【正文】 樂曲《搖啊搖》彈奏練習樂曲《我和你》我們來看下一首樂曲《我和你》。（示范6———| 5———）3）雙手配合練習。教學目的：通過本節(jié)課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同時進行。作業(yè)：顫音的雙手配合練習（慢速10遍，快速10遍）。1）左手按弦練習示范講解：以中音5為例，右手平放在調(diào)音盒上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，數(shù)1時不動，數(shù)2時左手向下按弦。待右手彈完后左手再慢慢松開，速度不要太快。放弦的時候大家要注意以下幾個問題：（1）初學抹指法時，年齡小的學習者可以用有支撐的彈奏來穩(wěn)定手型，也就是把無名指、小指輕輕地支撐在琴弦上。樂曲《泉水》、《排排坐》、《小樹苗》、《捉迷藏》每天彈奏5遍。2）中指放弦時，掌關節(jié)微微突出，不要塌陷。第八課 “托”的提彈法教學內(nèi)容：“托”的提彈法教學。練習二右手示范練習二左手示范練習二樂曲樂曲一《小花貓》視唱樂曲示范彈奏樂曲二《迎春花》視唱樂曲示范彈奏樂曲三《云彩》視唱樂曲示范彈奏樂曲四《風來了》視唱樂曲示范彈奏在運用“托”的提彈法彈奏樂曲時，要注意對手型的控制，手指平移到位后再彈奏，不要上下跳動。樂曲《火車》、《小鈴鐺》、《上學歌》、《河邊坐坐》每天彈奏5遍。練習曲練習一右手示范練習一左手示范練習一練習二右手示范練習二左手示范練習二在彈奏練習二時注意，小撮由兩個音組合而成，在放弦時可進行單獨練習，要求快速準確，如1熟練后再彈奏。勾托組合練習曲練習一練習二右手示范彈奏左手示范彈奏小樂曲 樂曲一《春天來了》視唱樂曲示范彈奏樂曲二《孟姜女》視唱樂曲示范彈奏樂曲三《小城故事》視唱樂曲示范彈奏樂曲四《小免乖乖》視唱樂曲示范彈奏 課后作業(yè)勾托組合練習一、練習二每天彈奏5遍。右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法：1）貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布； 2）食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。每拍用一下一上兩個箭頭表示，擊拍時前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。熟練佩戴義甲。樂曲《泉水》、《排排坐》、《小樹苗》、《捉迷藏》每天彈奏5遍。第十課 小 撮右手示范練習一左手示范練習一右手示范練習二左手示范練習二在彈奏練習二時注意，小撮由兩個音組合而成，在放弦時可進行單獨練習，要求快速準確，如1熟練后再彈奏。第十四課 按音視唱樂曲示范彈奏課后作業(yè)按音7的練習曲每天彈奏10遍；復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。補充樂曲大家在課后練習時，將樂曲《花好月圓夜》、《云水禪心》每天彈奏5遍。這首曲子雖短小但極具山東箏派特點。課后作業(yè)：四點練習一分別用左右手每天練習2遍；樂曲《上樓》每天練習10遍。左手義甲的佩戴方法與右手相同。位于四分音符后面的小橫線，我們稱它為增時線，一條增時線即表示增加一拍。熟練彈奏托的夾彈法。在熟練彈奏練習一的基礎上，大家可以分別在1上進行練習，練習步驟與前面的相同，先放弦、后彈奏。視唱1遍?！洞箝L今》主題歌——樂曲《呼喚》譜例譜例講解：1）這首樂曲為D大調(diào)，四三拍。注意每次按弦后要及時松開。這些新的節(jié)奏型都要進行重點練習。手的部位名稱 1）手腕，手背，手心。分辨琴弦如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調(diào)定弦。大家在練習放弦過程中需要注意以下幾個問題：1）右手半握拳時手指放松，掌關節(jié)微微突出，不要塌陷； 2）手腕放平，手臂打開呈45度角左右以放松舒服為宜；3）大指義甲尖放在弦上，距離前岳山一寸左右，注意義甲入弦不要太深；4）初學扎樁彈奏時無名指可不佩戴義甲，其放弦位置根據(jù)手大小而定。三、“托”的夾彈法練習曲下面就來學習一首“托”的夾彈法的練習曲。在練習時，需要先熟練視唱樂曲，再進行彈奏。（示范6———| 5———）2）左手走弦練習。第四課顫音教學內(nèi)容：顫音教學；學習樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。左手的按弦幅度要小而均勻。示范彈奏樂曲《漁光曲》。再比如1的上滑音就是將1上滑后到2的音高。比如說前兩小節(jié)。1）慢速練習譜例：弦后立即放松。3）樂曲中大量運用了附點節(jié)奏，如第二小節(jié)，在彈奏時需要重點練習，掌握后再進行全曲的練習。右手換弦后，左手跟隨右手放弦。2）大家可以看一下，在音符的下方，我們劃上了箭頭，這是為了便于大家準確地把握節(jié)奏。今天一起來學習“托”的夾彈法練習曲和小樂曲。而提彈法則是在現(xiàn)代箏曲演奏中被大量地運用。2）身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。