【正文】 的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。我有一次在電視上看到一個男孩子失去了雙臂都沒吭一聲，他多么堅強??！他說：“我感恩這場地震，他取走的是我的雙臂而沒有去走我的生命。我們要組織少先隊員們讀一讀、講一講、演一演一代又一代偉人的事跡。（學(xué)生1一起背誦天安門廣場中的片段）（參考四年級學(xué)過的一則課文）學(xué)生①我們都永遠記著這一時刻，1949年10月1日，永遠記得五星紅旗飄揚在我們祖國的上空，永遠飄揚在我們的心中?。?隊下臺）（學(xué)生②舉著寫有“中國少年先鋒隊”的標(biāo)語上臺。澤民爺爺1994年6月題詞：“自學(xué)、自理、自律、自強、自護，做社會主義的合格的建設(shè)者和接班人。同學(xué)們，我們的生活多么美好，我們的學(xué)習(xí)多么快樂。在此之際，我代表全校師生表示熱烈的祝賀！下面，我講三點意見：一、準(zhǔn)確把握當(dāng)前青少年思想道德建設(shè)面臨的問題和挑戰(zhàn) 當(dāng)前，青少年思想道德的主流是積極的、健康的，具體表現(xiàn)為：1．胸懷遠大理想，人生信念堅定。3．崇尚“自我”，價值取向錯位。學(xué)校有著悠久的辦學(xué)歷史和深厚的文化積淀，在學(xué)校德育工作領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗，取得了輝煌的成就。三、培育自信樂觀、個性張揚的“陽光少年”?！标柟?，是生命奇跡的原動力。陽光少年的培育還需學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育三者互聯(lián)互通，構(gòu)建學(xué)校與家庭、社會聯(lián)動的陽光通道，合力育人。尊重學(xué)生生命特質(zhì)，激活學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生潛能，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。一些家庭急功近利的育人理念，家長不良的言傳身教，簡單粗暴的教育方法，使子女在道德認(rèn)知上受到潛移默化的不良影響。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，一些學(xué)生經(jīng)濟意識越來越濃，追求實惠和實用主義，誠信意識淡薄，撒謊、作弊、違紀(jì)等現(xiàn)象在部分學(xué)生中相當(dāng)普遍。第五篇：讓青少年在陽光下幸福成長讓青少年在陽光下幸福成長——在甘州區(qū)陽光學(xué)校張掖四中教學(xué)班成立揭牌儀式上的講話史尚山各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：青少年是國家的未來，民族的希望。合：親愛的輔導(dǎo)員呀！是您，塑造了我們美好的心靈，讓我們聆聽祖國雄壯的交響曲病常伴耳邊。讓我們好好默默承諾，牢記心間，朝著這個目標(biāo)勇往直前。一、重溫中國共產(chǎn)黨追求幸福的歷史。我班開展以“在陽光下幸福成長”為主題的隊會教育活動，旨在不斷體驗自己的幸福感和使命感，加倍珍惜自己的美好生活。其實，我之前是一個調(diào)皮，天天泡在游戲里的孩子，坐在教室里聽老師講課，回到家里吃著我爸爸做的飯菜，穿著漂亮的衣服。他們有著人生的辛酸和甘甜，有淚，也還帶著笑。而我認(rèn)為，把書真正讀好，爛熟于心，必須要認(rèn)真，也要注意“三到”的應(yīng)用。數(shù)學(xué)，邏輯思維的腦力開發(fā)；英語，外國的趣味語言；美術(shù)，一種美的體現(xiàn)；音樂，享受歌聲帶來的美妙；科學(xué)，研究與探索的海洋；勞技，手指的靈活制作；品社，學(xué)會怎樣做人；體育，強身健體的運動；信息，多媒體、網(wǎng)絡(luò)的使用??