【正文】 致，不留一處死角，不放一個細節(jié)。全校定期進行安全自查自改，上課期間，校外人員不得進入校園，到學(xué)校辦事必須經(jīng)允許后方可入內(nèi)。查巡晚間值班安全情況。三、學(xué)校安全隱患排查認真檢查校內(nèi)各部位安全情況。學(xué)校進行安全隱患排查治理，其有關(guān)情況如下：（1）消防安全條件。（2）雖然學(xué)校無接送學(xué)生車輛，但我校還是對部分學(xué)生家長騎摩托車接送孩子上學(xué)放學(xué)給予提出安全要求，并嚴格要求他們所乘載車輛不得進入校園。檢查了學(xué)校用電線路，線路不規(guī)范、不完整，有破損和老化現(xiàn)象；（4）校園周邊治安安全狀況。（5）校舍安全狀況。（6）安全教育落實情況。（7）食品衛(wèi)生安全狀況。四、加強整改，組織實施。提高認識，加強安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。加強對學(xué)生進行安全教育和管理工作。加強學(xué)校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。嚴格實行安全責(zé)任制?？傊踩ぷ鞯穆鋵?，并非階段性的，而是一件長期的工作，開學(xué)初的這次安全隱患排查治理，進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一、設(shè)備使用情況安裝班班通的教室共11間，各班班班通使用情況每堂課都登記在冊。其余班級一周基本可達16節(jié)的使用量。也有較多老師使用光盤播放及DVD等音響設(shè)備。三、設(shè)備維護情況學(xué)校遠教專干每周對班班通設(shè)備進行檢查、維護。如有不能解決的問題，就會給縣教育局遠教辦打電話，請他們前來進行專門指導(dǎo)。3月20日，教育局遠教辦對一年級四班班班通設(shè)備進行檢修。從使用情況來看，班班通沒有達到堂堂用的使用效果。教師學(xué)習(xí)及培訓(xùn)時間少。所以需要對所有教師進行更加專業(yè)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們對班班通設(shè)備的使用更加熟悉，以提高使用率。有很多計算機維護的專業(yè)知識，需要更專業(yè)水平的人才給予指導(dǎo)才能夠解決。經(jīng)與廠家聯(lián)系后，廠家使用快遞郵寄配電中控。經(jīng)與廠家聯(lián)系后，廠家協(xié)調(diào)使用快遞郵寄投影儀。有很多教師在使用U盤時不進行殺毒，使計算機的反應(yīng)速度日趨減慢。學(xué)校協(xié)調(diào)開通網(wǎng)絡(luò)。但是我們也看到了更多的不足，也體會到遠程教育工作的長期性。烏什縣第二小學(xué)遠教辦2012年3月30日第四篇：遠程教育工作匯報范文遠程教育工作匯報，下設(shè)3個黨總支、40個黨支部，全鄉(xiāng)共有黨員1853名，其中農(nóng)村黨支部15個，黨員1362名。鄉(xiāng)黨委高度重視遠程教育工作，定期研究遠程教育工作，并成立了以黨委書記為第一責(zé)任人的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各村支部書記為遠程教育工作的直接責(zé)任人，管理員為具體責(zé)任人，黨委與各村簽定了目標(biāo)責(zé)任書，將責(zé)任落實到人。二是加強設(shè)備管理。今年，借助遠程教育設(shè)備更新補助政策，投資20多萬元修繕了村級遠程教育活動室，統(tǒng)一制作了遠程教育制度版面，更換了遠程教育設(shè)備，保證了各站點的正常運轉(zhuǎn)。為把遠程教育各項工作落到實處，我們強化檢查和督導(dǎo)，制訂了《村級遠程教育工作考核辦法》及《督導(dǎo)評估辦法》，每月通過電話督導(dǎo)、檔案批閱、實地評估等方式對村級工作進行督導(dǎo)檢查，下發(fā)工作通報，并根據(jù)考核情況及時召開各村支部書記、管理員會議對工作進行總結(jié)與部署，明確下步工作重點，使各村工作穩(wěn)步有序推進。進一步明確新設(shè)備的管理權(quán)責(zé)，通過重新與站點管理員及村支部書記簽訂工作責(zé)任書、合同書，落實專人播放、專人看管、專人記錄，建立工作臺帳，準(zhǔn)確記錄每次使用情況，進一步明確獎懲制度，將各站點遠程教育工作得分的情況與黨建總體考核進行“捆綁”運用，對每月學(xué)習(xí)次數(shù)少于10次、學(xué)習(xí)時長少于8小時的村級站點進行通報批評，并扣發(fā)支部書記當(dāng)月基本報酬50元；同時對管理員設(shè)立單項獎懲，年終按照綜合考核結(jié)果進行表彰，真正做到設(shè)備使用管理的專業(yè)化，教學(xué)資源利用的最大化。年初制定了詳細的管理員培訓(xùn)計劃，采取集中培訓(xùn)、分層次重點培訓(xùn)、到村現(xiàn)場培訓(xùn)等多種方式，提高管理員業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年以來，已舉辦培訓(xùn)班4期，全鄉(xiāng)各站點管理員都能熟練掌握“ 五主五輔”平臺操作技能，持證上崗率達100%。按照就近、便利、能發(fā)揮作用的標(biāo)準(zhǔn)，對大學(xué)生村官和鄉(xiāng)包村工作組實行了分片包干責(zé)任制，明確包干職責(zé)，建設(shè)嚴格的日?？己丝疾熘贫?，包村干部及大學(xué)生村官在村共同學(xué)習(xí)時間拉長到每月10個學(xué)時，確保出實效。鄉(xiāng)黨委制定了《村級管理員考核辦法》，對管理員的工作進行量化，對全年考核前9名的村，鄉(xiāng)黨委表彰為“五星級接收站點”，管理員直接定為“五星級管理員”，被表彰的管理員發(fā)放星級津貼360元。今年12月份，鄉(xiāng)黨委評選出9名優(yōu)秀村級遠程教育管理員，每人發(fā)放津貼360元，通過嚴格的考核與獎懲，極大地調(diào)動了管理員工作的積極性和主動性，在全鄉(xiāng)形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。各村結(jié)合本村實際，每月末擬定下一個月的教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、時間安排、學(xué)習(xí)方式等，及時張貼節(jié)目預(yù)告單，嚴格落實教學(xué)任務(wù)，組織黨員干部群眾進行收看學(xué)習(xí)，并規(guī)范、準(zhǔn)確、及時填寫“三簿三表”。二是切實增強學(xué)用實效。實施了“黨員遠教科技工程”，結(jié)合我鄉(xiāng)生產(chǎn)生活實際，適時組織黨員干部或者邀請技術(shù)人員，依托遠程教育實踐基地，通過遠程教育平臺積極開展農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，幫助引導(dǎo)他們把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中去