【正文】 的重大決策，都廣泛征求意見，盡量做到科學(xué)、民主，得到教職工們的廣泛支持。注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高師德修養(yǎng)。組織任課教師進(jìn)行檢測(cè)分析，柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部在教育局組織的六年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)中獲得第二名的好成績(jī)。加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。%和50%，并有碩士研究生2人。加強(qiáng)青年教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育綜合素質(zhì)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展。學(xué)校行政班子成員兼任主要學(xué)科教學(xué)工作，并安排每學(xué)期在第4周、第14周兩次組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師深入課堂調(diào)研，對(duì)新教師、青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研的情況寫出課堂教學(xué)調(diào)研總結(jié)報(bào)告，提出建議供教師參考，以期提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。如：XX年4月開展了“校園首屆十大歌手大獎(jiǎng)賽“活動(dòng)。2008年被評(píng)為浙江省義務(wù)教育ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，2011年3月被評(píng)為溫州市信息化ⅱ類學(xué)校。二是利用每周一教師周前例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，挖掘日常工作教師優(yōu)秀事跡予以表彰，對(duì)存在的問題及時(shí)糾正，從而提升教師的教育服務(wù)水平。根據(jù)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范要求，我校教導(dǎo)處在每學(xué)期的開學(xué)初對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)考核等五個(gè)方面提出了明確要求。這些活動(dòng)的開展，充分地調(diào)動(dòng)了廣大師生的積極性，鍛煉了學(xué)生的能力，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的目的。改善辦學(xué)條件為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造有利的育人環(huán)境是實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。,占地面積19796平方米,操場(chǎng)8928平方米,有260米環(huán)形跑道一組,綠化面積2168平方米。首先我們讓學(xué)生讀課標(biāo)里各年級(jí)的規(guī)定書目，然后再讀課標(biāo)外的書目，范圍涉及寓言、童話、散文、小說、名人傳記、科普文章等。（1）、抓培訓(xùn)提高。重視學(xué)生養(yǎng)成教育，提高學(xué)生行為素養(yǎng)。學(xué)生在來往路上全部戴齊了安全帽，打著安全旗，每天有兩名教師在路口值日，護(hù)送學(xué)生過公路。（5）、深入開展德育研究，提高德育理論水平。學(xué)校開展學(xué)科教研、優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)、教研月活動(dòng)、希望之星評(píng)比活動(dòng)、新課程改革觀摩研討活動(dòng)等，努力體現(xiàn)理念“新”、講練“精”、課堂“活”、過程“實(shí)”、方法“巧”。四是認(rèn)真實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，選苗子、壓擔(dān)子、讓一大批青年骨干教師迅速成長(zhǎng)起來。藝術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。三是積極參政議政，積極參與學(xué)校民主管理，搞好校務(wù)公開，教職工滿意率高。八是增收節(jié)支，爭(zhēng)創(chuàng)教師福利，教職工福利待遇有較大提高，工作環(huán)境條件得到有效改善。體育工作扎實(shí)領(lǐng)先。一是評(píng)比活動(dòng)系列化。（7）、科研培訓(xùn)一體化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)科研興校目標(biāo)明確。④ 加強(qiáng)值班，確保校產(chǎn)安全。（4）、加強(qiáng)安全法制教育。發(fā)動(dòng)學(xué)生制訂班級(jí)管理工作制度，讓學(xué)生自己制訂制度，自己遵守制度，現(xiàn)已成型的班級(jí)管理制度有班級(jí)“三正”（桌凳排列正、衛(wèi)生用具擺放正、書本作業(yè)放置正）“四凈”（地面凈、桌面凈、門窗玻璃凈）制度，衛(wèi)生區(qū)“三無”（無贓物、無雜草、無亂寫亂畫）制度，學(xué)生個(gè)人“四堅(jiān)持”（堅(jiān)持將普通話、堅(jiān)持將文明、堅(jiān)持將紀(jì)律、堅(jiān)持將衛(wèi)生）制度。學(xué)生的這種分層并不是固定不變的，當(dāng)學(xué)生的能力或認(rèn)知水平發(fā)生變化的時(shí)候，就給以他們對(duì)應(yīng)的層次調(diào)整，以充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施因人施教。因此，平日教學(xué)中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，如何有效的加大學(xué)生的課外閱讀量，便顯得尤為重要。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r我?，F(xiàn)有2個(gè)辦學(xué)村，7個(gè)教學(xué)班，184名學(xué)生，15名教職工，（40周歲以下6人，50周歲以上8人）。如：2011年4月開展了“校園首屆十大歌手大獎(jiǎng)賽“活動(dòng)。