【正文】 特長的空間。學校今年已經(jīng)采取了嚴格控制招生和轉(zhuǎn)學，大班分小班的辦法，基本消除了原來普遍存在的超大班額現(xiàn)象。同時還要積極開拓，創(chuàng)新形式，增強實效，創(chuàng)出特色。第二，教師是學生的引路人。能成為“打工仔”還是“老板”固然和學校培養(yǎng)的學生具備何種素質(zhì)有關(guān)，但更和學生走向社會的實踐經(jīng)歷有關(guān)，和它的繼續(xù)學習能力有關(guān)，和機遇有關(guān)，另外，“打工仔”就不應(yīng)具備“老板”的素質(zhì)嗎？觀點三：作為基礎(chǔ)教育應(yīng)有意識培養(yǎng)學生具備做“老板”的素質(zhì)，但不能把基礎(chǔ)教育的價值定位在只是培養(yǎng)“老板”的層面上，這個社會既需要“老板”更需要千千萬萬的“打工仔”，應(yīng)尊重每個人的選擇，也應(yīng)尊重社會的選擇，基礎(chǔ)教育的定位是為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。學校規(guī)定校長每學期聽課不少于50節(jié)，中層干部不少于40節(jié)，教研組長不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)，聽課有評價有反饋，且材料及時上報，以便核實與檢查考評。（1）貫徹課程計劃。在養(yǎng)成教育中堅持從大處著手，從小處著眼，一招一式的訓練，一點一滴的積累。隊伍建設(shè)素質(zhì)教育的實施，關(guān)鍵還得是靠有素質(zhì)的人的來完成。結(jié)合學科特點開展學生學習能力提高活動。德育活動。三、實施素質(zhì)教育是提升教育教學質(zhì)量的根本途徑，是學校工作的核心和著力點，兩年來為扎實有效地推進此項工作，我校堅持做好了如下工作：（一）、樹立一個理念依據(jù)“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的素質(zhì)教育要求，我們提出了“講學習、重修養(yǎng)、立遠志、謀發(fā)展”的辦學理念，以創(chuàng)建榆樹市級優(yōu)質(zhì)初中為目標，以貫徹“兩全”方針，促進學生可持續(xù)發(fā)展為宗旨，不斷創(chuàng)新教育教學方法和手段，使教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，德育工作扎實有效，后勤管理務(wù)實高效，通過全面實施素質(zhì)教育提升了我校整體的辦學水平和效益。其中，教師評價制度全面、合理、公正，采取了教師自評、互評與學生評價相結(jié)合的原則?！按蚬ぷ小焙汀袄习濉狈謩e代表兩類素質(zhì)不同的人。教師的專業(yè)知識；教師的專業(yè)水平；教師的專業(yè)態(tài)度都得到發(fā)展。（3）德育課程資源相對貧乏、德育教育手段單一、系列化德育體系還需要加強、德育評價簡單，缺乏科學性、系統(tǒng)性、完整性。今后一方面要爭取專項資金進一步更新、補充短缺的教育教學設(shè)施，另一方面要充分發(fā)揮主觀能動性，對現(xiàn)有教育教學資源進行合理配置，健全部室，完善設(shè)施，以充分發(fā)揮教育教學設(shè)施的功能。學校紅領(lǐng)巾廣播站堅持向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健知識，并組織高年級學生創(chuàng)辦健康教育手抄報，開展圖片展。（五）堅持以教學工作為中心，大力開展教學科研工作學校嚴格執(zhí)行教學計劃和課程標準，開齊、開足每一門課程，合理安排課時和教師。體育、音樂、美術(shù)器材基本達到國家相關(guān)要求，教學軟件方面，除利用遠程教育系統(tǒng)下載的大量資源外，近年來教師制作了大量的教學課件，基本可以滿足教學的需要。為了使素質(zhì)教育有效實施，今后，我們要積極開展一些具有一定實效的教研活動，圍繞這次調(diào)查所存在的問題進行深入研討，在教研活動中，以剖析個案、糾正錯誤為重點，讓老師明確，什么是該學習的，什么是該避免的。因此，在數(shù)學課堂實施素質(zhì)教育過程中，老師能有效地建立評價機制，積極采取自評、互評、師評等多種方法，幫助學生認識自我，建立信心，使學生獲得成功的體驗，從而激發(fā)學生學習的興趣，促使學生主動發(fā)展。3．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。隨著不斷學習，我校數(shù)學科的老師對素質(zhì)教育的認識逐步加深，并在數(shù)學教學中得以實施。從這次調(diào)查結(jié)果知道：老師在教學新知識時，大部分采取讓學生自主探索，合作交流，發(fā)現(xiàn)新知的教學方法的占95%；%。5．培養(yǎng)了學生評價的意識。六、今后的教學對策1．加強理論學習。