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正文內(nèi)容

中學(xué)生勵(lì)志廣播稿及擴(kuò)展資料(留存版)

  

【正文】 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)上課,勤奮學(xué)習(xí),提出問(wèn)題,認(rèn)真及時(shí)地總結(jié)作業(yè),意義重大。學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑,猝然臨死而不驚,無(wú)故加這而不怒,這便是我們的大勇,我們的修養(yǎng)。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,為什么而做,為誰(shuí)而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。丙:臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜,出生在一個(gè)貧寒家庭,再加上先天性雙腿畸形,只能靠爬行“走路”,所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū)。”“難道你只為了自己賺幾個(gè)錢(qián),就可以違法來(lái)破壞環(huán)境、來(lái)跟政府執(zhí)法對(duì)抗嗎?”老先生義正詞嚴(yán)地說(shuō)。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。我們的呼吸充滿了世界的每一個(gè)角落,所以一切都有活力,大地蘇醒了,冰雪融化了,柳枝發(fā)芽了,草生長(zhǎng)了,鶯飛了,春節(jié)隨著微風(fēng)的節(jié)拍跳舞,春風(fēng)隨著流水的節(jié)奏歌唱。我獨(dú)自看著變幻的夜空,感受著歲月的存在和流逝。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲,成長(zhǎng)微笑,哦,迎接青春的是成長(zhǎng)。當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,我們會(huì)像讀日記一樣細(xì)細(xì)品味,重溫一段久違的刻骨銘心的記憶!中學(xué)生勵(lì)志廣播稿10中學(xué)生的勵(lì)志廣播稿是男人總是想往遠(yuǎn)處走,走向遠(yuǎn)方是為了讓生活更加精彩?;蛟S,我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪??或許,走了很遠(yuǎn)以后,激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景,而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無(wú)反顧地走了這么久,怎么能夠輕言放棄??是的,那是白藍(lán)渲染的歲月。純白的歲月,純白的我們,一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境。那時(shí)候我總是要求完美,或者太執(zhí)著,所以一直很看重分?jǐn)?shù)和排名。告訴自己,即使是在黑暗中摸索,看到對(duì)面璀璨的燈光,也只能說(shuō),很美好,但不屬于我。因而回憶起來(lái),連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。我們學(xué)著對(duì)待流言。我們學(xué)著承受痛苦。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績(jī)表。還記得,那些以分鐘甚至以秒來(lái)度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴:那個(gè)匆忙行走的身影,那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神,那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力。我還記得以分鐘甚至秒來(lái)衡量時(shí)間的純白歲月里的自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:匆匆走過(guò)的身影,吃飯時(shí)不時(shí)瞟一眼手表的眼神,上課時(shí)舍不得浪費(fèi)的努力;我不能消失。而后,依舊是那首《最初的夢(mèng)想》,聽(tīng)了多少遍依舊流淚,卻也能“邊走著,邊哼著歌,用輕快的步伐”??其實(shí),那段歲月里,讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來(lái)的更因一個(gè)人,我心目中最偉大的人——我的媽媽。走向遠(yuǎn)方,從青春走向青春,從青春到老年,我們從星星走到夕陽(yáng)。長(zhǎng)大了,你真美!面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的青春,我不會(huì)后悔,因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液。像嫩草一樣長(zhǎng)大。這些東西哪一個(gè)離不開(kāi)父母?現(xiàn)在,我們必須面對(duì)并完成生活中遇到的事情,學(xué)習(xí)中遇到的困難。青春如果沒(méi)有夢(mèng)想,就像藍(lán)天沒(méi)有白云,大海沒(méi)有帆,高山?jīng)]有瀑布,鄉(xiāng)村沒(méi)有牧歌。當(dāng)我們可以決定自己命運(yùn)的時(shí)候,一定不能把命運(yùn)寄托在別人手上啊!“山高,人更高!路長(zhǎng),腿更長(zhǎng)!”只要我們有信心、有毅力,就一定可以改變命運(yùn),讓美夢(mèng)成真!?。?人生箴言——“樹(shù)的方向由風(fēng)決定,人的方向由自己決定。理想是人生力量的源泉,是人生的精神支柱,在理想的支配下,人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。乙:德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬,在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué),若按一個(gè)常人的想法,一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的,但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭?!