【正文】 師有機(jī)滲透民族團(tuán)結(jié)教育。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合社區(qū)實(shí)際加強(qiáng)宣傳氛圍，組織開展了以下活動(dòng)：一、利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳板報(bào)等輿論宣傳工具，對(duì)全校師生進(jìn)行深入宣傳“民族團(tuán)結(jié)教育”，在社區(qū)形成了一股“民族團(tuán)結(jié)”的濃郁教育氛圍。學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，收集交流各民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)的相關(guān)資料，經(jīng)過自己的努力，制作出了一幅幅內(nèi)容涉及少數(shù)民族風(fēng)情、民族團(tuán)結(jié)、偉大祖國(guó)60年巨大變化的板報(bào)，讓學(xué)生體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)教育的豐富內(nèi)涵。村將民族團(tuán)結(jié)教育納入專項(xiàng)教育之一，定期對(duì)群眾進(jìn)行民族融合知識(shí)、民族分裂危害知識(shí)、民族團(tuán)結(jié)協(xié)作知識(shí)等方面教育。此次活動(dòng)寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國(guó)情懷。各學(xué)科老師有機(jī)滲透民族團(tuán)結(jié)教育。我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開展民族團(tuán)結(jié)主題系列活動(dòng)，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。第一篇：民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)喬爾波小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)（20142015）第一學(xué)期我國(guó)自古以來是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)共有56個(gè)兄弟民族生活在這片遼闊而富饒的土地上。三月初，學(xué)校制定了民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)施方案，成立了民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。例如：音樂課上，音樂老師就組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團(tuán)結(jié)歌曲，以次來充分展現(xiàn)各族人民團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。開展了“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)比賽。二、取得成績(jī)與不足之處 民族團(tuán)結(jié)教育工作具有多樣性，復(fù)雜性，在工作中，難免出現(xiàn)不足之處，不過，不管困難多大，我們都得具有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的堅(jiān)定政治立場(chǎng)和艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息、執(zhí)著奉獻(xiàn)的精神。各年級(jí)學(xué)生用自己的畫筆，譜寫出一首首民族團(tuán)結(jié)之歌，每幅作品，都體現(xiàn)出孩子們維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、各民族之間親如一家的思想感情。三月初，社區(qū)制定了民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)施方案，成立了民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。，各年級(jí)學(xué)生用自己的畫筆，譜寫出一首首民族團(tuán)結(jié)之歌，每幅作品，都體現(xiàn)出孩子們維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、各民族之間親如一家的思想感情。濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年6月第三篇：民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)烏尊布拉克鄉(xiāng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)2013我校積極響應(yīng)州宣傳部、縣教育局、民宗委聯(lián)合發(fā)出要求各級(jí)各類學(xué)校深入開展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)通知，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國(guó)家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班