20xx人教版高中生物必修1第5章 第4節(jié)《能量之源-光與光合作用》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 直線。1 所示。葉綠素不穩(wěn)定 ， 易被活細(xì)胞內(nèi)的葉綠素酶水解。 (2)色素帶的 寬窄與色素含量 有關(guān) ， 色素帶越寬說(shuō)明此種色素含量越多。 (1)觀察結(jié)果及分析 經(jīng)層析后在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶。2 所示 )。 2． 因?yàn)槿~綠素對(duì)綠光吸收量少 ， 所以不使用綠色的塑料薄膜或補(bǔ)充綠色光源。這說(shuō)明綠葉中的色素有4 種 ， 它們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?， 隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的快慢也不一樣。3 是葉綠 體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。 (3)圖中步驟 ③ 剪去兩角的作用是 ________， 畫(huà)濾液細(xì)線的要求是 ________。一般用一層尼龍布過(guò)濾。四種色素溶于層析液中 ， 因溶解度的差異 ， 造成在濾紙條上擴(kuò)散速度不同 ， 從而達(dá)到分離的目的。 答案： (1)無(wú)水乙醇 溶解色素 二氧化硅 碳酸鈣 防止色素被破壞 (2)單層尼龍布 (3)防止色素帶不整齊 細(xì)、齊、直 (4)層析液不要觸及濾液細(xì)線 防止層析液揮發(fā) 葉綠素a 胡蘿卜素 點(diǎn)撥： 本題重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng) ， 熟練掌握各步操作細(xì)節(jié)是成功完成實(shí)驗(yàn)的前提。 (2)不同顏色溫室大棚的光合效率 ① 無(wú)色透明大棚日光中各色光均能透過(guò) ， 有色大棚主要透過(guò)同色光 ， 其他光被 其吸收 ， 所以用無(wú)色透明的大棚光合率最高。 (3)葉綠素對(duì)綠光吸收最少 ， 綠光被反射出來(lái) ， 所以葉片呈現(xiàn)綠色。4173。 ③基質(zhì)：基粒與基粒之間充滿(mǎn)了基質(zhì)，基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的酶。 ② 實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象 ????? 水綿好氧細(xì)菌 ―― →黑暗無(wú)空氣?????極細(xì)光束照射 ― → 好氧細(xì)菌集中于葉綠 體被光束照射的部位完全曝光 ― → 好氧細(xì)菌分布于葉綠 體所有受光部位 ③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 a． 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。 (3)用極細(xì)光束照射 ， 葉綠體可分為光照多和光照少的部位 ， 相當(dāng)于一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)；然后用完全曝光的水綿與之作對(duì)照 ， 從而再次證明了實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是光照引起的 ， 氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的。 【例 2】 葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。所以能進(jìn)行光合作用的生物不一定有葉綠體。 ②標(biāo)記某元素 ， 追蹤其轉(zhuǎn)移途徑 ， 如用 18O 標(biāo)記 H182 O， 光合作用只產(chǎn)生 18O2， 再用 18O 標(biāo)記C18O2， 光合作用只產(chǎn)生 O2， 證明光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧原子全部來(lái)自于 H2O 而不是來(lái)自于CO2。 ② 自身對(duì)照：如 “ 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn) ” 。 教材第 101～ 103 頁(yè)參考答案 旁欄思考題 持這種觀點(diǎn)的人 ， 很可能是在無(wú)光條件下做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)。光合作用的化學(xué)反應(yīng)式是： CO2＋ H2O ―― →光能葉綠體 (CH2O)＋ O2。 【例 3】 德國(guó)植物學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時(shí) “ 饑餓 ” 處理 (消耗掉葉片中的淀粉 )后 ， 再把葉片的一部分遮光 ， 其他部分曝光。 答案： A 點(diǎn)撥： 在分析實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意對(duì)照原則和單一變量原則的應(yīng)用。4173。影響光反應(yīng)的主要因素是光照強(qiáng)度 ， 影響暗反應(yīng)的主要因素是 CO2濃度。 (2)降低實(shí)驗(yàn)容器內(nèi) CO2濃度時(shí) ， C3含量變化： ________； C5含量變化： ________。 (1)由強(qiáng)光 ― → 弱光時(shí) ， 產(chǎn)生的 ATP、 [H]含量減少 ， 此時(shí) C3還原過(guò)程減弱 ， 而 CO2仍在短時(shí)間內(nèi)被一定程度地固定 ， 因此 C5含量下降 ， C3含量上升 ， (CH2O)的合成速率也降低。 ① 凈光合速率 ， 常用 O2釋放量、 CO2吸收量或有機(jī)物積累量來(lái)表示。 (3)凈光合速率和真正光合速率的關(guān)系如圖 5173。 只有測(cè)出凈光合速率和呼吸速率 ， 才可推算出真正光合速率。 (3)各種環(huán)境因素 (如 CO光、溫度 )對(duì)植物的光合作用并不是單獨(dú)地發(fā)揮作用 ， 而是綜合地起 作用。 AB 段隨溫度的升高光合作用速率逐漸加強(qiáng)；至 B 點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大； BC 段表示隨溫度的升高 ， 光合速率快速下降 ， 直至光合作用完全停止。 A 點(diǎn) ， 光照強(qiáng)度為 0， 此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸 ， 其單位時(shí)間內(nèi)釋放的 CO2量 ， 可表示此時(shí)的細(xì)胞呼吸速率。4173。4173。植物的 葉面積指數(shù)不 能超過(guò) D 點(diǎn) ， 若超過(guò) D 點(diǎn) ， 植物體內(nèi)干物質(zhì)將入不敷出 ， 無(wú)法生存。 在一定濃度范圍內(nèi) ， 增大必需元素的供應(yīng) ， 可提高光合速率 ， 但當(dāng)超過(guò)一定濃度后 ， 會(huì)因土壤溶液濃度過(guò)高而導(dǎo)致植物滲透失水而萎蔫。14)。15)。4173。 答案： A 點(diǎn)撥： 在判斷 C3 含量的變化時(shí) ， 要看 C3 的生 成量和消耗量 ， 綜合兩者的消長(zhǎng)后再作出判斷。 2． 實(shí)例 (1)硝化細(xì)菌的化能合成作用 2NH3＋ 3O2 ―― →硝化細(xì)菌 2HNO2＋ 2H2O＋能量 2HNO2＋ O2 ―― →硝化細(xì)菌 2HNO3＋能量 CO2＋ H2O＋ ―― →能量硝化細(xì)菌 (CH2O)＋ O2 (2)硫細(xì)菌的化能合成作用 2H2S＋ O2 ―― →硫細(xì)菌 2H2O＋ 2S＋能量 2S＋ 3O2＋ 2H2O ―― →硫細(xì)菌 2H2SO4＋能量 CO2＋ H2O ―― →能量硫細(xì)菌 (CH2O)＋ O2 3． 自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物 (1)自養(yǎng)生物 ① 特點(diǎn)：能夠以光能或無(wú)機(jī)物氧化釋放的化學(xué)能為能源 ， 以環(huán)境中的二氧化碳為碳的來(lái)源 ， 來(lái)合成自身的組成物質(zhì) ， 并且儲(chǔ)存能量。 ② 代表生物：人和動(dòng)物、真菌、大多 數(shù)細(xì)菌。前者是所有綠色植物都能進(jìn)行的 ， 而后者只有低等生物 —— 硝化細(xì)菌等微生物才能
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