學(xué)校行政班子成員兼任主要學(xué)科教學(xué)工作，并安排每學(xué)期在第4周、第14周兩次組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師深入課堂調(diào)研，對(duì)新教師、青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研的情況寫出課堂教學(xué)調(diào)研總結(jié)報(bào)告，提出建議供教師參考，以期提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的根本保障。我校人文底蘊(yùn)豐厚，寓言《小馬過河》的作者彭文席先生是我校的退休教師。在體育老師的精心組織訓(xùn)練下我?；@球社團(tuán)活動(dòng)迅速發(fā)展，在學(xué)區(qū)、xx市的競(jìng)賽活動(dòng)中取得好的成績(jī)。每學(xué)期我校要求教師認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作，認(rèn)真輔導(dǎo)，做好試卷分析，上好檢測(cè)分析課，做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。學(xué)校建立并完善了《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教職工績(jī)效工資考核量化表》、《教師崗位獎(jiǎng)罰細(xì)則》等相關(guān)評(píng)估制度。我校每結(jié)合市局師德師風(fēng)建設(shè)精神，認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是舉行一年一次的暑期師德培訓(xùn)，精心組織，全員參與，突出主題。），以培養(yǎng)“努力樂學(xué)大膽實(shí)踐自主發(fā)展”為目標(biāo)，以“文明、守紀(jì)、勤奮、爭(zhēng)先”為校訓(xùn)，積極營(yíng)造一個(gè)文明守紀(jì)、勤奮爭(zhēng)先的良好學(xué)習(xí)氛圍。由于學(xué)校整體設(shè)施陳舊，受整體財(cái)力的制約，投入有限，教學(xué)設(shè)施還很不完備，多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平相對(duì)還存在差距。（五）抓管理、促發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。加強(qiáng)評(píng)比檢查。二、自評(píng)工作情況：（一）抓班子、做表率，班子能力充分發(fā)揮?？倓?wù)處堅(jiān)持對(duì)學(xué)生收費(fèi)公示制度，沒出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。因此，我校十分重視教師的管理，制定了嚴(yán)格的教師管理制度，如《教學(xué)常規(guī)管理及處罰條例》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度》、《集體辦公制度》、《指模打卡簽到制度》及《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放考核方案》等，每天對(duì)教師不定時(shí)查班一次，指模打卡兩次，對(duì)教師實(shí)行制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。近兩年來，各級(jí)政府對(duì)改善學(xué)校辦學(xué)條件十分重視，大力推進(jìn)合格化學(xué)校建設(shè)，2012年12月竣工的食堂(含柴房)面積150平米，造價(jià)達(dá)30多萬元，租賃老鄉(xiāng)政府住房一棟維修后做師生宿舍，建筑面積1000平方米；新建四個(gè)蹲位的廁所一個(gè)，建筑面積40約平方米；新建圍墻40米；維修現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓、功能室，面積約1700平方米；辦學(xué)條件得到大力改善。菱角塘鎮(zhèn)喜塘完小現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生83人，在職教師12人，鎮(zhèn)中學(xué)來校支教2人，共計(jì)14人。教研組長(zhǎng)定期檢查登記，教務(wù)處抽查。關(guān)于學(xué)校安全工作方面生命大于天，學(xué)生的生命安全重于泰山。（二）多渠道、全方位，德育工作措施得力。把開學(xué)第一周確定為“師德教育周”，通過舉辦教師文明禮儀講座，學(xué)習(xí)全國(guó)“師德模范”等多種活動(dòng)，不斷提高師德水平。（六）抓基建、夯基礎(chǔ)，辦學(xué)條件明顯改善。一是完善管理制度，細(xì)化考核辦法，突出教學(xué)業(yè)績(jī)； 二是嚴(yán)格落實(shí)班子承包制，加強(qiáng)教學(xué)過程管理；三是開展以“三字一話和微課制作”為主要內(nèi)容的教師基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，充分發(fā)揮校本教研的作用。28名教師中名師培養(yǎng)對(duì)象1人，名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象1人，教壇新苗1人。①鼓勵(lì)青年教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在我校外來務(wù)工子女居多，占學(xué)?？?cè)藬?shù)57%，教學(xué)質(zhì)量的提高工作成了學(xué)校的難中之難，但我校始終堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷精進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理，近三年來在全體教師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居學(xué)區(qū)的前列，監(jiān)控年級(jí)學(xué)科綜合水平xx市級(jí)XX年B級(jí)，XX年為A級(jí)，XX年為B級(jí)。學(xué)校針對(duì)學(xué)生在課文背誦、書寫、計(jì)算等方面存在的薄弱現(xiàn)象，提出夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，加強(qiáng)讀寫算訓(xùn)練的方案。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)和競(jìng)技能力。學(xué)校師資實(shí)力雄厚，辦學(xué)實(shí)績(jī)顯著。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日組織教師開展活動(dòng)，如：三八節(jié)活動(dòng)，黨日活動(dòng)等凝聚教師隊(duì)伍，使教師感受到集體的力量，增強(qiáng)了教師集體榮譽(yù)感。