【正文】 重點，快速自由讀7—18自然段，要求用橫線勾畫描寫鷹四次打翻成吉思汗水杯的動作的句子，用浪線勾出描寫成吉思汗心情變化的句子。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在巖石下的那只可憐的、死去的鷹。勇敢地面對錯誤吧，讓它變成一朵朵鮮花裝扮我們美麗的人生！從今天起，告訴自己，我要正確地對待錯誤，以積極地心態(tài)改正錯誤，我盡量不犯同樣的錯誤！板書：成吉思汗和鷹寵愛殺死（能干、忠誠）沒有生氣打掉有點生氣水撞掉真的生氣杯撞翻氣急敗壞撲掉懊悔不已——沉痛的教訓永遠不要在發(fā)怒的時候處理任何事情。請學生對比讀，引導學生走進人物內(nèi)心，感受鷹急切救主人的心情，理解成吉思汗為何不生氣，雖然打掉的是他很長時間才接滿的一杯水。快速默讀1—6自然段，這是一只什么樣的鷹？（能干）成吉思汗對鷹怎樣？（喜愛、寵愛）師：可讓人難以置信的是成吉思汗親手殺死了自己寵愛的鷹，他怎么會這樣做呢？請一個大組的孩子朗讀718自然段，分析一下其中的原因。記得有一次我正在打掃衛(wèi)生，可是在為杜佳一直不勞動還指手畫腳，我和吳映候都很生氣，吳映候的忍耐度很高，任杜佳自說自畫，我也時刻在提醒自己不要生氣。錯誤往往在一氣之下與惱怒的時候出現(xiàn)的。在文中，成吉思汗殺死鷹以后，在山坡上看到水中有一條劇毒死蛇。我們現(xiàn)在雖然是一個小學生，但是我們依然要學習成吉思汗這種知錯能改的精神，同時我們也要改正自己的錯誤，做個見微知著的好學生。成吉思汗的種種優(yōu)點鑄就了他的堅實的鋼鐵人生。他才明白，現(xiàn)在他只得用自己的行動來表達自己的悔恨。這樣的錯誤一般都是讓人終懊悔。可誰知天有有測風云，這時羅雅云正在拖地，她剛好把臟水弄到我干凈的衣服上。學法指導：靜心默讀，認真分析。（4）學習后三次，重點引導學生通過朗讀，體會成吉思汗心情的變化，怎樣一步步由不生氣到氣急敗壞射殺鷹的。小黑板出示：成吉思汗愣住了。根據(jù)學生的回答總結(jié)原因：天氣炎熱