【正文】 錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……。學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。教師：我們除了會唱歌，還會跳舞呢！讓我們一起動起來，舞動一下吧！游戲：擊鼓傳花教師介紹游戲規(guī)則，并示范講解請手里有花的家長的寶寶上臺表演，進行游戲5——6回我真能干教師：平時在家里面都是家長照顧孩子，今天各位家長最大，就讓我們的孩子也來照顧一回您，讓您放松放松引導幼兒為老人捶背、捏腿三、結束部分延伸活動：請家長在家也可以引導孩子為大人做一些力所能及的事情。3．討論使用油泥的規(guī)則。(教師在講述后幫助幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關心爺爺、奶奶等。二、活動過程了解重陽節(jié)的來歷知道重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進行情境表演。附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。二、各年齡段主題活動目標（一）小班知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。中班段（一）活動時間：10月9日上午9:00—11:00（二）活動過程歡迎爺爺奶奶的到來親愛的爺爺奶奶，外公外婆：歡迎你們來參加“心系老人，情暖萬家”重陽節(jié)活動。知道重陽節(jié)的習俗。爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。大班 ：(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感。三、各年齡段主題活動目標 小班：(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。二、活動準備：收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；和爺爺、奶奶說句悄悄話；制作爺爺奶奶的禮物。今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)）對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。讓寶寶從小關心爺爺奶奶，為他們做力所能及的事。(3)夾球走活動玩法：用雙腿夾住球向前行走，看哪組先到達終點。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。二．大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶討論：活動準備實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。4．觀察圖片，進行講述。活動準備：1．各色彩泥、泥工板。具體活動程序：（一）活動主持：各班教師（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師（三）活動時間：xxxx年10月20日（四）活動地點：各班教室、多媒體教室（五）活動準備：通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動；寫好歡迎的標語貼在班級里；寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；準備桔子、菊花茶等食物；幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；準備好給爺爺奶奶的禮物音樂《感恩的心》。和爺爺、奶奶說句悄悄話。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖以上是《幼兒園20xx年重陽節(jié)感恩活動方案》的范文參考詳細內容，主要描述奶奶、爺爺、活動、幼兒、幼兒園、代表、老人、自己，覺得好就請（CTRL+D）收藏下?；顒舆^程：1．觀察圖片，自由猜想。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）4． 我喂爺爺奶奶吃塊糕通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。大班：（1）通過調查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；（2）積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；（3）在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感。游戲可反復進行。在這個特殊的日子里，我們把這個節(jié)日和培養(yǎng)孩子的美德聯(lián)系在一起。其實越簡單越容易被孩子接受，上課或者活動現(xiàn)場進行也很方便。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提 前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