【正文】 （C），下列不等關(guān)系式中正確的是（）（B）（D），時排除 解：（九年級下學(xué)期學(xué)）當(dāng)當(dāng)，時排除選D.（七）估值法：由于選擇題提供了唯一正確的選擇支，、合情推理、：如圖，在多面體ABCDEF中，已知面ABCD是邊長為3的正方形，EF∥AB，EF，EF與面AC的距離為2，則該多面體的體積為（）（A）（B）5（C）6（D）解：由已知條件可知，EF∥平面ABCD，則F到平面ABCD的距離為2，∴VF－ABCD＝*底面積*高=該題中可設(shè)F(x)=ln*xln*a4(xa)/e*,其中eF(a)就是所要證的不等式。只要證明了極限存在，求值是很容易的，但是如果沒有證明第一步，即使求出了極限值也是不能得分的。第二篇：一般數(shù)學(xué)解題方法初中數(shù)學(xué)解題方法之我見配方法所謂配方，就是把一個解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個或幾個多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。第一篇：數(shù)學(xué)經(jīng)典解題方法配方法所謂配方，就是把一個解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個或幾個多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。運(yùn)用構(gòu)造法解題，可以使代數(shù)、三角、幾何等各種數(shù)學(xué)知識互相滲透，有利于問題的解決。如2006年數(shù)學(xué)一真題第16題(1)是證明極限的存在性并求極限。在判定函數(shù)的單調(diào)性時需借助導(dǎo)數(shù)符號與單調(diào)性之間的關(guān)系，正常情況只需一階導(dǎo)的符號就可判斷函數(shù)的單調(diào)性，非正常情況卻出現(xiàn)的更多(這里所舉出的例子就屬非正常情況)，這時需先用二階導(dǎo)數(shù)的符號判定一階導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性，再用一階導(dǎo)的符號判定原來函數(shù)的單調(diào)性，從而得所要證的結(jié)果。在同一直角坐標(biāo)系中分別作出的圖象，便可觀察選D（六）極限法：從有限到無限，從近似到精確，可以避開抽象、復(fù)雜的運(yùn)算，降低解題難度，優(yōu)化解題過程。高中數(shù)學(xué)中換元法主要有以下兩類：（1）整體換元：以“元”換“式”；（2）三角換元，以“式”換“元”；（3）此外，還有對稱換元、均值換元、萬能換元等；換元法應(yīng)用比較廣泛。㈢ 反證法的邏輯依據(jù)是“矛盾律”和“排中律”。（2）多項(xiàng)式f(x)≡g(x)的充要條件是：兩個多項(xiàng)式各同類項(xiàng)的系數(shù)對應(yīng)相等； ㈡ 運(yùn)用待定系數(shù)法的步驟是：（1）確定所給問題含待定系數(shù)的解析式（或曲線方程等）；（2）根據(jù)恒等條件，列出一組含待定系數(shù)的方程；（3）解方程或消去待定系數(shù)，從而使問題得到解決；㈢ 待定系數(shù)法主要適用于：求函數(shù)的解析式，求曲線的方程，因式分解等。（四）排除法：從題設(shè)條件出發(fā)，運(yùn)用定理、性質(zhì)、公式推演，根據(jù)“四選一”的指令，逐步剔除干擾項(xiàng)，從而得出正確的判斷。如果第二步實(shí)在無法完滿解決問題的話，轉(zhuǎn)第三步。待定系數(shù)法在解數(shù)學(xué)問題時，若先判斷所求的結(jié)果具有某種確定的形式，其中含有某些待定的系數(shù)，而后根據(jù)題設(shè)條件列出關(guān)于待定系數(shù)的等式，最后解出這些待定系數(shù)的值或找到這些待定系數(shù)間的某種關(guān)系，從而解答數(shù)學(xué)問題，這種解