按前6空評分）（6分）13．（1），人皆有之，賢者能勿喪耳。[注]①陳與義（1090—1139）：字去非，號簡齋，洛陽人。值清夜，大母倚簾帷坐，櫆侍在側(cè)，大母念往事，忽淚落。②無出：未生養(yǎng)孩子。如今之紫草，未花時采，則根色鮮澤；花過而采，則根色黯惡。此人力之不同也。22．文中提及的“白樂天”，是指唐代文學家。（意思相近即可）（5分）（二）7——12題（20分）7．運用擬人手法，形象生動地表現(xiàn)出秋色正處在醞釀發(fā)展的過程中。（4）垂：臨近。一類卷基準分67分中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴謹，有新意，有文采。黃梅戲那種豐富而生活化的舞蹈，演得太優(yōu)美了。如彩腔、花腔、仙腔等，具有表現(xiàn)愉悅、歡樂的特點，《天仙配》中的“樹上的鳥兒成雙對”，《女駙馬》中的“誰料皇榜中狀元”，都較好地表達了主人公在特定情境中的歡樂愉悅之情。3．下面對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是(3分)()A．《天仙配》以優(yōu)美的意境表演，生活化的舞蹈表演，深深地打動了觀眾，人們喜愛它的清新、自然、純樸。蓋古之所謂益友者如此，而余特幸與之為友也。雍正初年曾經(jīng)擔任過中書并且出使過四川，又治理過洋縣和南鄭縣，最后在縣令的位置上退職歸鄉(xiāng)。8．頷聯(lián)中“江鷗”的形象有何特征和作用?(4分)答：_____________________9．王陽明的詩歌常將景、情、理三者融為一體，請結(jié)合本詩說明。他關(guān)注著地爐里的火，表情平靜，說：嗯。刀子長了眼一樣剝開失卻溫暖的羊羔，他的嘴念禱著什么。他把羔皮釘在門前的墻壁上，回屋取了鋤頭準備去田地，蒼蠅已敏感地飛來，去叮那留著血跡的羔皮。(6分)答：_______________________________________________________ 12．小說中的父親是一個什么樣的形象?請簡要分析。(5分)(1)連日來幼兒“入學難”引發(fā)了各界的強烈關(guān)注，我省未來的幼兒教育重點將放在興建 公辦幼兒園上。③不得透露個人相關(guān)信息。13．(5分)(1)(2分)轉(zhuǎn)移話題，不想讓女兒沉浸在羊羔之死的事件中。③歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，雖有著不同的發(fā)展軌跡，但。年十五，書無所不通。．王安石始為政，行其法于天下，謂之新法。且曰：“巧言令色鮮矣仁。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。（李白《蜀道難》）（6）豈無山歌與村笛，_______________。于是幾個由零用錢里節(jié)省下來的僅少的金錢，就做了我的唯一娛樂積買舊書的源頭活水。不知是幸呢還是不幸，在這一次的風潮里，我也算是強硬者的一個。而“生命的態(tài)度”，則是由世界的對岸回到世界中。它是渾全的，人與山水草木等外在世界共同形成一個無分別的圓滿世界。它引起讀者閱讀興趣的因素主要來自兩個方面，一是?移出背景?，二是?暴露真相?。B.?紅高粱?對情節(jié)線索的背離和對人物活動的包容，引發(fā)讀者的詩情領(lǐng)悟和純審美體驗。周喻、呂蒙皆共薦達，孫權(quán)加異，:?今漢柞日微，曹操彌憍①，山陵形便，江川流通，慮既不遠，兒子又劣，不可后操。寧許蒙不殺。結(jié)合詩句簡要分析.（4分)答:，簡要概括?遠人曾到合思吳?的理由。此時，慕色蒼茫，大地寧靜，靈魂安詳。幾年后，61歲的米勒病逝于巴黎郊區(qū)的巴比松村。春天的風吹過故鄉(xiāng)的原野，麥浪返青，桃花遮野，柳絲如煙……其實，養(yǎng)育我們的不是山珍海味，而是母親熬的金黃的小米粥。可是，欣賞畫的眼和心還在嗎? 春風沉醉的夜，隔著漫漫歲月，我用手撫摸著畫冊，悲欣交集。