語文a版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(留存版)
【正文】 冊(cè)中選入的幾篇課文，《我的家在月亮上》等，這些文章洋溢著濃郁的時(shí)代氣息，飽含著現(xiàn)代人應(yīng)有的價(jià)值觀。 （ 1）繼續(xù)掌握正確的寫鋼筆字的方法；培養(yǎng)寫毛筆字的習(xí)慣和積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。 （ 2）能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。在布置和檢查的預(yù)習(xí)時(shí)，加強(qiáng)對(duì)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)，教給學(xué)生理解字詞的方法。在教學(xué)中，對(duì)一些含義深刻、學(xué)生難以理解的詞和句，教師要做必要的指導(dǎo)和講解。 （ 3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。 “閱讀欣賞和語文生活”則強(qiáng)調(diào)交際 活動(dòng)的情境性和互動(dòng)性，為寫作提供了素材和思路教材。全冊(cè)書內(nèi)容豐富，題材多樣，文化視野比較開闊。很多的孩子都喜歡上了閱讀，養(yǎng)成了一個(gè)比較好的閱讀的習(xí)慣。 三是審美性。 （ 2）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。 （ 3）能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)，初步學(xué)習(xí)使用冒號(hào)、引號(hào)。開始預(yù)習(xí)安排在課上，學(xué)生初步掌握方法后可以在課下進(jìn)行。并在此基礎(chǔ)上要求在閱讀中，把一句句話分清楚，建立句的概念；對(duì)于重點(diǎn)句和比較難懂的句子，能結(jié)合上下文理解它的意思，為讀懂一段話打下 基礎(chǔ)。 （ 2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，能初步對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。意在豐富學(xué)生的積累，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。每個(gè)版塊都有一個(gè)主題：第一版塊是寫大自然，第二版塊寫有關(guān)理想和樹立信心，第三版塊有是寫景物的，第四版塊以革命故事為主，第五版塊是介紹科學(xué)知識(shí)的，第六版塊是關(guān)于友誼的，第七版塊是寫人物，第八版塊是關(guān)于求學(xué)的。寫話的興趣逐漸在濃厚，很多孩子看到自己的作品被老師在班上朗讀，對(duì)自己充滿了信
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