（二）辦學條件不斷得到改善近年來，學校不斷加大資金投入，更新教育教學設(shè)施，美化校園環(huán)境，使學校的辦學條件得到了大幅改善，基本做到了布局合理，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美。學校建立了“統(tǒng)籌安排、教師為主、全員參與、教學為主、學科滲透、學校為主”的德育工作思路，在加強學校德育的同時，努力加強對家庭教育的指導(dǎo)，堅持十七年舉辦家長學校，定期召開家長會，不斷密切家校聯(lián)系，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成家庭、社會、學校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為實施素質(zhì)教育奠定可靠的思想基礎(chǔ)和輿論導(dǎo)向。舞蹈隊、合唱隊和器樂隊表演的節(jié)目多次在市、區(qū)組織的文藝展演中獲得一等獎，學生的繪畫作品也多次在全國及省市的比賽中獲獎，受到了社會各界的好評，學校還被國家教育部評為“全國學校藝術(shù)教育先進集體”。學校圖書數(shù)量仍有所不足，而且部分圖書較為陳舊，需要大量資金逐步更換。（2）學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)雖然形成但實際效果不大。一是教師要有更寬的專業(yè)知識背景和更強的專業(yè)適應(yīng)能力?！?教材的編寫和實驗可以檢驗課程標準的合理性。做法是：定時間、定地點、定主講人、定備課內(nèi)容，討論研究教法、學法，作業(yè)的安排設(shè)計等一條龍下來，教者在具體實施時二次備課，必須留下痕跡。六、學校該方案的出臺實施，為的是全面實施素質(zhì)教育，推進學校教育現(xiàn)代化的精神，以學生發(fā)展、學生終身幸福為價值取向。規(guī)范教師教學行為。增強健康的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，體育及格率達95%以上。目標明確，高效完成本職工作。對班級實行日檢查周評比制度。學校提倡教學分層，作業(yè)分層，使每個層次的學生都得到發(fā)展。（3）強化課間操、校園集體舞訓練，師生的精神風貌得以展現(xiàn)，師生的優(yōu)雅舞姿成了校園一道亮麗的風景。一、師德師風建設(shè)常抓不懈，努力打造團結(jié)和睦、積極進取、愛崗敬業(yè)、愛生如子、樂于奉獻、德才兼?zhèn)?、又紅又專的戰(zhàn)斗團隊?！?由重教師教向重學生學轉(zhuǎn)變○4由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變?；A(chǔ)教育課程改革的六個具體目標是：課程功能；課程結(jié)構(gòu)；課程內(nèi)容；課程實施；課程評價；課程管理。學校近幾年來教師數(shù)量一直不足，今年雖然調(diào)入了10為教師，師資緊張的狀況有所緩解，但目前仍然聘請有5位臨時教師，學校在今、明兩年內(nèi)將有5位教師退休，如果不能及時補充，將會對學校的教育教學工作帶來很大困難。（七）安全工作常抓不懈，制度健全學校努力加強校園安全管理的制度化建設(shè)，制定了《學校安全制度》《學生活動安全規(guī)范》《突發(fā)重大事件預(yù)防和應(yīng)急預(yù)案》等，細化了措施，明確了責任，并堅持經(jīng)常開展安全教育。（六）大力加強體、衛(wèi)、藝工作和校園文化建設(shè)學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》，積極推行國家制定的《學生體質(zhì)健康標準》，認真組織開展“兩課兩操”活動，保證學生每天活動1小時以上。學校努力加強教師的理論學習和技能訓練，利用業(yè)務(wù)學習和暑期學習班組織教師進行系統(tǒng)的理論學習，并采取“請進來，走出去”的辦法，聘請教育專家及學有專長的教師來學校為教師作報告，組織教師外出學習，幫助教師及時了解新的教育信息。教職工中本科學歷37人，?？茖W歷44人，中專和中師學歷11人，總體學歷層次較高，基本素質(zhì)良好。在小學數(shù)學實施素質(zhì)教育，最根本是體現(xiàn)學生的主體性，發(fā)掘?qū)W生的潛能。通過這樣讓學生自主探索、合作交流，在生生互動、師生互動的過程中培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，從而發(fā)展了學生的潛能，提高了學生的綜合素質(zhì)。我通過與老師談話和對課堂觀察發(fā)現(xiàn)老師主要通過以下的途徑激發(fā)學生學習興趣，并對學生實施素質(zhì)教育：（1）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。從這些調(diào)查的數(shù)據(jù)可以看出，實施了素質(zhì)教育后，學生對學習數(shù)學的興趣有很大的提高。此外，學生還能從多角度觀察思考問題，敢于提出自己獨特的想法。2．素質(zhì)教育落實不到位。學?，F(xiàn)有教職員