根據(jù)學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則》進(jìn)行每學(xué)期4次的分階段檢查評(píng)估工作，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)行為。近三年學(xué)生在上級(jí)舉行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作賽、電腦手抄報(bào)評(píng)比、作文現(xiàn)場(chǎng)比賽、三小評(píng)比、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)科知識(shí)綜合素養(yǎng)競(jìng)賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的達(dá)185人次。我校以校安工程為契機(jī)，抓住機(jī)遇，在市局、學(xué)區(qū)的大力支持下，對(duì)校園認(rèn)真規(guī)劃建設(shè)，為師生提供一個(gè)良好、舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活場(chǎng)所。學(xué)校儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、勞動(dòng)室、微機(jī)室、體育器材室齊全。每讀完一本書，都要寫一篇讀后感，從而達(dá)到閱讀、寫作同時(shí)練的目的。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的社會(huì)主義榮辱觀以及《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，以提高德育工作者的政策理論水平。（1）、德育實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。為提高師生的安全意識(shí)，我們主要抓了“五講”，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期講、班主任事事反復(fù)講、座談?dòng)懻摯蠹抑v、學(xué)校家庭統(tǒng)一口徑講、個(gè)別人的問題個(gè)別講。學(xué)校定期舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主題中隊(duì)活動(dòng)研討會(huì)，大力開發(fā)德育校本教材。同時(shí)開展教學(xué)開放日活動(dòng)，探索建立社區(qū)、家長(zhǎng)有效參與課程改革的新機(jī)制。（五）、教學(xué)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高健全教學(xué)制度，完善教學(xué)管理。藝術(shù)教育始終是我校辦學(xué)的一扇窗口。四是立足本職，勤奮工作。七是日常后勤工作中及時(shí)服務(wù)教育教學(xué)，隨時(shí)解決有關(guān)問題。藝體工作成績(jī)顯著。（3）出臺(tái)激勵(lì)機(jī)制，加速業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員定期來校上課，組建了家長(zhǎng)委員會(huì)，各班建立了家校聯(lián)系冊(cè)。我們通過張貼標(biāo)語、辦手抄報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，通過召開主體班隊(duì)會(huì)、師生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，大力宣傳安全教育的重要性、必要性，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《安全須知》、《案例分析》等材料，宣講防滑冰、防煤氣中毒、防拐騙等安全常識(shí)，起到了良好的效果。學(xué)生自己的事情自己做，自己的事務(wù)自己管，在班級(jí)管理中，我們還推行“班級(jí)的人，人人有事做，班級(jí)的事，事事有人做”的管理模式。我們以《守則》和《規(guī)范》為主要依據(jù)，讓學(xué)生對(duì)照自己的行為，逐條自查。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著自己不同的個(gè)性特征和學(xué)習(xí)風(fēng)格，因此，在教學(xué)過程中，我們要求教師根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)差異、對(duì)不同學(xué)科的興趣愛好、對(duì)各種知識(shí)接受和認(rèn)知的強(qiáng)弱，將學(xué)生按照不同的學(xué)科分為A、B、C層進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確提出：小學(xué)六年課外閱讀總量的底線是145萬字。A4：，隸屬度41。隨著學(xué)校素質(zhì)教育的推進(jìn)，學(xué)校信息技術(shù)、美術(shù)、音樂、英語、科技制作等社團(tuán)相繼建立，給我校教育加入了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)課堂調(diào)研，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線?！径亢葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！鞍倌陿淙?，教師為本”。校安工程拆建工作已經(jīng)完成籌備階段，進(jìn)入施工，校園將分為教學(xué)區(qū)和施工區(qū)兩個(gè)部分，這樣有利于教學(xué)和施工的開展。由于體育教師不足，經(jīng)常聘請(qǐng)外教老師和初中籃球隊(duì)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和對(duì)練，使得社員們快速的成長(zhǎng)。認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)估。加強(qiáng)教師業(yè)績(jī)考核評(píng)估，發(fā)揮教師評(píng)估的導(dǎo)向功能，推進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。%，是一支年輕的師資隊(duì)伍，為了建設(shè)好一支具有現(xiàn)代教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精通、敢于創(chuàng)新、善于合作的研究型、復(fù)合型教師隊(duì)伍，我們主要做好如下幾方