【正文】 出中國娃娃，并說出他們的特征來。，在音樂聲中大膽表演?！竟Ψ騐CD】，欣賞交流中國功夫你看到的中國功夫是什么樣的？我們一起來學一學、做一做。，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等?；顒訙蕚洌骸秴⒂^中國展覽館》?！酒压ⅰ浚龑в變赫J知蒲公英。二、欣賞歌曲【歌曲MTV】，請幼兒欣賞歌曲。（主要再讓幼兒初步了解祖國壯麗的山河，不必強調幼兒能給出正確答案。第一篇：大班我是中國人教案活動：大中國活動目標：《大中國》，體驗作品氣勢雄壯、音域寬廣的特點及其蘊涵的情感。：剛才，我們說了中國的好幾個地方，你們知道叫什么名字嗎？【圖片欣賞】，進一步了解長江、黃河、長城、珠穆朗瑪峰、青藏高原的狀 況。為了表達對天安門的愛，音樂家寫了許多和天安門有關歌曲?；顒舆^程：一、欣賞圖片，引出主題。，清晰大方地介紹景點?；顒訙蕚洌骸冬幾逦枨贰；顒舆^程：一、欣賞視頻，交流有關中國功夫的信息。鼓勵幼兒用干練、有力的動作，表現(xiàn)中國武術的特點。是黑皮膚……）說說他們和中國娃娃有什么不同。升旗儀式的錄象片段、劉翔手舉國旗奔跑的照片。在“我是中國小娃娃”主題活動中，孩子們的發(fā)現(xiàn)會越來越多，驚奇會越來越多，感受也會越來越多。建筑區(qū)：提供大型積木讓幼兒進行搭建橋、天安門、長城等建筑名勝。分享交流。與歌詞提及的景觀相應的課件。（4）結合節(jié)奏卡，進行集體演奏。指導要點：一、談話：你們去過哪些地方旅游？能給我們簡單介紹一下你的旅游見聞嗎？（幼兒依據(jù)自己的照片介紹。于是，我們決定以“快樂旅行”為著眼點，進行主題活動的開展。請幼兒和同伴相互交談，說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對中國人的外貌特征的認識。（1）欣賞詩歌《我們的祖國真大》?；顒舆^程：（集體舞“愛我中華”進場）一、講講、猜猜知道的少數(shù)民族（主要關注：幼兒是否能大聲地用有節(jié)奏的語言節(jié)奏、大膽地用各種肢體動作表達表現(xiàn)所知道的、所探索的少數(shù)民族。初步了解傣族的主要生活習慣及居住地。大班主題我是中國人教案10活動目標：鼓勵幼兒能從不同的旋律、歌詞、動作中感受一些典型的少數(shù)民族歌舞，引發(fā)對少數(shù)民族表達方式的興趣。2．教師的范唱教師的范唱能提高學生的音樂審美能力，能激發(fā)學生的歌唱興趣和熱情，能幫助學生掌握正確的歌唱發(fā)法，所以教師的范唱是十分重要的。幼兒自由選組，尋找五星紅旗(外國中國，都是彩旗，都是紅旗星不同)。指導要點：一、感知交流——師：小朋友們有沒有去過長城？（沒有）那你們有沒有在電視里看見過長城呢？（有或者沒有）那么我們一起來看看長城的圖片。材料的玩法：幼兒根據(jù)各種車票上的時間，來改變長針和短針的位置。材料玩法：幼兒學習使用刺繡的方法，繡出各種各樣的建筑。多彩的民族（閱讀）材料來源：舊掛歷、各種不同民族的圖片資料。初步了解傣族的主要生活習慣及居住地。大班主題我是中國人教案15生成活動來源：xxxx年的金秋是喜氣的，更是歡騰的，雅典奧運中國運動員的出色表現(xiàn)、F1賽事的即將到來，中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使國人紛紛在議論著這些開心的事情，而我們的孩子顯然也沉浸在一片喜氣洋洋的歡樂氛圍中。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。老師課件展示民族服飾，加深孩子們了解。四、教學重點、難點教學重點：學生能清楚響亮地說：“我是中國人”“我的祖國是中華人民共和國”?！段沂侵袊恕罚M一步體驗以京劇音樂為素材而創(chuàng)作的濃郁京韻，學做一個堂堂正正的中國人。學生感受歌曲情緒。請大家在老師唱歌譜的同時，邊唱邊數(shù)拍。特別是“人”這個字一共就有23拍，我范唱后，讓學生輕聲跟唱體會拖腔的演唱方法，進行多次練習。《我是中國人》。藍臉和綠臉：中性，表示草莽英雄。