【正文】 了在校長負責制下行政管理和民主管理相互依存，互為補充的新型學校管理體制。學校經(jīng)常對教職工進行法制教育，尤其是對教師加強師德教育，依法執(zhí)教，以理服人，不能發(fā)生違反《教育法》、《教師法》、《未成年人義務(wù)教育法》等法規(guī)，并組織教職工參加各種知識競賽，增強教職工法制觀念?？傊皠?chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”是學校工作之需，生存之本，發(fā)展之基。始終堅持把“兩爭兩創(chuàng)”活動與崇尚科學反對邪教結(jié)合起來，逐步確立社會主義榮辱觀，樹立與遠大的理想，勇于在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中擔當重任。二、重視精神文明建設(shè)，能多途徑、全方位開展德育工作，有“兩創(chuàng)兩爭”活動的工作方案，積極組織師生開展創(chuàng)建活動，校園文化建設(shè)成績顯著，具有優(yōu)良的校風、教風和濃厚的學風。學校的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實行亮牌收費，嚴格實行“一費制”。熱愛自己的本職工作，忠誠要民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教。到目前我校未發(fā)生一起安全事故，學校也被多次評為 “安全文明校園”。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。）”的辦學特色。四、在“兩爭兩創(chuàng)”活動中，堅持做到“六個結(jié)合”始終堅持把兩爭兩創(chuàng)”活動與學習運用落實各項規(guī)章制度、規(guī)范守則等結(jié)合起來，利用制度這一杠桿，制約、平衡、管理建設(shè)教師之間、師生之間、生生之間、家校之間學校與師生之間，各處室之間以及學校與周邊之間的關(guān)系。師資力量如何直接關(guān)系到學校的發(fā)展和教學質(zhì)量，因此，學校始終把師培工作放在重要地位來抓。一是加強對各級干部的宣傳引導，讓各級干部充分認識到開展“創(chuàng)爭”活動的意義，目的是什么；讓各級干部認識到開展“創(chuàng)爭”活動要取得實效，必須形成黨、政、工、團齊抓共管的工作格局。四、加強民主管理，提高管理效益“全心全意依靠教職工”是我校的治校方針。我校在學生中開展 “書法、繪畫”、“英語會話比賽”、“作文競賽”等活動，發(fā)展了學生特長，弘揚了學生的個性，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。積極推進教學改革，充分調(diào)動教職工的積極性。教師參加各級教學技能大賽，捷報頻傳。堅持在平時嚴格檢查的基礎(chǔ)上，做到在學年集中考核，嚴格量化，既認真實事求是，又堅持民主公平原則，起到鼓勵先進，促進教學的良好作用。同時堅決制止有償家教，并做到不接受更不向?qū)W生或家長索取或變相索取財物，并在師德“十不”承諾中作了明文規(guī)定。同時建立一整套樹立新時期教師評估辦法，著力建設(shè)一支師德好、師風正、師能強的教師隊伍。經(jīng)過全校師生員工的共同努力，使我?！皟蓜?chuàng)兩爭”工作又上一個新臺階。3．學校堅持一切為了學生，一切依靠學生，育人為本，全面發(fā)展的原則，緊緊圍繞培養(yǎng)四有新人，努力探索全方位、多渠道的德育工作目標。、規(guī)范化，嚴格實行“五有五無”責任分區(qū)?，F(xiàn)已建起一個專用電腦教室和一個圖書室，一個多媒體教室，一個標準舞蹈室?？傊倚@教學抓好“兩創(chuàng)兩爭”，優(yōu)化了育人環(huán)境，提高師生素質(zhì)，強化管理水平，嘗到了精神文明和教育教學雙豐收的喜悅。一年來學校教務(wù)處、業(yè)務(wù)組牽頭組織了全校教師參加的“課堂比武”、“籃球比賽”等活動，政教處、團委牽頭組織了全體學生參加的“爭做活雷鋒”、“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“拔河比賽”“乒乓球比賽”等富有意義的活動。同時開展法制教育。民主管理工作的不斷增強，使學校重大決策通過民主管理程序變成科學決 策。通過這些活動，職工們進一步了解了創(chuàng)建學習型學校的重要意義，從而加強終身學習的理念，一個讀書學習的熱潮在職工中逐漸興起。深入開展“創(chuàng)爭”活動，提高認識，統(tǒng)一思想是前提，加強領(lǐng)導，形成黨、政、工、團齊抓共管的工作格局是關(guān)鍵；建立健全有效的工作機制是保障。始終堅持把兩爭兩創(chuàng)”活動校園人文環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來，實現(xiàn)校園的美化、綠化、凈化、硬化，優(yōu)化育人環(huán)境，全方位提升辦學質(zhì)量。我校在努力改善辦學條件和教學設(shè)施的同時，著力塑造和表現(xiàn)校園環(huán)境文化，使師生在耳濡目染中得到熏陶。五、校容校貌衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關(guān)心學生成長，無體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。他們團結(jié)奮進、善謀實干。與此同時，我校不斷鞏固“兩路口是農(nóng)村小學的一個牌子”的教育成果，并在此基礎(chǔ)上依據(jù)自身特點不斷落實“培養(yǎng)學生‘五會 1一有’（會做人，會生存，會學習，會健體，會審美，有特長。建立學校教育和管理的長效機制，齊心合力，辦人們滿意的教育。四、加強師培工作，提高教師素質(zhì)。為此，學校工會積極在教職工中開展“創(chuàng)爭”活動的教育工作。一年來，學校加強了對班主任的培訓，不斷提高班主任隊伍的管理水平；重視家長在學生教育中的重要作用，構(gòu)建起學校、家長、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，在學生德育教育上實現(xiàn)了無縫隙管理，也保證了教育教學秩序的穩(wěn)定，逐步形成了團結(jié)守紀、積極向上的校風校紀。舉辦元旦班級文藝匯演，使學生從排練中培養(yǎng)技能、從節(jié)目中受到教育，提高自己欣賞能力；認真組織開展第二課堂活動。通過學習，廣大教職工的依法執(zhí)教的觀念得到了增強，在教育 教學過程中，沒有出現(xiàn)一例違法現(xiàn)象。教研教改帶來了豐碩的教學成果。3．嚴格教師考核制度和職稱評審制度。學校堅決制止亂收費，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門規(guī)定的收費標準。對新形勢下師德教育進行探討，“三嚴”抓師德，“五爭”樹形象的經(jīng)驗（“三嚴”即嚴肅態(tài)度、嚴格要求、嚴明獎懲；“五爭”即爭作貢獻，樹無私奉獻形象；爭創(chuàng)佳績，樹敬業(yè)愛生形象；爭做表率，樹自尊自重形象；爭揚正氣，樹艱苦奮斗形象；爭當先進，樹奮發(fā)爭先形象），并提出師德“十不”承諾和“十不準”規(guī)范。一、明確目標，全面規(guī)劃，創(chuàng)建具有特色的文明學校。德育工作做到目標責任化