教學過程：一、基礎知識古箏基本構造調(diào)音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。此外，這首樂曲中還出現(xiàn)了十六分音符。二、分步教學顫音的彈奏需要一個長期的訓練過程，初學時先慢速練習掌握正確放松的發(fā)力方法，熟練后再進行快速練習。因此3和2的時值都只有半拍，在樂理上稱為為八分音符。第三課：“托”的夾彈法的練習曲和小樂曲（二）內(nèi)容解析 教學內(nèi)容：學習“托”的夾彈法練習曲——練習2學習樂曲《小白船》、《大長今》主題歌 教學目的：通過本節(jié)課基本掌握托指法走弦練習，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《小白船》、《大長今》主題歌。譜例中結尾處有一細一粗兩條豎線叫做“終止線”，表示樂曲到此結束。5 — — — ↓↑ ↓↑ ↓↑ ↓↑ Sol 二 三 四課后作業(yè)：掌握古箏演奏姿勢；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。二、樂理知識古箏的學習要求在掌握彈奏技法的同時還要了解并掌握一定的樂理知識。）2）用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。在課后練習時，將樂曲《但愿人長久》每天彈奏10遍。二、練習曲右手示范練習一左手示范練習一這是一首分解和弦與琶音的綜合練習曲。劈是托的反向彈奏，一般與托連用。第十三課 勾托抹托組合它是指中指、大指、食指按照 “勾、托、抹、托”的順序組合彈奏出四個音，也稱為“四點”。第九課 抹托組合右手示范練習一左手示范練習一課后作業(yè)：抹托組合練習一、練習二每天彈奏10遍。樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》每天彈奏5遍。大家在練習過程中需要注意以下幾個問題： 1）在掌握正確的放弦方法基礎上來進行彈奏；2）大指用義甲尖正面觸弦，初學時輕輕地彈奏，體會手臂放松的感覺。建議大家在辨認各音區(qū)琴弦時，可先找出有代表性的綠弦，再推及其他琴弦。義甲的佩戴右手大指義甲的佩戴方法是：預先剪好八截膠布，長度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。大家在彈奏時注意以下幾個問題1）彈奏兩個音時力度要均勻。第二步，彈奏。4）左手的顫音彈奏要均勻，時值要準確。2）彈奏時指尖要快速發(fā)力，大指的彈奏方向略偏食指指尖，尤其注意不要用義甲側(cè)邊觸弦，以免出現(xiàn)雜音。復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。它的彈奏方法是：中指向手心方向彈奏琴弦二、分步教學下面進行分步講解：第一步，放弦1）右手半握拳，手腕放平，手臂自然打開，沉肩垂臂。練習曲練習一右手示范練習一左手示范練習一大家可以用同樣的指法在1上練習。它的彈奏方法是：食指向手心方向彈奏。第二步彈奏。以此類推，1 2 3 5 6 分步教學下面進行分步講解。因此大家在練習這首樂曲的過程中要重點練習有顫音的地方。慢速彈奏掌握后，可以適當加快左手的按弦速度。作業(yè)：托的夾彈法練習二每天彈奏10遍。將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，其余手指順勢自然向前移動。3）—↓↑ ↓↑講解：這是一個二分音符，它表示以四分音符為一拍，共有兩拍。二、調(diào)整坐姿首先，請大家來調(diào)整一下坐姿，養(yǎng)成良好的彈奏習慣：身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。指法符號它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢落在下一根琴弦上。3）第一個琴碼對準自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。古箏的擺放1）古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。1）譜例 ↓↑數(shù)拍：Sol這是四分音符：一個四分音符為一拍。熟悉琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。譜例中結尾處有一細一粗兩條豎線叫做“終止線”，表示樂曲到此結束。第三課 “托”的夾彈法練習曲和小樂曲（二）教學內(nèi)容：學習“托”的夾彈法練習曲——練習2學習樂曲《小白船》、《大長今》主題歌 教學目的：通過本節(jié)課基本掌握托指法走弦練習，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《小白船》、《大長今》主題歌。因此3和2的時值都只有半拍，在樂理上稱為為八分音符。二、分步教學顫音的彈奏需要一個長期的訓練過程，初學時先慢速練習掌握正確放松的發(fā)力方法，熟練后再進行快速練習。此外，這首樂曲中還出現(xiàn)了十六分音符?；舴譃樯匣?、下滑音、回滑音等。多聽多練，才能準確地把握滑音的音高。