五星紅旗是我們國家的國旗。圖畫中的天安門、五星紅旗，他們早已認識，而56個民族的孩子是觀察的難點，他們在觀察時會只停留在都是“小朋友”的表層，對于具體服飾所對應的民族認知上比較難，需要教師的引導。你還知道哪些代表我們國家的建筑？明確：天安門在首都北京，長城、故宮也是我們國家的標志建筑 物。幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。了解傣族服飾與風俗（1）“今天請來了一位小客人（老師扮演小客人，跳著孔雀舞進場）你知道這只小孔雀是從哪里來的嗎？”（小孔雀自己介紹自己的家鄉(xiāng)）（2）“小孔雀的衣服漂亮嗎？你們來說說小孔雀的衣服和我們的衣服什么地方不一樣？”（幼兒自由講述）（3）教師與幼兒一起探討傣族的風俗。在區(qū)角活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對少數(shù)民族的音樂、舞蹈特別感興趣。中國功夫——雙截棍（表演）材料來源：舊掛歷、橡皮筋。幼兒將其戴在臉上，就變成一個京劇臉譜面具了。材料制作：在乒乓球上用記號筆寫上數(shù)字，加、減號，等于號等；在樂事小抽屜上貼上一個數(shù)字材料的玩法：幼兒根據(jù)球門（樂事小抽屜）上的數(shù)字，找到相應的足球擺成一道數(shù)學題，放進球門內，其答案正好為球門上的數(shù)字。小百科：中國，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎，并以漢族為主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。教師表演。了解傣族服飾與風俗（1）“今天請來了一位小客人（老師扮演小客人，跳著孔雀舞進場）你知道這只小孔雀是從哪里來的嗎？”（小孔雀自己介紹自己的家鄉(xiāng)）（2）“小孔雀的衣服漂亮嗎？你們來說說小孔雀的衣服和我們的衣服什么地方不一樣？”（幼兒自由講述）（3）教師與幼兒一起探討傣族的風俗。在區(qū)角活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對少數(shù)民族的音樂、舞蹈特別感興趣。第二層次：幼兒根據(jù)已出現(xiàn)的數(shù)字按照順數(shù)的方式添放缺的數(shù)字。大班主題我是中國人教案8活動目標：理解詩歌內容，了解我國有地域廣闊、南北方差異很大的特點。請幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，(有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍眼睛。”“我要到海南島去玩了。材料與環(huán)境：《我們一起去旅游》。4．填詞演唱通過反復演唱是否有裝飾音的樂句，進一步感受的韻味。為歌曲選擇樂器，并進行伴奏。嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢雄壯的特點，抒發(fā)愛祖國的情感?；顒又笇В呵榫凹とぁ楹⒆犹峁┮恍y量工具，引導孩子測量家中物體的長度，如：電視機、冰箱、洗衣機。）大班主題我是中國人教案3設計背景：20xx年，第29屆奧林匹克運動會在中國北京的舉行，讓小朋友們永遠得記住了中國的驕傲，并知道我們是聰明、勇敢、勤勞的中國人，有了“我是中國小娃娃”的意識。大班主題我是中國人教案2＊我是中國人國旗飄飄活動目標：體驗升旗儀式，感知五星紅旗是中國的象征。漢語、英語錄音各一段?！靖枨蕾p】，幼兒自由創(chuàng)編動作，教師指導?；顒樱褐袊Ψ蚧顒幽繕耍?，學唱歌曲，感受音樂雄壯有力的曲風。，向同伴介紹。四、畫一畫：我的家鄉(xiāng)教師：蒲公英想請小朋友幫忙把自己的家鄉(xiāng)畫成一幅畫送給月亮船上的仙女，現(xiàn)在，請把你認為家鄉(xiāng)最美的風景畫下來吧?；顒樱涸铝链顒幽繕耍骸对铝链?，了解我國的世界之最及有關的地理知識。教師：這首歌好聽嗎？你聽到歌曲里唱了什么？