在校園的學(xué)習(xí)總是那么愉快充實！從國家給我們中、小學(xué)生免費發(fā)放蛋奶，免費提供營養(yǎng)餐，免書費，貧困生生活補助，留守兒童慰問金??黨從生活的方方面面關(guān)心祖國的下一代，我們難道不應(yīng)該做一個德智體美勞等全面發(fā)展的好學(xué)生，去感恩偉大的祖**親和熱愛中國共產(chǎn)黨嗎？因為有了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)才有了中國大眾的安居樂業(yè)，才有現(xiàn)在富裕幸福的生活，才讓我們在明亮、寬敞的教室里安靜的學(xué)習(xí)，健康茁壯成長。在祖國溫暖陽光的普照下，吮吸愛的雨露甘霖，在黨的關(guān)愛與呵護下，綻放青春的流光溢彩，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國??”紅星閃閃，放光彩??”一首首歌唱共產(chǎn)黨、歌唱祖國的動聽歌聲在耳畔回響。我們拼搏，我們努力，我們一直不言棄。我在陽光中長大，是一個成長中的少年。我們是正步入社會的少年，是正在茁壯成長的小樹。我們擁有愛國情懷，我們有理想，有追求，我們頑強拼搏。共產(chǎn)黨為了人民的利益，為了新中國的解放，做了多少感天動地的事，他們不怕死、不服輸，他們戰(zhàn)勝無數(shù)荊棘利刺，讓中國鮮花蓬勃盛開；他們慷慨而歌的故事催人淚下，他們無私奉獻的精神可歌可泣。在黨的陽光下成長，如雨露般滋潤心田，如春風(fēng)般撫摸臉龐。閱讀也讓我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣；記書中有沒得詞語，記描寫精彩的段落。讀書，更如賞花，每一種花都有各自的美麗之處；每本書，也都有各自的精妙之處。我要向天上的太陽一樣永遠散發(fā)出燦爛的光芒。讓少先隊員充滿感恩，充滿自豪。第二小隊八名學(xué)生拿著星星道具，《閃閃的紅星》中的《紅星歌》伴奏朗誦）學(xué)生②引：無論何時，無論何事，我們都是閃閃的紅星永遠跟隨著黨的光輝，共產(chǎn)主義接班人非我們莫屬?。ǖ诙￡犕讼拢??！比?、我們尋覓幸福成長的足跡！甲：在陽光燦爛歡樂的日子里，我們手拉手啊，想說的太多。晨風(fēng)吹拂五星，彩霞染紅萬里彩虹。新時期的青少年成長在改革開放后的環(huán)境中，接受著“社會主義核心價值觀”的熏陶，因而他們理想信念堅定，并有著為社會奉獻和為理想奮斗的執(zhí)著精神。中學(xué)生群體的價值觀念趨向多元化，有許多獨生子女養(yǎng)成了以自我為中心的觀念，愛國主義精神缺失，對民族英雄、模范人物缺乏仰慕之心。成立陽光成長學(xué)校教學(xué)班，可謂恰逢其時、水到渠成。通過構(gòu)建陽光德育工作模塊，為為陽光少年創(chuàng)設(shè)豐富多彩的德育舞臺，增強德育工作的針對性、實效性。它以光明和溫暖普惠每一個生命，積淀力量；以多彩與希望點亮每一個生命，放飛夢想。（4）構(gòu)建“三教”陽光合力模塊。二要賞識激勵，民主平等。這樣的觀念使得孩子的德育發(fā)展缺失了許多機會。1．虛榮心強，誠信缺失。也有點不足之處，學(xué)生準(zhǔn)備的還不是很充分，勇氣還不夠，希望在下次的活動中，孩子們都能勇敢的站在講臺上積極的發(fā)言及參與，都能順利的完成每一次的活動課。獻上歌曲《感恩的心》兩位同學(xué)手語，全班齊唱。（PPT展示鄧小平南巡的片段及講話）鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。是您走過的足跡，讓我們學(xué)會堅強，是您讓我們擁有無限的夢想。讓每個少先隊員充滿使命感和榮譽感，同時提高自己的思想覺悟，珍惜眼前的幸福時光，加倍努力發(fā)展自己的身心。而我，也要懂得感恩，感恩我的父母，我的老師和社會，因為是他們給了我快樂和幸福的家，讓我的家庭變得更加絢麗多彩。體驗景陽岡青石上的驚險，品味大觀園