(8分)答:第II卷(表達題共84分)四、(24分)，讀音全都不相同的一組是()(3分)，加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫?)(3分)，卻吝于與親人面對面說上幾句。(2分)(不超過10個字，不能用?無題?.)(2)寫出這幅漫畫的寓意。因為，我決不忽視春天，也決不辜負春天。米勒終身保持著時大地的款款深情與敬畏之心。想必不遠處，破舊石屋的盡頭就是田地，父親正在田里耕耘，揮汗 如雨……母親的腳下外著一只貓，墻根處一只母雞正在覓食……此時，微風拂過母親翼角的秀發(fā)，枝頭的小鳥在風里睡著了……原來，世間一派安寧祥和，歲月靜好，都在母親的一粥一飯里，都在米勒的畫里。?漫長的一生，他的畫一直不被主流畫派認可，那些學院派畫家譏笑他的畫—簡直土得掉渣。他的畫有田園枚歌的意境，流淌著詩一樣的哀愁。寧引弓射敵，與統(tǒng)等死戰(zhàn)。少有氣力，好游俠，招合輕薄少年，為之梁帥。紅色以其強烈的刺激力量使讀者接受了色彩自身對生命的暗示。如果說人物設(shè)計對情節(jié)線索和善惡意識的偏離導致了閱讀活動的非道德化，那么景物對情節(jié)線索的背離和對人物活動的包容則將閱讀活動引向?qū)t高粱世界的詩情領(lǐng)悟和純審美體驗。它是藝術(shù)家在當下的體驗中發(fā)現(xiàn)的，“境”是體驗的真實。之所以說它是“生命的態(tài)度”，是因為它的核心是將世界(包括我與外物)從對象化中解脫出來，還其生命的本然意義，在純粹直觀中創(chuàng)造一個獨特的生命境界。禮拜完后，自然又是禱告，又是杳經(jīng)。在小學里，在嘉興府中里，這一種風氣，并不是說沒有，可是決沒有象當時杭州府中那么的風行普遍。（李商隱《錦瑟》）（2）目遇之而成色，_______________，用之不竭。：天子巡行視察諸侯所守的疆土，“巡視”“視察”之義。大壞而更造，非得良匠美材不成。”籍移麟州，如公言。—段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ╅_放、平等、協(xié)作、快速、分享，這是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)建的初衷，▲，▲。曉風吹拂，紅日初照，荷 葉綠凈如拭，荷花隨風顫動，在沁人的荷香里我們憶往事、敘離情。③父親呼喚女兒，女兒在回應(yīng)中回家。(80字以內(nèi)。B．在閱讀方式多樣化、充斥各種閱讀觀念、缺乏全民閱讀的濃厚氛圍、閱讀心態(tài)浮躁的當下，值得我們的圖書出版界和每一個讀者，來一番認真嚴肅的思考。他女兒的回應(yīng)穿過峽谷飄了過來，如同和聲，那么自然承啟了兩個人一一父女的聲音，一喚一應(yīng)．灌滿著峽谷。背后一片亂亂的嗚叫。他嚼著奶酪，來到空寂的羊圈。水臆約地吟唱的時候，他掰了塊磚茶丟進，|輕煙暖和著屋子。尋 春王陽明十里湖光放小舟，謾尋春事及西疇。(選自《劉大橢集》)【注】①疵穎()：缺點。余問出文相質(zhì)，司城雖心以為善，而未嘗有面諛之言，其刻求于一字一句之間，如酷吏之治獄，必不稍留余地。2．下面對黃梅戲聲腔藝術(shù)的理解，正確的一項是(3分)()A．黃梅戲的腔調(diào)直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小調(diào)，表現(xiàn)人民群眾日常生活中的歡樂和憂愁。來源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào)，表現(xiàn)的是廣大人民群眾在勞作中的歡樂和憂愁。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號．3．答第Ⅱ卷時，必須使用0．5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆 跡清 晰．作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位臵繪出：確認后再用0．5毫米的黑色墨 水簽字筆描清楚．