，然后請你們告訴老師，聽了這首歌，有什么感覺？：我們共同的家是什么？兄弟姐妹指的是誰？為什么兄弟姐妹很多？（中國有五十六個民族?；顒友由欤骸靖枨鶰TV】和皺紙做的彩條若干，請幼兒用舞蹈的形式來表現(xiàn)歌曲?！靖枨蕾p】隨歌曲的節(jié)奏在室內走動，模擬看天安門的夜空或來到天安門前照相的場景。教師：蒲公英為什么哭？蒲公英對仙女是怎么說的？【問題一】中的卡通“蒲公英”按鈕，和【問題二】中的卡通“仙女”按鈕幫助幼兒 熟悉故事?！疚覀兊闹袊?，圍繞首都北京、長江和黃河、新疆吐魯番、喜馬拉雅山、內蒙古大草原、黑龍江大興安嶺、西雙版納自然保護區(qū)、香港、澳門、臺灣日月潭等地，用介紹、提問回答等方式，交流各自對這些地方的認識。這首音樂講得是瑤族的人民在歡慶他們的節(jié)日?！靖枨蕾p】，請幼兒完整欣賞。第二篇：大班主題我是中國人教案大班主題我是中國人教案大班主題我是中國人教案1活動目標使幼兒知道自己中國人。讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。二、觀看天安門升旗儀式，體驗。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、動手操作能力和藝術審美能力。教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。（1）教師導語：我們祖國有這么多美麗、好玩的地方，我們一起把它展示出來，讓全園的小朋友和爸爸媽媽都來瞧一瞧，好嗎？（2）師出示已經過美工創(chuàng)作的風景圖片、照片，以啟發(fā)引導幼兒大膽利用美工和輔助材料進行創(chuàng)作美化照片、圖片。（1）引導幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出“中國”，啟發(fā)幼兒說說它的樣子像什么，并引導幼兒觀察比較中國與其他國家版圖，感受中國的大。音樂課應充分發(fā)揮音樂藝術特有的魅力，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。：這首歌好聽嗎？聽老師再唱一遍，然后請你們告訴老師，聽了這首歌，有什么感受，好不好？（教師和配班老師一起，一邊用打擊樂器打節(jié)奏，一邊演唱歌曲，注意唱出歌曲的氣勢雄壯、有力的特點，唱出一種自豪的情感。在行棋過程中，每逢停在一旅游景點，要說出“我到**來旅游”，并取一枚“雪花片”表示贏一次，最后以先走完旅程全程和所到達景點多者為勝。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請幼兒說說自己聽到了什么。（3）教師帶領幼兒跟讀詩歌，學習朗誦詩歌。哪組先來試試？小結：今天我們不但跳了自己排練的舞蹈，還學到了一些記舞蹈動作的好方法，學習了別人好看的舞蹈動作。自制ppt，錄音機。）師：我們不但知道很多少數(shù)民族，還4個人一組一起編了少數(shù)民族的舞蹈，是嗎？不過每一組到底跳的是什么民族的舞蹈還是個秘密。4．填詞演唱通過反復演唱是否有裝飾音的樂句，進一步感受的韻味。在幼兒園我們什么時候升旗的?升旗的時候應該注意什么?心里是怎么想的?除了在幼兒園升國旗，你們還在哪里看到升國旗?為什么都要升國旗呢?三、交流分享調查表。我們?yōu)槿f里長城感到驕傲，也為我們是偉大的中國人而感到驕傲！二、繪畫表現(xiàn)——師：今天我們就來畫一畫長城，我們的長城是建造在一座座高山上。可以幫助幼兒在實際的操作中進一步了解長城的特征，也可以充分的發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。材料價值：這是一個我們小時候玩的民間游戲，通過游戲，讓幼兒了解我們的民間游戲，同時也進一步感受了說“家鄉(xiāng)話”的樂趣。材料制作：將硬紙板剪成一條條，然后粘貼在地板上，變成一個中國地圖的迷宮，在迷宮內貼上一些中國的標志性建筑、特產等?；顒訙蕚湔n前豐富有關地理知識，幼兒已在區(qū)角活動中，對藏族、維吾爾族、朝鮮族等歌舞及