【正文】 緒》、《畫性格》等，基本遵循了由簡到繁、由淺到深、由感性體驗到理性認識的發(fā)展循序。愛是黑色的，那是大地母親的顏色。學(xué)具準備：顏料、毛筆、油畫棒、牙刷等。2．操作領(lǐng)域：能用色彩、線條和形狀來表達自己的內(nèi)心感覺。這些作品及作品解讀充分展現(xiàn)了孩子們單純可愛質(zhì)樸的心田。本課的設(shè)計體現(xiàn)了以人為本的教學(xué)理念，以體驗為靈魂，讓學(xué)生在各種游戲中探索發(fā)現(xiàn)，教師在教學(xué)中兩次作業(yè)的設(shè)計和引導(dǎo)，潛移默化地展開活動,使學(xué)生在不知不覺中掌握了知識技能。激趣引新，變幻無窮。（圖片欣賞）感覺是多方位多角度的，你還能體驗到別的感覺嗎？感覺又是很奇特的，同一樣?xùn)|西在不同的地方場合給人不同的感覺，如一塊冰冬天給人冷的感覺，而在夏天就給你涼爽的感覺，你能用今天學(xué)的方法表達出自己真實的感受嗎？課外拓展讓學(xué)生積極地去體驗觀察身邊的事物，自主參與探索過程。個性發(fā)展，啟迪創(chuàng)新。擴展資料：《畫感覺》反思《畫感覺》教學(xué)反思感覺是看不見也摸不著的，它是我們心中的圖像，是一個抽象的概念，那么如何把這一抽象的概念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的事物，讓學(xué)生易懂易學(xué)呢？記得葉圣陶先生說過：“教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)，導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之。經(jīng)過2次反復(fù)的的嘗試，學(xué)生終于體會了感覺要怎樣來畫了，這時要求學(xué)生畫出自己最深刻的感覺，先小組討論，好的感覺溫馨、幸福、快樂、開心，不好的感覺郁悶、疼痛、苦惱等等這一環(huán)節(jié)的設(shè)計一方面是作者對自身的感覺多元素的展示，另一方面又是由色彩，點，線，形元素組成的畫給觀者的感覺，這是一個互動交流的過程。四、教學(xué)準備教具準備：多媒體電腦、實物投影儀，范畫等。三、多維評價、個性表達自評、互評。教學(xué)難點：怎樣運用色彩、線條和形狀來畫感覺。把自己的畫給好朋友或周圍的同學(xué)看，自己說說較精彩的地方，再請看的同學(xué)談?wù)剬Ξ嫷母杏X。學(xué)生開始從觸覺、視覺等多方面初步體驗“感覺”一詞，作品欣賞使感覺由抽象表現(xiàn)轉(zhuǎn)為具象表達。第一版塊：教學(xué)資源開發(fā)一、教材分析《畫感覺》是2年級第3冊第14課，本課內(nèi)容雖然抽象，但它并不孤立存在。二、說學(xué)法1．通過玩、唱、看、猜等學(xué)生喜聞樂見的活動形式，使他們在探索中發(fā)現(xiàn)，在探索中創(chuàng)新。聽覺、視覺、味覺、觸覺，喜怒哀樂，冷熱酸甜，人類正是擁有了這些感覺，生活才會如此豐富多彩！（學(xué)生在教師指導(dǎo)下開始操作練習(xí)）多次的體驗和感受交流使學(xué)生的感覺由體表轉(zhuǎn)向了內(nèi)心。操作領(lǐng)域：能用色彩、線條和形狀來表達自己的內(nèi)心感覺。（學(xué)生在教師指導(dǎo)下操作練習(xí)，教師提醒大家可以借助各種工具，甚至是手。情感領(lǐng)域：以明銳的目光去發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中的素材，引導(dǎo)兒童大膽想象和發(fā)明，激發(fā)同學(xué)熱愛生活的情感。這時同學(xué)的感覺由體表轉(zhuǎn)向了內(nèi)心，感覺的體驗得到了升華。等等,很多很多的感覺和色彩在小朋友的眼睛里出現(xiàn),這時,讓他們說說他們對一年四季的感覺,談?wù)勀莻€季節(jié)里有哪些顏色,分別體現(xiàn)了什么?我想通過他們最為熟知的季節(jié)變化來找他們的感覺,大概有個初步的認知。最后讓學(xué)生我自己的作品貼在前面的展板上，讓他們參觀，互評。我先讓學(xué)生感受一年四季春、夏、秋、冬帶給我們不同的感覺，由圖片導(dǎo)入，春天的綠色，萬物復(fù)蘇，夏天中各種美麗的色彩，秋天的落葉，冬天的寒冷第三版塊：教學(xué)過程設(shè)計一、游戲?qū)?、快樂之旅先和同學(xué)一起玩“畫鼻子游戲”，（讓同學(xué)真正開心起來）你們玩得開心嗎？為什么有的同學(xué)能畫得這么準確呢？你們能把開心畫出來嗎？說說看。第一版塊：教學(xué)資源開發(fā)一、教材分析《畫感覺》一課內(nèi)容雖然籠統(tǒng)，但它并不孤立存在。倡導(dǎo)合作，學(xué)會尊重別人的意見，體會到與他人合作的重要性，能大膽表達自己的感受，相信自己“不但能畫而且能畫得精彩”。在這里就《畫感覺》一課分教學(xué)資源開發(fā)、教法學(xué)法和教學(xué)過程設(shè)計三大版塊來進