必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效‘。（3分）25．（不同的）植物特性（或物性）（2分）26．指出古法采藥固定月份的錯誤，提倡應(yīng)根據(jù)植物不同入藥部位和生長條件來確定采藥時間。（2）感慨古今興衰化為漁樵晚唱，情緒曠達而又略顯無奈（悲觀）。” 2010年長寧區(qū)高三語文教學質(zhì)量檢測參考答案及評分標準一閱讀（80分）（一）1——6題（17分）1．實用簡明（2分）2．相反而不合理的情形（狀況）（2分）3．B（3分）4．并列盲目復古崇洋（2分）5．（1）恢復城市個性化、人性化的建筑形式。約今河北、山西一帶。嶺嶠微草⑤，凌冬不凋；并汾喬木⑥，望秋先隕。但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨識耳，在藥則未為良時。嗚呼！其可痛也夫。時吾父才八歲，童然在側(cè)，大家挽吾父跪大母前，泣曰：“妾即去，如此小弱何？”大母曰：“若能志夫子之志③，亦吾所荷也④。杏花疏影里，吹笛到天明。F．文章融敘述、描寫、議論、引用于一爐，語言典雅凝重，莊諧相間?！?2就說在古代，也并不是所有的詩人，或詩人們的一切作品，對于那些變了色的葉子都是唉聲嘆氣的。槐樹的葉子，有一些也漸漸變成黃色，可是，全樹還是綠沉沉的。④到了近日，情景就突然改變了。C．說明該區(qū)域內(nèi)許多優(yōu)秀的歷史建筑、名人故居，受到嚴重破壞。有的新住宅樓盤為了顯示“豪門”、“貴府”的氣派，大院門口建起了古羅馬式的凱旋門，大院廣場建起了刻意模仿巴黎先賢祠和倫敦圣保羅大教堂大圓頂?shù)臅９I(yè)文明的興起，城市化的推進，需要不同于自古希臘羅馬以來的歐洲古典建筑的新型建筑，需要大批量中低價的商品化住房。不過，卻出現(xiàn)了兩幅悖論性圖景。然而，在超越現(xiàn)代主義的過程中也出現(xiàn)了另一種傾向，即不少公共建筑的興建和住宅開發(fā)盲目仿造歐洲古典建筑的復古風氣，在現(xiàn)代建筑上粗劣拼貼歐洲古典建筑符號和語匯的崇洋風尚，扭曲了當今中國城市形象的時代特征和地域特征。那些樹木，種類繁多，其中不少還是活上了幾百歲的參天老干。⑦叫我最難忘情的，是羅漢堂前院子里靠北墻的那株纏繞著大槐樹的爬山虎。“悲秋”，是我們古詩歌傳統(tǒng)上一個最常用的名詞。讓古代那些別有懷抱的傷心人，去對葉子嘆息或掉淚吧！我們卻要在這種紅、黃、赤、綠的自然色彩的展覽中，作一個縱情的、會心的鑒賞家?。ㄟx自《中華人民共和國五十年文學名作文庫?散文雜文卷》，有刪改）7．第③段“秋色正在懷孕呢”一句好在哪里？（2分）8．分析第⑤段在文中的含義和作用。（范仲淹《岳陽樓記》）（6），人情練達即文章。③午橋：橋名，在洛陽城南?！睓湑r雖稚昧，見言之哀，亦知從旁泣。17．解釋下列加點詞在句中的含義。如平地三月花者，深山中則四月花。③愆（qiān）伏：陰陽失調(diào)。24．文中舉“蘆菔、地黃”與“紫草”為例，在寫法上有何作用？（3分）25．第二段寫采藥須考慮植物生長的內(nèi)外因素，其中內(nèi)在因素是指。（共3分）10．A D（6分）11．作者著重寫了爬山虎葉子的色彩變化。（2）情感。（2）文理不通。黃梅戲的抒情性依賴于劇目內(nèi)容和聲腔。無論是湖北的采茶歌、江西的采茶調(diào)，還是懷寧的小調(diào)、桐城的民歌、岳西的高腔和青陽腔，都是在黃梅雨季傾訴著憂愁哀怨，演繹著離散悲歡。倪司城詩序 劉大魁余友倪君司城非今世之所謂詩人也。司城既家居，不相見者常至五六年。作者前往武昌時順路探望，見到他年已七十，依然意氣慷慨激昂，平時奮發(fā)奔放的氣概，還隱約可以見到。(王羲之《蘭亭集序》)(4)山原曠其盈視，_________。來，羊等著你要上山吃草。陽光里，肝臟、肚腸閃耀著新鮮的光澤。他送到門口。(4分)答：_______________________________________________________第Ⅱ卷(表達題 共84分)四、(24分)15．