【正文】 ，他又悄悄地跑去獻血?！钡悄銈冊趲椭鷦e人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學不到的知識。正如唐朝著名文學家韓愈所言：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。傳承中華“孝”之傳統(tǒng)美德，通大學子重在實踐，“孝”在心中，“孝”在腳邊。緊接著，馬書記與王主任一起觸摸激光球，“孝文化節(jié)”正式啟動。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個足球似的被人們踢來踢去。中國自古就有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的明訓，從古到今，尊老愛幼的佳話就更不勝枚舉了，像黃香為父母暖被，孔融讓梨的故事，成了千家萬戶的美談。（三）、鄭重宣誓，爭做文明學生下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學生應把握要點：師：抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格小學生（白板上寫出）文明習慣：教育學生行走穩(wěn)健，坐正、立直，談吐舉止文明。公共文明是社會意識的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上,所以,個人文明才是根本。前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備為人師表的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習沾染如花的人生,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!第五篇：中華美德我傳承之助人為樂中華美德我傳承之助人為樂大家好!助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志?？追鄙倪@種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現(xiàn)了助人是快樂之本的道理，也就是我們同學們應該認真學習并且落實到行動中去的“助人為樂”。忘不了，“老吾老，以及人之老。主持人2：同學們，讓我們大力弘揚偉大的民族精神精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，刻苦學習，健康成長，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人.（四）、活動結(jié)束談老師第四篇：傳承中華美德傳承中華美德，爭做文明使者 盧芬中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個個動人心弦的音符。主持人1 ：“天下興亡，匹夫有責”，愛國是最高的美德。比如：敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻精神；天下興亡、匹夫有責的愛國情操；先天下之憂而憂、后天下之