【正文】 唱歌曲，貼磁片。活動準備:音樂。四、根據(jù)歌詞內(nèi)容,幼兒自由選擇角色進行演唱,并鼓勵幼兒能用動作表現(xiàn)歌曲輕松愉快的情趣。聽到了什么？感覺怎樣？猜猜這樣風(fēng)平浪靜的大海上有什么？ （1）看，海上有什么？海鳥、風(fēng)、一家人……（2）師講解：夕陽西下 （1）聽聽歌曲里唱了什么？（2）分句欣賞，說說歌曲里唱到哪些景物。（2）、請幼兒將紗巾綁在身體的任何一個部位。幼兒能用柔美的肢體表現(xiàn)歌曲的優(yōu)美。森林里的小動物們也想要舉行一個音樂會，小動物們想邀請你們一起去參加音樂會，你們愿意嗎？那好，我們一起去聽聽小動物們的音樂吧。馬桶游戲。軟墊（與幼兒人數(shù)相同）。我選的教材內(nèi)容是關(guān)于幼兒生活衛(wèi)生常識方面，音樂充滿童趣,形象鮮明突出,容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，且游戲融入教學(xué)活動過程中,符合幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗； 既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗。糞便與食物的圖片。用形象、生動的教具,激發(fā)幼兒唱歌的積極性,既幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容,又有利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)。⑴師幼共同欣賞音樂一遍，提問：孩子們，你們聽出了有哪些小動物來了嗎？ ㈡出示圖譜 到底今天有哪些小動物會來參加我們的音樂會呢？請看我們的節(jié)目單?；顒訙蕚洌航虒W(xué)掛圖Ｐ２紗巾樂器：碰鈴、銅碰鐘、激光筆活動過程：（第一節(jié)課）一、教師幼兒互問好：XXX早上好！XXX早上好！二、出示掛圖，講述故事。（3）、播放音樂，聽音樂飛舞。（風(fēng)、大海、浪花夕陽、晚霞、海鳥）（1）幼兒創(chuàng)編動作，風(fēng)從哪里吹來，做一做；大海呢，浪花怎么飄？（2）跟著音樂律動（3）草裙舞 跟著語詞節(jié)奏搖一搖第五篇：中班奧爾夫音樂活動活動目標(biāo):運用看圖講述的方式幫助幼兒學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦歌詞,并學(xué)會演唱歌曲。體驗與朋友在一起的快樂。）五、分析曲式結(jié)構(gòu)，畫短短長樂句（１）教師邊唱歌曲邊畫唱名線。問：你們知道螢火蟲是哪里在發(fā)光嗎?它生活的地方是哪里？它喜歡吃的食物有哪些？（注：托班、小班只需讓幼兒了解螢火蟲是哪里發(fā)光）四、感應(yīng)短短長樂句螢火蟲飛舞：教師與幼兒一起把手指變成螢火蟲飛，每個樂句結(jié)尾，輕點面部或肢體各部位。他今天為我們表演的就是他最擅長的芭蕾舞，那他又是怎么跳的？ X X ︱X X ︱XX XX︱XX XX