蘇教版四年級(jí)下冊(cè)不含括號(hào)的混合運(yùn)算之一(留存版)
【正文】 六、作業(yè)設(shè)計(jì)。（做“想想做做”第 2題） 說(shuō)一說(shuō)錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做？ 3． 比一比、算一算。 學(xué)生回答：復(fù)習(xí)（ 2）是兩步計(jì)算的混合運(yùn)算，現(xiàn)在是三步計(jì)算的混合運(yùn)算。 2． 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中增強(qiáng)類比遷移能力和抽象概括能力，獲得成功體驗(yàn)，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 5． 提問(wèn)：你能說(shuō)出每步求出的是什么嗎？ 6． 談話：你能根據(jù)上面的分步算式列出綜合算式嗎？ 教師板書： 12 3＋ 15 4 15 4＋ 12 3 比較：和復(fù)習(xí)（ 2）有什么不同？ 7． 小結(jié)：像這樣含有三步運(yùn)算的綜合運(yùn)算怎樣計(jì)算呢？這就是我們今天一起來(lái)研究的內(nèi)容。 同桌互說(shuō)。 70＋ 15 8 18＋ 94247。 獨(dú)立思考并交流。 集體核對(duì)。 4 2 學(xué)生在作業(yè)紙上直接進(jìn)行口算。
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