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是(3分)()16．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?3分)()A．?本名叫《天使心路》的小書，既沒有刻意炒作，也不追求文辭的富麗堂皇．卻受到熱烈追捧，許多醫(yī)院訂購，將其作為教材發(fā)給醫(yī)護人員。)19．今天是1月 24號．濱湖中學高二(8)班的小明{在冬令營上主持小活動“歷史上的今天”，他選擇了以下三件歷史事件加以介紹，請你幫他設(shè)計兩組銜接的話，使演講有整體感。(3)(3分)(倪司城)惆悵地辭別離去，匆匆又過去了四年。(2)(4 分)示例一：雖然文中表現(xiàn)了生存的艱辛，但文中反復描繪羊群如同一片白云，給我們感受更多的是生存的喜悅。容易莫摧殘。未除，丁天章公憂。因言：“先王之法，有五年一變者，巡狩考制度是也。由是天下服公先知。注:①京洛：河南洛陽，此處代指南宋都城臨安。幾只殘蟬，剛在告人以秋至的七月里的一個下午，我又帶了行李，到了杭州。在外面的學堂里住足了一年，又在各報上登載了幾次詩歌之后，我自以為學問早就超出了和我同時代的同年輩者，覺得接步就班的和他們在一道讀死書，是不上算也是不必要的事情。（4分）“孤獨者”為題，請簡要分析。又如王維《欒家瀨》詩寫道：“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉?！狈渤５男≡?，緊閉的院門，陰沉沉的天氣里，寂寞的主人就坐在窗前，眼前是密密的小雨，滿目的蒼苔。厭惡現(xiàn)實約束的讀者還會將它當做精神自由的家園，而它所產(chǎn)生的恰恰是精神世界的浪漫主義和審美主義。、五兩節(jié)分別闡述了?紅高粱?具有反叛現(xiàn)實日常語境以及不斷修改讀者閱讀經(jīng)驗的重要功能。?權(quán)深納之。?與蒙俱還見母，歡宴竟日。⑸，⑹。，不在畫布上，而在心里。米勒的妻子卡特琳娜〃勒梅爾一直支持著他，與他共擔苦難，對他忠貞不渝，是他苦難生活中溫暖的伴侶。豐富的色彩統(tǒng)一于柔和、圣潔的氛圍，展現(xiàn)給人一種田園牧歌般的意境。生活的磨難沒有羚他的畫帶來多少寒意，更沒有讓米勒沉淪〃相反，他的畫深情飽滿，圣潔安詳。，我國自行研制的殲一15艦載機順利在中國第一艘航空母艦?遼寧艦?上進行了起降飛行訓練，引起了世界廣泛關(guān)注。(20字以內(nèi))(5分)(中新社聯(lián)合國11月29日電)當?shù)貢r間11月29日，第67屆聯(lián)合國大會以138票贊成、9票反時,41票棄權(quán)通過歷史性決議，授予巴勒斯坦聯(lián)合國觀察員國的地位。不論霜嚴雪寒，藝術(shù)帶給他的都是生命的暖意。戴著藍頭巾的母親實在太累了，腰疼得直不起來，她一只手撫著腰，另一只手拾著麥穗，仿佛拾起苦澀歲月里的一點點甜。三個小女孩乖巧地坐在門檻上，一個個仰著頭，張著嘴，如傲吸待喃的小燕子。他的畫筆只為純樸、勤勞的農(nóng)民而畫。(王勃《滕王閣序》)(3)忽魂悸以魄動。②業(yè)業(yè):畏懼的樣子。?寧謂昭曰:?國家以黃何之任付君，君居守而憂亂，奚以希慕古人乎??權(quán)舉酒屬寧曰:?興霸，今年行討，如此酒矣，決以付卿。，正確的一項是()(3分)A.?紅高粱?作為自然景物，因為沒有外顯的人文色彩而在讀者的精神世界產(chǎn)生浪漫主義和審美主義。在日常語境，自然風景是一種屏障，《紅高粱》把掩飾改變?yōu)楸┞叮刮覀冞@些活著的不有子孫相形見細。④節(jié)畫線句中人們對世界的態(tài)度依次對應(yīng)中國美學和藝術(shù)觀念中的哪種態(tài)度？ ，闡述中國美學中“境”的含義與特點。”在颯颯的秋雨之中，白鷺自在上下，詩人寫的是自己的生命感覺。生命的態(tài)度 朱良志①朱光潛先生在談到審美態(tài)度時，曾以古松作比喻，說人們對待古松有三種態(tài)度：古松是什么樣的松樹，有多少年份了，這屬于科學的態(tài)度；古松有什么樣的用處，這是功利的態(tài)度；用欣賞的眼光來看待古松，發(fā)現(xiàn)古松是一種美