【正文】 生村官在村共同學(xué)習(xí)時(shí)間拉長(zhǎng)到每月10個(gè)學(xué)時(shí)，確保出實(shí)效。學(xué)校硬件基礎(chǔ)差，教師年齡結(jié)構(gòu)不合理是我們學(xué)校的劣勢(shì)，但是學(xué)生人數(shù)的減少為實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)提供了條件，為電化教學(xué)的實(shí)施帶來了便利。在我率先垂范，刻苦鉆研的影響下老師們學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的熱情也大大提高。四、可喜變化，碩果累累通過幾輪培訓(xùn)，在我們學(xué)校信息技術(shù)已經(jīng)成為教師教學(xué)最常規(guī)的手段，自然地融入到了教師的意識(shí)中，通過教學(xué)自然地體現(xiàn)出來，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科整合的自然化。副校長(zhǎng)馬荷花被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。做好“農(nóng)遠(yuǎn)教”工程資料收集整理工作，為規(guī)范實(shí)施“農(nóng)遠(yuǎn)教”工程積累經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生的綜合能力得到大大增強(qiáng)。遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，應(yīng)用是根本。二、強(qiáng)化培訓(xùn)，落實(shí)校本有了先進(jìn)的電教設(shè)備只是起步，老師們掌握電化教學(xué)的技能是落實(shí)應(yīng)用的根本，為此學(xué)校健全了遠(yuǎn)程教育工作的各種管理制度，要求教師自覺學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育知識(shí)和使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，并對(duì)學(xué)習(xí)和使用情況實(shí)施獎(jiǎng)懲，與教師的晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先直接掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的積極性。三是抓好示范站點(diǎn)建設(shè)。年初制定了詳細(xì)的管理員培訓(xùn)計(jì)劃，采取集中培訓(xùn)、分層次重點(diǎn)培訓(xùn)、到村現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等多種方式，提高管理員業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校協(xié)調(diào)開通網(wǎng)絡(luò)。3月20日，教育局遠(yuǎn)教辦對(duì)一年級(jí)四班班班通設(shè)備進(jìn)行檢修。加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各部門及家庭的聯(lián)系工作。（2）雖然學(xué)校無(wú)接送學(xué)生車輛，但我校還是對(duì)部分學(xué)生家長(zhǎng)騎摩托車接送孩子上學(xué)放學(xué)給予提出安全要求，并嚴(yán)格要求他們所乘載車輛不得進(jìn)入校園。為切實(shí)加強(qiáng)我校的安全工作，保證師生安全萬(wàn)無(wú)一失。負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工作的分管領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備使用情況、教學(xué)資源接收情況和資源整合應(yīng)用情況，對(duì)存在的問題及時(shí)整改。第一篇：大溪小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作情況匯報(bào)蒲場(chǎng)鎮(zhèn)大溪小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作情況匯報(bào)開學(xué)以來，我校按照縣教育局的有關(guān)要求，在蒲場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作，讓遠(yuǎn)程教育資源充分為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)提供先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)服務(wù)，現(xiàn)將我們所作的工作匯報(bào)如下。遠(yuǎn)教員每天認(rèn)真填寫表冊(cè)，對(duì)資源下載進(jìn)行分類登記，嚴(yán)格按照市，縣統(tǒng)一配置的資料要求搞好平時(shí)工作記載，認(rèn)真搞好使用登記造冊(cè)、歸檔存放工作。嚴(yán)格按要求逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的大排查。（3）學(xué)校重要設(shè)施、場(chǎng)所的安全狀況。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作。四、存在的問題及整改措施利用率有待提高?？傊?，先進(jìn)的設(shè)備確實(shí)給我們的教育帶來較多益處。對(duì)新上崗、操作不夠熟練的管理員，采取了個(gè)別輔導(dǎo)和巡回指導(dǎo)相結(jié)合的方式，使他們能夠達(dá)到熟練操作、規(guī)范管理。按照“遠(yuǎn)教活動(dòng)室、電子點(diǎn)播室、圖書閱覽室和一系列教學(xué)示范園”為主要內(nèi)容的“三室一園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在基層組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)過程中同步規(guī)劃建設(shè)遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)站點(diǎn)，打造多功能綜合性教育培訓(xùn)陣地，并在南趙村、韋周村先行試點(diǎn)，力求在示范站點(diǎn)創(chuàng)建過程中，探索出行之有效的學(xué)用建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并在全鄉(xiāng)各站點(diǎn)推廣，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使各站點(diǎn)學(xué)用工作得到普遍提高。如參加優(yōu)質(zhì)課比武的教師必須具備自己制作或修改課件的能力。我們學(xué)校在對(duì)電教設(shè)備的應(yīng)用上牢牢把握寧可用壞也不能放壞的指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持“邊建設(shè)、邊應(yīng)用”的原則，充分利用現(xiàn)有教育資源，提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)校、教師和學(xué)生。近年來我校學(xué)生屢屢在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)：四年級(jí)學(xué)生劉苗苗獲湖北省“長(zhǎng)征精神代代傳”主題演講比賽二等獎(jiǎng)，在鄂州市少兒普通話和才藝大賽中獲第一名，在鄂州市小學(xué)生獨(dú)唱比賽中獲第一名；五年級(jí)學(xué)生宋慧在鄂州市環(huán)保演講比賽中獲二等獎(jiǎng)，這在一所普通村小是很了不起的成績(jī)?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我們以農(nóng)遠(yuǎn)工程為契機(jī)，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的作用，充分提高其利用率與服務(wù)價(jià)值，使農(nóng)遠(yuǎn)工程真正成為提高素質(zhì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升的必要手段。我被評(píng)為湖北省骨干教師，湖北省網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人，鄂州市優(yōu)秀骨干教師，鄂州市繼續(xù)教育工作先進(jìn)個(gè)人。為了鼓勵(lì)老師多應(yīng)用，學(xué)校量化考核中對(duì)平均每周上電教課達(dá)4節(jié)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。從學(xué)校微機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)后，我開始通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)電腦知識(shí)，從上網(wǎng)搜索資源到申請(qǐng)電子郵箱、申請(qǐng)，再到建立自己的博客，最后自學(xué)建網(wǎng)站；從文字編輯到ppt的制作，再到flash動(dòng)畫的制作；從學(xué)習(xí)對(duì)系統(tǒng)的維護(hù)到系統(tǒng)的安裝，再到自己對(duì)電腦的維修，再到校園局域網(wǎng)的建設(shè)，我將自己大部分的業(yè)余時(shí)間花在了電腦的學(xué)習(xí)上，我再將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給老師們，讓他們快速入門，少走彎路。2012年12月14日第五篇：遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)我們學(xué)校目前有7個(gè)教學(xué)班，240多名學(xué)生，15位專任教師，其中女教師9名，男教師6名，50歲以上老教師5名，學(xué)校教師平均年齡達(dá)40歲，是一所小規(guī)模的農(nóng)村小學(xué)。二是完善大學(xué)生“村官”、包村工作組“分片包干”制度。今后應(yīng)解決的問題仍是轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)專業(yè)技能的培訓(xùn)，完善制度建設(shè)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，使遠(yuǎn)程教育工作能發(fā)揮出更大的作用。應(yīng)鼓勵(lì)老師多用班班通，使老師們知道更多的班班通的好處。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