彼^志,就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目標(biāo)。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏,把眼淚都貯存在成功的那一天流,那一天,哪怕流它個(gè)大海汪洋。每個(gè)人都是上帝咬的蘋(píng)果,上帝是公平的。在這條路上,既有擋著你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著它們的陪伴,我們的旅途不會(huì)孤單,不會(huì)寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。有成功就會(huì)有失敗,從失敗中悟出真理,在通往成功的大道上勇往直前。我們的氣息布滿世界的每一個(gè)角落,于是萬(wàn)物有了活力,大地蘇醒,冰雪消融,柳枝萌芽,草長(zhǎng)鶯飛,迎春和著柔風(fēng)的節(jié)拍起舞,春風(fēng)和著流水的韻律歌唱。小學(xué),想著怎樣去考初中;初中,想著怎樣去考高中;高中,想著怎么去考大學(xué);大學(xué),又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣,青春,便沒(méi)有了朝氣和活力。青春是一首拼搏的歌,也是一首浪漫的詩(shī),時(shí)光匆匆,歲月如流,為了不讓記憶中留下太多的遺憾,讓我們珍惜青春,珍惜年華吧!中學(xué)生校園勵(lì)志廣播稿2青春,是如此自私,喧鬧到暗啞,卻仍看不到生機(jī)。但它會(huì)給你指引一個(gè)光明的前景,只要你努力向前,不迷戀于路旁的風(fēng)景,最后你就會(huì)到達(dá)世界最美的地方。留下青春的一切,堅(jiān)信,青春一直都在!中學(xué)生校園勵(lì)志廣播稿3青春,一個(gè)永恒的話題,一個(gè)永久的謎。春天沒(méi)有新綠,夏天沒(méi)有蟬鳴,秋天沒(méi)有紅葉,冬天沒(méi)有雪飄,世界將充滿寂寞與蒼涼。年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫(huà)。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折。怕秋風(fēng)薄霜,既然我們已經(jīng)走上了操場(chǎng),心里不要想太多,跑道充滿陽(yáng)光,不要害羞和緊張。走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。報(bào)我以不幸嗎?我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!生活里不能沒(méi)有笑聲,沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。也就是說(shuō),處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標(biāo)。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),仿佛人生的驛站??墒牵晒κ呛苌儆锌旖莘绞降?或許有人是“坐電梯”,幸運(yùn)地飛黃騰達(dá),但我們不能奢望每個(gè)人都有如此的好運(yùn)!我們最好還是腳踏實(shí)地“走樓梯”,比較穩(wěn)妥。不管是陽(yáng)光明媚還是大雨滂沱,我們都要全心展現(xiàn)每一種風(fēng)格。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是事業(yè)上,都要找到人生的目標(biāo),然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力,讓它成為人生的一個(gè)亮點(diǎn)。也許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷帶走。有他們的陪伴,我們的旅程不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。我們學(xué)會(huì)抓住每一分鐘。許多時(shí)候,會(huì)忽然覺(jué)得心中沉著什么東西,理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息??可是,每自百分網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地去操場(chǎng)跑一圈,省問(wèn)自己的內(nèi)心。然后,感謝自己從8月2xxxx到6月20xx。 或許,我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了為什么而出發(fā)。其實(shí),我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱,快去拾取片片金黃,充滿信心,就有希望!中學(xué)生勵(lì)志廣播稿2是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。報(bào)我以平坦嗎?我是一條歡樂(lè)奔流的小河。多少夜晚,輾轉(zhuǎn)難眠。猶豫過(guò)后,我總會(huì)靜下心來(lái)繼續(xù)前行,默默的說(shuō)著“如果驕傲不是真海拍的,我怎么知道走遠(yuǎn)有多難?”失眠后還得忍受頭疼,努力聽(tīng)每節(jié)課,慢慢調(diào)整生物鐘;然后,還是第一個(gè)夢(mèng),聽(tīng)了很多遍還是流淚,但是我能“走路,唱歌,快步走”??其實(shí)那幾年,是一個(gè)人,我心目中最偉大的人——我的母親,在我迷茫的時(shí)候,讓我保持冷靜。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們,單純得只有純白可與之比擬。是的,那是信念澆鑄的歲月。我們學(xué)會(huì)受苦。帶著動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌詞,偶爾的起伏不小心與我們碰撞,蹭出了青春的另一個(gè)世界——挫敗。雖然有時(shí)候充滿了無(wú)與倫比的苦澀,但這只是生活給我們的一次考驗(yàn)。它能孕育生命的希望,體現(xiàn)生命的美好,奠定生命的基石,啟迪生命的未來(lái)!青春勵(lì)志中學(xué)生校園廣播稿:青春的雨滴輕輕拍打在窗臺(tái)上,悠揚(yáng)的旋律縈繞耳
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