蘇科版八下相似三角形的應(yīng)用word說(shuō)課(留存版)
【正文】 際問題，并滲透“數(shù)學(xué)建模”的思想 . ：激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)、解決實(shí)際問題的興趣，體現(xiàn)互助合作的精神 . 三、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： ：理解平行光線照射下，不同物體的物高與影長(zhǎng)的關(guān)系，并能進(jìn)行運(yùn)用 . ：求金字塔的高度 . 四、 教法與學(xué)法：合作、探究、討論、引導(dǎo) 五、 教學(xué)過(guò)程的分析： 課前活動(dòng)：將班級(jí)的同學(xué)分成兩部分，以學(xué)習(xí)小組為單位分別測(cè)出 9 點(diǎn)、 1點(diǎn)半兩個(gè)時(shí)間段的自己影長(zhǎng)，以及相關(guān)物體的影長(zhǎng)（如旗桿、樹木等）以及自己的身高，記錄好數(shù)據(jù)備用 . ，并制成表格，表格的 式 樣可參照 P139 書上的表
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