【正文】 __。4173。4173。 溶解度高 的隨層析液在濾紙上擴散得快 ， 反之則慢。 (2)綠葉中的色素不只一 種，它們 在層析液中的溶解度不同。 5． 實驗 現(xiàn)象 濾紙條上分離出四條色素帶 ， 從上至下的顏色依次為橙黃色、黃色、藍綠色和黃綠色 ， 寬度大小順 序為藍綠色 黃綠色 黃色 橙黃色 ， 如圖 5173。 (2)分離色素的另一種方法 —— 圓形濾紙層析 用圓形濾紙進行層析實驗時 ， 應(yīng)在圓心處點樣 ， 濾液在圓 形濾紙上的擴散原理與在濾紙條上是一樣的 ， 看到的結(jié)果是 4個同心圓 ， 最外面的是胡蘿卜素 ， 接下依次是葉 黃素、葉綠素 a、葉綠素 b(如圖 5173。 (1)圖中步驟 ① 加入研缽內(nèi)的物質(zhì)： A________10 mL， 作用是 ________； B________少許 ，作用是研磨得充分； C________少許 ， 作用是 ____________________。4173。 (5)葉綠體功能的實驗驗證 ①原理：光合作用產(chǎn)生氧氣，而好氧細菌分布在氧氣充足的地方。 (3)植物的某些部位沒有葉綠體 (如地下的根細胞中 )， 除了葉外 ， 有些部位也有葉綠體 (如植物的 幼莖等 )。例如，直到 1785年 ， 由于發(fā)現(xiàn)了空氣的組成 ， 人們才明確綠葉在光下放出的氣體是氧氣 ，吸收的是二氧化碳 ， 這個事例說明生物學(xué)的發(fā)展與化學(xué)領(lǐng)域的研究進展密切相關(guān)。試分析下列條件改變時 ， C C5含量的變化情況。8 所示。 BC段表明隨著光照強度不斷加強 ， 光合速率不斷增大 ， 到 C點以后不再加強了 ， C點為光飽和點。 ⑦ 光合速率與葉齡的關(guān)系圖 (5173。在判斷 C C5變化時先把反應(yīng)式列出 ， 再判斷 CC5的含量是上升還是下降會更準(zhǔn)確。利用太陽能合成有機物的是光合作用 ， 利用物質(zhì)氧化釋放的化學(xué)能的是化能合成作用。下列有關(guān)敘述中不正確的是 ( ) A． 曲線中 A 點轉(zhuǎn)向 B點時 ， 葉綠體中 C3含量升高 B． 曲線中 B 點轉(zhuǎn)向 D點時 ， 葉綠體中 C5含量升高 C． 在一定范圍內(nèi)增加光照強度和 CO2含 量 ， 有利于提高光合作用強度 D． 曲線中 C 點時的限制因素是葉綠體中酶的數(shù)量 解析：當(dāng)曲線中 A點轉(zhuǎn)向 B點時 ， 光照強度增加 ， 在其他條件不變時產(chǎn)生的 [H]和 ATP 的量增加 ， C3的還原加快 ， CO2的固定不變 ， 所以 C3的含量應(yīng)該下降；當(dāng)曲線中 B 點轉(zhuǎn)向 D點時 ， 光照強度不變 ， CO2濃度下降 ， CO2的固定 減弱 ， 消耗的 C5減少 ， 同時 C5還在不斷地產(chǎn)生 ，所以 C5的含量升高。4173。4173。 (2)測定方法 ① 呼吸速率：將植物置于黑暗中 ， 測定容器內(nèi) CO2的增加量、 O2減少量或有機物減少量。 (2)催化光反應(yīng)與暗反應(yīng)的酶 ， 其種類和分布場所均不同 ， 前者分布在類囊體的薄膜上 ， 后者分布在葉綠體基質(zhì)中。所以沒有釋放氧氣 ， 而是釋放二氧化碳 ， 也就是使空氣變污濁了。其中 ， 葉綠素又包括藍綠色的葉綠素 a 和黃綠色的葉綠素 b；類胡蘿卜素包括橙黃色的胡蘿卜素和黃色的葉黃素；葉綠體的內(nèi)膜光滑 ， 其內(nèi)部的基粒和類囊體一方面擴大了膜面積 ， 供色素和酶分布 ， 另一方面擴大了受光面積；而線粒體的內(nèi)膜上含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶；葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光 ， 并非不吸收其他顏色的光 ， 只不過吸收量較少。 ① 雙層膜：內(nèi)膜、外膜 ，包圍著幾個 到幾十個綠色基粒等細微結(jié)構(gòu)。色素帶的寬度是由各種色素含量不同造成的 ， 含量越多 ， 色素帶越寬 ， 一般植物葉片中葉綠素 a 含量最多 ， 所以葉綠素 a 色素帶最寬。 【例 1】 圖 5173。 (4)相鄰兩條色素帶之間距離最遠的是胡蘿卜 素和葉黃素，最近的是葉綠素 a和葉綠素 b。 (3)制備濾紙條需注意的問題 ① 剪取干燥的定性濾紙 ， 雙手 盡量不要接觸紙面 ， 手要干凈、干燥 (可以套上塑料袋 )， 以免污染濾紙。 (重點 ) 4． 說明光 反應(yīng)和暗反應(yīng)的過程及相關(guān)關(guān)系。 ② 碳酸鈣：中和有機酸 ， 防止研磨中色素被破壞。 ② 研磨要迅速充分。不同顏色的光照對植物的光合作用會有影響。 (2)過濾研磨液時 ， 漏斗基部不能用濾紙 ， 因為色素可吸附在濾紙上。 (2)葉 綠素對紅光和藍紫光的吸收量大 ， 類胡蘿卜素對藍紫光的吸收量大 ， 但對其他波段的光并非不吸收 ， 只是吸收量較少。 (2)先選用黑暗并且 沒有空氣的環(huán)境 ， 是為了排除實驗前環(huán)境中光線和氧氣的干擾 ，確保實驗的準(zhǔn)確性。 (2)對照實驗中的對照方法 ① 空白對照：如 “ 唾液淀粉酶對淀粉的消化作用 ” ， 實驗組中加唾液 ， 對照組中加等量的 清水。而對于合成淀粉的原料是不是 CO2則不能證明。7。 (2)影響光合作用的因素若從內(nèi)外因角度分析可知：影響光合作用的內(nèi)因是色素和酶 ， 而外因則主要為光照強度、溫度和 CO2濃度等。 ④ 光合速率與光照面積的關(guān)系 (圖 5173。4173。 (2)異養(yǎng)生物 ① 特點：以環(huán)境中現(xiàn)成的有機物作為能量和碳的來源 ， 將這些有機物轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì) ， 并且儲存能量。 【例 6】 光合作用和化能合成作用的相同之處是 ( ) A． 都以太陽 能作為能源 B． 都需要環(huán)境中的物質(zhì)氧化釋放的能量 C． 都可以將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物 D． 都是高等生物的代謝類型 解析：光合作用是綠色植物利用光能把 CO2和 H2O 轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的過程。 P 點之前 ， 限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所 表示的因