【正文】 個誠實守信的人。即使老師一如既往地鼓勵我，教導我，我也聽不進去了。故事里的主人翁以親身經(jīng)歷告訴了我們這樣一個道理：說到就要努力做到。所以我以后每次考試只要想起對老師承諾過的話，我就會認真答卷和仔細檢查，爭取以最好的成績來難我說過的話。大家都知道哈弗大學，哈佛大學是世界上最著名的大學之一，這所學校把“真理”作為校訓。那么，作為小學生的我們，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。請同學們把它寫在卡片上并做成一張張美麗的小葉片展示出來讓我們用“誠信”葉使這棵誠信樹枝繁葉茂。讓學生明白：說到做到是我們每個人應該具備的良好品質(zhì)，但我們在答應別人之前，應該先考慮事情的對與錯；誠信之“心”隨身帶，這一主題設計主要讓學生針對自身在生活、學習中做得不夠好的方面做出承諾，引導學生在生活、學習中努力做到“誠實守信”，并養(yǎng)成言而有信、說道做到的好習慣。師小結(jié)：其實在我們身邊有很多這樣說到做到，講信用的好榜樣?！军c評：教學資源既尊重教材，又不拘泥于教材。她根本就不應該答應這件事情。事后老師找我談了話，爸爸、媽媽也教育了我，我也向他們承諾我要努力學習，爭取這個單元的學習有所進步，可這個單元檢測成績下來，我又讓他們失望了??師：（輕撫孩子的頭）沒有關(guān)系的，如果你一直不斷努力，我們一定能看到你的進步的！生B：前不久的一個周末，我借了同學一本故事書，答應星期一還給他。??師:希望孩子們能將誠信之“心”隨身攜帶，每過一段時間，認真檢查檢查自己是不是說到做到了。（三）大膽放手，體現(xiàn)學生主體。孩子們一起堅守著花園的秘密，其實就是呵護著對快樂的希望。多虧知更鳥引路，瑪麗闖入了一個禁閉已久的花園。在學習、生活的細節(jié)方面存在著“說到卻做不到”的現(xiàn)象，這些問題亟待老師在平時的教學、生活的點滴中潛移默化地示范、引導學生。（老師巡視）展示學生作品。生C：她應該馬上打電話給琪琪，約她一塊兒去書店看書，再另約時間看動畫片。這樣做是不對的，所以大家一致認為他不能進入“誠信小明星”的隊伍。聽了紅襯衫故事，你學到了什么呢？（展開小組討論，派代表匯報）生A：答應別人的事千萬不要忘了。師：孩子們在一起學習已經(jīng)快四年了，在你身邊有沒有像宋濂一樣言而有信、說到做到的故事呢?生：有。”的內(nèi)容標準設計安排的。四、總結(jié)階段：活動總結(jié)，拓展延伸（一）交流收獲（二、制作“誠信樹”。A留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡 B將所有東西交給學校 C站在原地，等失主回來，一不小心將墨汁濺到了前面同學的白襯衫上，接著，你會（）。在以后的生活中，能夠誠信伴我行。這次之后，我對考試就沒信心了。想到這個道理，我感到很羞愧。說別人相信我是一個說到就能做到的人。引入課題：誠信（二）、何謂誠信那么什么是誠信呢？誠信：誠實，守信用——《現(xiàn)代漢語詞典》通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人（三）、什么是社會主義核心價值觀（PPT）據(jù)2013年12月23日新華社電 中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，將24字核心價值觀分成3個層面：國家層面：富強 民主 文明 和諧 社會層面：自由平等 公正 法治 公民層面：愛國 敬業(yè) 誠信 友善它為青少年的健康成長提供了堅強有力的指導。下面，請同學們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。（把制作的關(guān)于誠信的書簽貼在黑板上的“誠信樹”上））（三）宣誓請大家在“誠信樹”下宣誓。（八）板書設計：說到做到答應的事言而有信 記在心里盡力做到（九）活動過程課前師生交流活動一：游戲《拉鉤鉤》師生進行《拉鉤鉤》游戲。出示（課件3：一個人只有守信用，我們才會信賴他，尊重他，愿意和他交往。教師能根據(jù)教學和學生實際合理選用課外資源——《借紅襯衫》的故事巧設懸念，讓學生深入思考，積極想辦法，懂得答應別人的事盡力做到。生C：我認為她可以加入“誠信小明星”的隊伍。到了星期一，我準備把故事書還給他，可是，怎么也找不到了。孩子們能做到嗎？（能）真棒！那好，我們再拉鉤，（老師與學生，學生與學生進行《拉鉤鉤》游戲：拉鉤，上吊，一百年，不許變?。┫Ｍ⒆觽冇涀∽约旱某兄Z，相互監(jiān)督，愿我們都能成為言而有信、說到做到的人。教學中老師是自始至終牽著學生的鼻子走，未能彰顯學生個性，沒有讓學生的發(fā)揮達到極致?？鞓放c痛苦不一樣，需要堅韌的堅持。于是，從小被父母疏遠，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無助包圍了。學生雖然對“說到做到”已有初步的認識，但還不深刻。學生寫話。生B：她應該馬上打電話給琪琪，說她與張斌事先已經(jīng)有約了，并給琪琪道歉。老師每天備課，批改作業(yè)，目的的教我們學習知識，給同學抄作業(yè)就是教同學欺騙老師。生B:激動，感動。這是從