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小學(xué)一年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)(留存版)

2024-11-09 04:00上一頁面

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【正文】 活動(dòng),評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué),幾乎人人都是最棒的,每個(gè)學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞,自信的投入各項(xiàng)活動(dòng),充分發(fā)揮自己的長處,展現(xiàn)自己的特長。3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。二、教學(xué)工作教學(xué)工作中,主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校活動(dòng)及實(shí)際生活,先后開展了古詩背誦比賽、葉貼畫制作、普通話朗誦、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會(huì)做家務(wù)、及時(shí)更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動(dòng),評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué),幾乎人人都是最棒的,每個(gè)學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞,自信的投入各項(xiàng)活動(dòng),充分發(fā)揮自己的長處,展現(xiàn)自己的特長。大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。以豐富的活動(dòng)吸引人。四,存在問題:學(xué)生書寫習(xí)慣差,不認(rèn)真。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長的幫助,經(jīng)過教師和家長的共同教育,他們基本能遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。教學(xué)要注意及時(shí)回顧,反饋補(bǔ)救。愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。為此,我主要從以下幾點(diǎn)來做:一、做到“勤”:每天學(xué)生的早讀,課間操,中午吃飯,眼保健操,搞清潔衛(wèi)生時(shí)間,集合時(shí)間我總在學(xué)生身邊,看看他們的行為、表情,聽聽他們的講話,從中了解一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生個(gè)性、了解班級中的種種問題。在做好以上工作的同時(shí),班主任要大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,要相信學(xué)生的能力,放手讓他們?nèi)プ?,如果學(xué)生做差了,老師要記得及時(shí)和他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),防止下次再出現(xiàn)這樣的情況。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。陶行知說:“教是為了不教”,魏書生認(rèn)為:“管是為了不管”。 2第五篇:一年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)1一年級下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)馮家屯小學(xué)李春苗時(shí)間毫不停息地走著,我擔(dān)任一年級的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了,這一個(gè)學(xué)期在工作中,我不斷的反思著自己,努力使自己不會(huì)愧對于教師這個(gè)神圣的職責(zé)?!卑嗉壘秃霉芾矶嗔?,你瞧周佳驁上課總是坐的那么端正,再也不像上學(xué)期那樣上課就會(huì)隨便站起了走動(dòng)了。管理方法不夠新穎,班風(fēng)無明顯進(jìn)步。二、教學(xué)工作教學(xué)工作中,主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助.?三﹑結(jié)合課文內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育.?結(jié)合課文內(nèi)容在班級中開展學(xué)蕾鋒活動(dòng),通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到幫助別人的快樂,因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn).?四﹑,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識(shí),哪些是重點(diǎn),哪些是難點(diǎn),學(xué)完后共同總結(jié),讓學(xué)生根據(jù)自己對重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測,查漏補(bǔ)缺,效果很好。二、班級管理在本學(xué)期班級管理工作中,著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索:培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)不夠好。在班內(nèi)實(shí)施值日班長、值日組長制,由每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作,每周評選最佳班干部,每一輪結(jié)束,請表現(xiàn)出色的班干部交流方法,談體會(huì),也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的感受,從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)與自我管理能力。學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。比如語文課上,課前要求學(xué)生讀會(huì)課文,認(rèn)識(shí)生字、會(huì)組詞,找出不理解的詞語查字典弄懂,數(shù)出課文有幾個(gè)自然段,弄清沒個(gè)自然段講什么,還有哪兒不理解等。進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足。一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng)參加、成績低下。第三、重視知識(shí)的綜和。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng),孩子會(huì)在各方面得到提升。四、加強(qiáng)與家長之間的交流良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,我常常是通過打電話、上網(wǎng)聊與家長們交流,遇到節(jié)假日,我們還經(jīng)常聯(lián)系一些家長帶上孩子去玩,一起探討如何教育孩子。所以老師要做好和家長的聯(lián)系工作,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。老師以身作則去做,盡管他們嘴巴硬,但心中不得不服。每一階段學(xué)生的思想發(fā)展不
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