【正文】 ；公文文風(fēng)講究莊重，不需要狂熱；公文表達(dá)講究理性，不應(yīng)摻雜個人情緒。今后在具體工作中，要針對以前自己在工作中動力乏力的狀況，通過強化創(chuàng)先爭優(yōu)意識，充分發(fā)揮主觀能動性，在工作中樹立奮發(fā)向上、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的理念，從外部工作環(huán)境上促己警醒，從內(nèi)部思想認(rèn)識上迫使自己努力迎頭趕超，切實增強自己的爭先創(chuàng)優(yōu)意識和效率意識，在工作崗位上要更加努力干實事、求實效，要敢于以新 辦法、新舉措破解工作中遇到的難題，要勇于攻堅克難，在創(chuàng)新突破上狠下功夫，不斷提高業(yè)務(wù)技能和工作能力，真正做到緊咬目標(biāo)不放松，開拓進(jìn)取不畏難，面對困難不退縮,面對挑戰(zhàn)不言敗，事事爭第一，項項創(chuàng)一流。學(xué)生們很受教育，各個方面都得到改善，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在思想上、行動上都有了巨大轉(zhuǎn)變。三月份，開展了“雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒”、“共青林基地”植樹等學(xué)雷鋒活動。啟動比武競爭機制。教師積極參加教育科研，撰寫教育教學(xué)論文，多篇論文發(fā)表或獲獎。值班人的責(zé)任很明確：督促按時作息，防止突發(fā)事件，了解學(xué)生動態(tài)，舒緩學(xué)生壓力。學(xué)校經(jīng)費缺口大，管理仍有很多需要完善的地方。提高資金的使用效益，努力改善辦學(xué)條件。慈利一中實施分層管理的硬措施。本學(xué)期，在教科室的督促指導(dǎo)下，各備課組都扎實開展校本教材的編寫、開發(fā)。這樣做，保證了教師工作時間，集中了教師的精力，使研究教學(xué)、研究學(xué)生的各種措施得以真正實施，帶來的自然是教學(xué)質(zhì)量和效益的提高。為加強班主任隊伍建設(shè)，每月召開一次班主任會議，5月份時還組織了部分班主任參加著名教育家魏書生的講座。五月，組織各班開展了“孝道之星”評選，共有79名同學(xué)被評為“校園孝道之星”。但是通過系統(tǒng)認(rèn)真聽取了黨校各位老師、專家關(guān)于《加強和創(chuàng)新社會管理構(gòu)建和諧社會》、《重新認(rèn)識和正確處理新時期人民內(nèi)部矛盾》、《加強黨性修養(yǎng)，純潔黨員隊伍，永葆黨的先進(jìn)性》、《提升執(zhí)行力，再創(chuàng)新業(yè)績》等理論課程，楊茂森等領(lǐng)導(dǎo)前輩關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)經(jīng)驗介紹》等生動的講述，深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性。3．防止出現(xiàn)錯誤的數(shù)據(jù)。這是起草好公文的重要前提。1．要研究本部門本單位的職能、職權(quán)、職責(zé)，將應(yīng)該做什么工作，可以做哪些工作研究透。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要把學(xué)習(xí)做為一種政治責(zé)任和精神追求，刻苦練就抓好本職工作的本領(lǐng)，本著缺什么補什么的原則，深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和做好工作需要的各種知識，堅持向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高理論素養(yǎng)，積累工作經(jīng)驗。齊則有序，齊則有力，齊則有效?！八姆N意識”并不是割立獨處的，而是一個辯證統(tǒng)一的整體，其中政治意識是根本，沒有政治意識就談不上大局意識，也談不上核心意識和看齊意識；大局意識、核心意識、看齊意識是政治意識的具體體現(xiàn)，四種意識相輔相成、相互補充，缺一不可。堅持以大局意識強化擔(dān)當(dāng)作為，“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在做，關(guān)鍵在服務(wù)大局、擔(dān)當(dāng)作為、履職盡責(zé)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必牢固樹立四種意識，以改革創(chuàng)新精神切實抓好各項工作，力求取得新的成效。要科學(xué)駕馭工作時間，對各項工作統(tǒng)籌安排，周密謀劃，制定切實可行的實施方案，對重點工作全力去抓，緊急工作優(yōu)先去抓，難點工作配合去抓，同類工作合并去抓，做到有條不紊，忙而不亂。5．要研究上級機關(guān)對本單位工作的要求、指示、批示，弄清上級機關(guān)希望本單位本部門怎么開展工作。會議講話的“受眾”是全體與會者，匯報的受眾是上級單位領(lǐng)導(dǎo)，情況介紹的受眾是兄弟單位的同志。因此在公文中盡量少用詩意的語句或者個性化特征非常明顯的語句，也不要使用非常學(xué)術(shù)化的詞語。在今后工作中，真正將這次培訓(xùn)活動作為提高自己作為一名黨員干部執(zhí)行力的“發(fā)動機”。政教處制定了對學(xué)生的常規(guī)管理工作制度，全面落實“班級量化考核”。四月，開展扶貧幫困活 動，為白血病患者李紅英捐款5000元；為尿毒癥患者譚小紅捐款3000元；為尾椎囊腫患者汪倫捐款1000余元。組織中青年教師每年開展各種形式的教學(xué)比武，說課、學(xué)科授課、普通話、多媒體教學(xué)等全面進(jìn)行。本學(xué)期，有朱銀坪等3人發(fā)表論文3篇。效果不言而喻是好的。今后發(fā)展方向：加大教改力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。發(fā)放了收費《明白卡》，接受學(xué)生、家長監(jiān)督。落實分層管理模式。認(rèn)真落實了校本教材開發(fā)和研究性學(xué)習(xí)。非上課原因不坐班的視為曠工。今年開學(xué)初我校組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)教師師德規(guī)范、省教育廳下發(fā)的“十條禁令”和縣教育局下發(fā)的“師德十堅持”。四月，學(xué)校開展了孝道主題征文比賽，共有48名同學(xué)獲獎。二、牢固樹立努力學(xué)習(xí)知識，不斷提高工作水平的意識 我們在參加培訓(xùn)班之前的時候，盡管自己也多次參加了單位組織的理論知識學(xué)習(xí)，但以前自已無論是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，還是學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識上，都或多或少地存在主觀認(rèn)識 不到位，認(rèn)為是搞形式，存在應(yīng)付走過場思想，再加上日常工作中存在求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀思想，導(dǎo)致工作中缺乏開拓創(chuàng)新意識，沒有起到學(xué)習(xí)提高的應(yīng)有效果。引用上級領(lǐng)導(dǎo)講話、上級文件以及本單位本部門文件精神，一定要核對原文，確保準(zhǔn)確無誤，對于上級領(lǐng)導(dǎo)指示和上級文件中的原話禁止斷章取義或者任意增刪。3．領(lǐng)導(dǎo)者想表達(dá)什么？一定要準(zhǔn)確、全面地記錄領(lǐng)導(dǎo)者的意圖，可以使用錄音筆，對于不清楚的問題，可以請領(lǐng)導(dǎo)再說一遍，確保理解領(lǐng)導(dǎo)意圖沒有偏差和遺漏。如果只是起草通知、函、會議紀(jì)要，研究單項的、具體的問題