【正文】 一些游戲的環(huán)節(jié)并準(zhǔn)備一些新穎的教具。于是我密切關(guān)注著他。但我心里這次也有了準(zhǔn)備，我開始明白孩子們這樣或那樣的缺點(diǎn)或壞習(xí)慣是不可能在短時(shí)間內(nèi)就根除的。處處與我作對(duì)。他告訴了，以前的生命浪費(fèi)了真是太可惜。在“知我襄陽(yáng)、愛我襄陽(yáng)、興我襄陽(yáng)”普通話大賽中，我為學(xué)校廣播臺(tái)輸送了優(yōu)秀團(tuán)員。采用啟迪和引導(dǎo)的教學(xué)方法，不僅將書本上知識(shí)一絲不茍的交給學(xué)生，更重要的是要求學(xué)生將理論運(yùn)用于實(shí)踐，絕不與生活脫節(jié)?；炭值氖牵壹瘸蔀榱艘幻降娜嗣窠處?，落在我肩上的擔(dān)子更加沉重，于是，在今后的工作生活中，我將更加努力的學(xué)習(xí)，再接再厲，爭(zhēng)取成為一名合格而優(yōu)秀的中國(guó)人民教師。因?yàn)轳R志華同學(xué)可是學(xué)校出了名的調(diào)皮學(xué)生，光嘴上說(shuō)是不行的，重要的是看他的行動(dòng)。他不僅引起坐在他周圍的同學(xué)講話，還經(jīng)常挑逗教室的其他同學(xué)講話。但這只是一個(gè)表面，他們犯錯(cuò)誤的習(xí)慣可不是一天兩天能改過(guò)來(lái)的?；叵胛业慕逃虒W(xué)生活，我始終是以一顆感恩的心去面對(duì)我的工作，面對(duì)我的學(xué)生。父母培養(yǎng)我們不容易，在我的勸說(shuō)和開導(dǎo)下，父母終于還是答應(yīng)了我的請(qǐng)求，理由是：我還很年輕，年輕人應(yīng)該多到基層去鍛煉鍛煉。他們有的人讀完初中便接著教初中，甚至還有的人小學(xué)畢業(yè)了后，后來(lái)也成了一名教師。我們學(xué)校坐落在鎮(zhèn)街道的旁邊，學(xué)校的教學(xué)樓加起來(lái)也只有兩棟樓。試驗(yàn)器材，體育用具也都很落后。不管他們的基礎(chǔ)有多么的差，我都會(huì)耐心的講解直到弄懂為止。孩子成績(jī)退步了也沒有人關(guān)心過(guò)。而且有的小學(xué)剛畢業(yè)后來(lái)也成了小學(xué)的教師。用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去教育學(xué)生，感化學(xué)生。我對(duì)自己所取得的成績(jī)也比較滿意。要善于去了解每一學(xué)生，包括性格，家庭只有這樣才會(huì)做到事半功倍的效果。.轉(zhuǎn)眼間資教已經(jīng)有一年半了，雖然上崗的時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲的卻是很大的?？吹竭@里，我感到很吃驚，我讀小學(xué)的時(shí)候?qū)W校還有專職的音樂老師和美術(shù)老師。通過(guò)半年的深入調(diào)查分析研究。而且有一部分學(xué)生很調(diào)皮，紀(jì)律性很差，不受管教，剛開始我覺得很奇怪，為什么我們班的學(xué)生要比別的班的學(xué)生要調(diào)皮一些呢？后來(lái)從其他老師的話語(yǔ)中才知道每個(gè)班的學(xué)生都是一個(gè)樣子。其中也有一部分是代課老師。課堂不再是老師再講，學(xué)生只在聽。雖然中國(guó)的教育改革這么多年，城市的教育已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)新的階段，但在農(nóng)村教育卻存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。報(bào)名參加這個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。半個(gè)多學(xué)期以來(lái)，調(diào)皮學(xué)生悄然的發(fā)生著變化。他們上課遲到、講話，下課打狂，課間還經(jīng)常欺負(fù)班上弱小同學(xué)、引發(fā)打架事件?？墒前嗌系募o(jì)律、衛(wèi)生及學(xué)風(fēng)、班風(fēng)還待進(jìn)一步提高。而班上的女生大多嘰嘰喳喳不管上課、下課都在講話。與此同時(shí)，我還主動(dòng)看書讀報(bào)，時(shí)刻了解國(guó)內(nèi)外大事，了解國(guó)際形勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備為黨組織奉獻(xiàn)自己。在此過(guò)程中，在即將成為一名正式的中國(guó)人民教師前夕，回顧近幾年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)現(xiàn)自己在思想和工作方面得到了極大地提高，現(xiàn)對(duì)其總結(jié)如下：當(dāng)接到支教錄取通知時(shí)，當(dāng)?shù)弥约杭磳⒊蔀楣鈽s的中國(guó)人民教師時(shí)，當(dāng)時(shí)無(wú)限激動(dòng)的心情溢于言表。從他們的體會(huì)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理論和思想水平都得到了很大的飛躍?，F(xiàn)在他的任務(wù)就是如何讓媽媽減輕心理和身體上的負(fù)擔(dān)?！币粋€(gè)月后，我請(qǐng)同學(xué)們投票選出我們班進(jìn)步最大的同學(xué)，袁強(qiáng)贏得的票數(shù)最多：49票。只是我覺得太對(duì)不起高一（2）班，因?yàn)樗且粋€(gè)那么優(yōu)秀的班集體。袁強(qiáng)，是我今年班上的一名學(xué)生。在英語(yǔ)課上，多是老師的“一言堂”，缺乏師生間的互動(dòng)，學(xué)生只是被動(dòng)地接受知識(shí)，創(chuàng)造性思維受到制約。三年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。展現(xiàn)自己，希望引起別人的注意，這些小小的虛榮心，在我還是孩子是也是有的，當(dāng)然我也深切的知道他有多大的壞處，它會(huì)讓同學(xué)都離得你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。