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給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信(留存版)

2024-11-09 12:08上一頁面

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【正文】 習(xí)這一點上,老天待咱們都是公平的,無論是出生在城市還是鄉(xiāng)村,每個人都得通過努力學(xué)習(xí)才能獲得知識,才能從幼苗成長為參天大樹。我是土生土長的南方人,盡管我去過西部旅游,但我對于祖國的西部還是知之甚少。你也可以留下你的聯(lián)系方式哦!祝身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信9親愛的xx同學(xué):你好!你還記得我嗎?雖然我忘了你叫什么?,但我記得你,甚至還記得你用的信紙是啥樣。祝你們:天天開心快樂??!給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信8親愛的闞寶婷同學(xué):你好!我的名字叫樊宇楊,是廣東省東莞市沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)五(3)班的學(xué)生。歡迎你來新會旅游,那時,我們可以交換物品,以此紀(jì)念。我們的操場也非常大,還有專門的體育館、游泳館、食堂等。在綿竹還有一道美麗的風(fēng)景線,那就是“蘇綿公園”。那么,我就先在這里作自我介紹吧!我在溱水路小學(xué)讀書,我叫張高棣,比較喜愛畫畫,性格活潑開朗,現(xiàn)在你一定對我有所了解了吧!通過網(wǎng)絡(luò),我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書,條件十分艱苦,生活非常拮據(jù),但你仍然學(xué)習(xí)第一,多次評為三好學(xué)生,還天天幫父母干家務(wù),這是我非常佩服你的一點,所以,我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信1王剛同學(xué):你好!收到這封信你也許會很驚訝,最近我們學(xué)校與你們學(xué)校開展“手拉手”活動,你是我的“手拉手”伙伴,所以我給你寫了這封信。散文,童話,名著,古詩都可以讀,但不可以讀對身心不健康的書籍。我們期待你的加入哦!我一直在等你的回信哦。那么,就讓我告訴你吧:最近我校正在開展一項手拉手和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動,我在博客上找到了你,并認(rèn)真地閱覽了博客上所有的圖文,了解了你多姿多彩的戶外生活和力爭上游的學(xué)習(xí)精神,真是又羨慕又佩服。那是我四年級的時候,我參加了考級比賽,那場緊張而又令人開心的比賽,因為我拿到了證書。所以我這次想和你一起討論寫作文的`方法,幫助你提高寫作水平。這就是我寫作文的經(jīng)驗,希望你能和同學(xué)們一起分享這些方法,你的作文水平提高了,語文成績也會芝麻開花節(jié)節(jié)高!隨信我寄給你幾本優(yōu)秀作文選,讓我們共同進(jìn)步。我是一個活潑可愛的女孩子,爸爸常叫我彈鋼琴,可我并不喜歡彈鋼琴,彈了5分鐘就坐不住了,就東弄弄,西弄弄,趁我爸爸不注意就躲在了書房里看書,但又好幾次躲不過爸爸銳利的眼睛,被“抓”了回來。母親河是綿竹城的一道美麗的風(fēng)景線,在明珠塔旁,有噴泉,這些噴泉噴出來的水,使人感到神清氣爽。青云山還包括九大景點呢!我們還有美如圖畫的天門山、驚險刺激的赤壁漂流等景點??晌乙簧掀鹁W(wǎng)來總是“廢井忘食”,媽媽三番五次的告戒我不要經(jīng)常上網(wǎng),可我總是控制不住自己。小男孩就像課文中講的白楊樹那樣“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖”。這里的老師都很勤奮,他們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),他們都希望我們能成為祖國的棟梁之才。我的家鄉(xiāng)很美,我是最喜歡冬季的,在冬天里有名不虛傳的霧凇。相信我,通過學(xué)習(xí),通過努力,你們也一定能有到大城市發(fā)展的機會。來說說它的趣事吧,走到盡頭,只看見一個巖洞,要怎么走呢?聽講解員說要從這個洞爬進(jìn)去,我一聽興沖沖地跑在了第一位,雖然洞又滑、洞的直徑又低,但那時的我才五六歲,不一會兒就出去了,我望著大人們都貓著腰低著頭,慢騰騰地往上爬的場面,就忍俊不禁。親愛的同學(xué)們,我真的很想念你們,有時間我一定會重返西安與你們再相聚。xxx20xx年3月18日第五篇:給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信親愛的遠(yuǎn)方同學(xué)們:你們好!我是佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)石江小學(xué)五(3)班第七組小組長王敏。小男孩就像課文中講的白楊樹那樣“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖”。姐姐卻很好,總是關(guān)心我的學(xué)習(xí),照顧我的生活。你們送給我的書和筆記本,我還珍藏著。它位于XX市X縣的一個小鎮(zhèn),XX鎮(zhèn)。我是生活在北京的一名16歲高中生。來信中,你已經(jīng)詳細(xì)的介紹了自己,那么,就讓我來介紹一下我自己吧!我是吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)吉化第一實驗小學(xué)五年三班的學(xué)生,我叫季春池。周末有空的時候,我都在籃球上場打球,我很想以后能成為一名出色的籃球運動員。里面講了一位偉大的母親在一家公司做清潔工,工作十分辛苦母親掙來的錢全都給兒子一個人交學(xué)費了,但非常不幸的是兒子,兒子因為某件事情而失去了雙腳。美麗的學(xué)習(xí)用品,稱得上是物美價廉。說了這么多,我也該介紹一下自己了。在這里的一條像玉帶一樣的河,它貫穿著整個綿竹城,這條河又被我們綿竹人民稱為:母親河,因為這條河里的水養(yǎng)育我們綿竹城所有的人。你覺得這個“手拉手”活動怎么樣,你愿意跟我交朋友嗎?我很喜歡做手工,隨信附上的這張小書簽就是我自己制作的,希望你不要嫌棄。寫作文時,一些平時積累的好詞佳句就可以派上用場,把它們合理恰當(dāng)?shù)靥磉M(jìn)你的作文中,會得到事半功倍的效果!四,學(xué)會審題,抓住中心。)第三篇:給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信遠(yuǎn)方的xx同學(xué):你好!我在電視上看見你們家鄉(xiāng)的報道后,知道你在艱苦的條件下卻能努力地學(xué)習(xí),取得很好的成績,真佩服你!今天給素不相識的你寫信是想和你成為好朋友。祝學(xué)習(xí)進(jìn)步好夢成真薛書雅2013年3月7日陜西延安子長縣瓦窯堡小學(xué)五年級四班五年級:薛書雅第二篇:給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信遠(yuǎn)方的同學(xué):你好!我是榆林市第五小學(xué)五年級
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