之前所學樂曲每天彈奏2遍。（5）在練習右手放弦時，左手在左側(cè)相應琴弦上保持顫音手型。第七課 勾指法教學內(nèi)容：勾指法教學。2）彈奏時，掌關節(jié)帶動小關節(jié)彈奏，注意小關節(jié)不要癟進去。指法教學一、指法概述“托”的提彈法與夾彈法區(qū)別在于：“托”的夾彈法是運用掌關節(jié)彈奏的，而提彈法是掌關節(jié)帶動小關節(jié)彈奏的。第九課 抹托組合教學內(nèi)容：抹托組合練習曲——練習一、練習二；小樂曲——《火車》、《小鈴鐺》、《上學歌》、《河邊坐坐》；補充樂曲——《北京歡迎你》、《小河淌水》。指法教學一、指法概述小撮的彈奏方法是：大指和食指同時向手心方向彈奏。小樂曲《春天來了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》。教學過程：一、基礎知識古箏基本構造調(diào)音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。2）身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。而提彈法則是在現(xiàn)代箏曲演奏中被大量地運用。作業(yè)：練習練習1—練習1—練習1—練習1—4每天彈奏5遍。樂曲《雪花》、《瑪麗有只小羊羔》、《小醫(yī)生》、《春雨沙沙》每天彈奏5遍。復習之前所學樂曲，每天彈奏1遍。這首練習曲中的花指為板前花。琶音琶音的彈奏方法是：將和弦中的各個音由低到高依次以中快速度彈奏。補充樂曲示范彈奏重點講解在彈奏時要注意，第第1第13小節(jié)都出現(xiàn)了上滑音，在彈奏時要注意滑音的音高要準確。其中分體式琴架最為常用。4）兩只腳可以前后錯開平放，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上。（二）、技法教學下面我們來進行分步講解：第一步，放弦以中音5為例，右手半握拳，手腕放平，手臂打開，將大指輕輕地放在中音5上，無名指、小指自然支撐在琴弦上（這里所說的支撐就是傳統(tǒng)演奏方法的“扎樁”），其余手指放松。第一個琴碼對準自己的肚臍，身體離古箏約一拳距離。樂曲視唱是初學階段非常重要的一部分，它有利于大家更好地掌握樂曲的節(jié)奏。大家在練習時可分三個步驟進行：1）右手走弦練習。所學樂曲每天復習1遍（建議大家在不同音區(qū)進行練習）。大家在練習過程中需要注意幾個問題：左手按弦時肩膀放松，手臂的力量自然下沉，集中于指尖，快速按弦后迅速還原。視唱樂曲《漁光曲》。）2）用右手捏住義甲，尖的一端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，1 再纏長的一截。二、樂理知識古箏的學習要求在掌握彈奏技法的同時還要了解并掌握一定的樂理知識。作業(yè)：這節(jié)課的課后作業(yè)是：掌握古箏演奏姿勢；熟悉古箏各部位名稱及手的部位名稱。兩個小節(jié)線之間的部分即為一個“小節(jié)”。彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。2）位于音符下方這條線叫做減時線，一條減時線減少原時值的一半。顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側(cè)相應琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產(chǎn)生有規(guī)律的波動效果。比如第一小節(jié)，就應該這樣來劃拍。滑音概述：滑音也是左手一個重要的基本演奏手法，是最能體現(xiàn)古箏韻味的一種技法。今天，就來學習上滑音和下滑音。如第一小節(jié)第一拍附點音符6后面的5就是十六分音符。下面就來分步學習。大家可以根據(jù)音符下方的箭頭進行劃拍視唱。教學過程：一、上節(jié)回顧上節(jié)課學習了“托”的夾彈法的練習1，以及樂曲《搖啊搖》、《我和你》，這節(jié)課學習“托”的夾彈法練習2。在演奏時要注意以下幾個問題：1）首先雙手正確放弦，將右手大指放在中音5上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，距離琴碼15—20厘米左右。熟練佩戴義甲。每拍用一下一上兩個箭頭表示，擊拍時前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法：1）貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布；2）食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。課后作業(yè)：顫音的雙手配合練習（慢速10遍，快速10遍）。左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同時進行。教學目的：通過本節(jié)課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。（示范6———| 5———）3）雙手配合練習。樂曲《搖啊搖》彈奏練習 樂曲《我和你》我們來看下一首樂曲《我和你》