上課的時(shí)候，坐在板凳上，就像屁股底下長(zhǎng)了釘子一樣，沒一會(huì)兒安安穩(wěn)穩(wěn)的時(shí)候。這里的孩子大多是留守兒童，甚至有些孩子是單親家庭，親情的缺失，阻礙了他們情感的發(fā)育。漸漸地，這些措施奏效了，他們的拼音越拼越熟練，普通話也越說(shuō)越流利。也上我有機(jī)會(huì)如此近距離的體會(huì)學(xué)生的生活。不能說(shuō)為國(guó)家，為社會(huì)做點(diǎn)什么，只是想為自己的人生增添那么一筆，哪怕僅僅是輕描淡寫的一筆。我那時(shí)經(jīng)常想，他們小學(xué)六年的時(shí)間都花在哪兒了。就連成年人看了也是潸然淚下，可是孩子們1看后，卻是哄堂大笑，覺得很滑稽。之前由于口音造成的陌生，慢慢地，變成了熟絡(luò)。說(shuō)到學(xué)習(xí)委員xxx，那就是另外一種狀況了。我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。因此在教育教學(xué)方面取了了良好的成績(jī)，始終位居全校同學(xué)年的前列。三、關(guān)愛學(xué)生，鑄就師魂愛是人類最美麗的語(yǔ)言，教師不僅要傳授知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格進(jìn)行培養(yǎng)。正當(dāng)我去找他的時(shí)候，袁強(qiáng)自己主動(dòng)給我遞上了一封信，說(shuō)讓我看完了再批評(píng)他。后退一步，就墮落，那是很容易的，也是很“愉快”的，但你實(shí)際年的成長(zhǎng)就前功盡棄了；咬著牙戰(zhàn)勝自己，每走一步都很吃力，但很堅(jiān)實(shí)，而且是在進(jìn)步，你會(huì)獲得真正的成長(zhǎng)的幸福。從那天之后，我發(fā)現(xiàn)他意志消沉，臉上沒有了往日的笑容。讓學(xué)生們了解了我們偉大的共青團(tuán)組織，并意識(shí)到如何保持并提高團(tuán)的先進(jìn)性，積極向黨組織靠攏。我感到農(nóng)村教育需要我們，農(nóng)村教育發(fā)展之路更長(zhǎng)，任務(wù)更重。在教學(xué)之余，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)書籍和精神，以先進(jìn)的思想武裝自己，積極投身于偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生，我們學(xué)校的每一位老師都了解他們的厲害和影響力，因?yàn)楝F(xiàn)在九年級(jí)學(xué)生大多數(shù)都是以前所謂的慢班的學(xué)生。但我在學(xué)習(xí)方面從來(lái)沒有用打擊的話語(yǔ)對(duì)待過(guò)他們，而是激勵(lì)、鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面上課不是睡覺就是講話或者和同學(xué)間傳紙條等等，學(xué)習(xí)成績(jī)更不用說(shuō)，有幾個(gè)同學(xué)連請(qǐng)假條都還不會(huì)寫。感到驕傲的是到目前，全校班級(jí)也幾乎只有我班上學(xué)生還在堅(jiān)持晨練，且每次晨練跑步隊(duì)伍都很整齊、鍛煉效果也很好。如果去農(nóng)村，面對(duì)的將是艱苦的條件，孤獨(dú)的生活。我突然想起了一個(gè)問(wèn)題：我們算不算新時(shí)代的知識(shí)青年下鄉(xiāng)呢？今年暑假我們又參加了為期十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這些天我覺得自己的日子過(guò)得很充實(shí)而且也很有意義。思想上也從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名人民教師。每年考取高級(jí)中學(xué)的人數(shù)與同類學(xué)校相比卻是名列前列的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)了解后。而且從學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看，父母在身邊的孩子，他們的成績(jī)要略好于其他的學(xué)生。作為二十一世紀(jì)的今天，應(yīng)該是提倡全面發(fā)展的，那么在素質(zhì)教育的口號(hào)下，全面提高學(xué)生的素質(zhì)當(dāng)務(wù)之急。農(nóng)村的教育問(wèn)題也會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。其中使我明白了班主任最重要的工作是學(xué)生的安全工作。當(dāng)然不足之處也有很多，年輕沒有經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)前最大的一個(gè)問(wèn)題。在2011年期中考試當(dāng)中，我?guī)У陌嗉?jí)語(yǔ)文成績(jī)也略好于其他的班級(jí)。這么小就教他們抄襲，長(zhǎng)大了還怎么辦呢？要解決這方方面面的問(wèn)題，我覺得最終還是要從經(jīng)濟(jì)上著手。另外受其他的學(xué)生影響，家長(zhǎng)也無(wú)從知道。經(jīng)過(guò)一年半時(shí)間的磨練后，我基本上完全適應(yīng)了這里的生活。沒有投影儀，更談不上什么多媒體了。樓面已經(jīng)明顯的出現(xiàn)了破損。要為農(nóng)村的教育現(xiàn)出自己的一份力量。同時(shí)也更堅(jiān)定了我要好好干下去的決心。資教兩年多時(shí)間的我，教學(xué)、班級(jí)管理中還存在許多的不足。恰好我也帶班上的體育課。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的整頓。我第一步要做的引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自信心，找回學(xué)生自己做