【正文】 詮釋與追求。他知道，黛麗一定可以聽到。多么偉大的父親,為了自己的兒子犧牲了自己的生命,就在最后將被槍斃之前,他看到兒子的柜子縫隙露出的眼睛,竟然大步前進(jìn),孩子一直以為就是一場(chǎng)游戲,他幼小的心靈就是這樣被父親呵護(hù)著!最后父親被槍斃了,所有人都走了,小喬舒亞從鐵柜里出來(lái),真的坦克駛來(lái),那一刻,。它們?cè)谄幸郧楣?jié)描述、反襯等形態(tài)出現(xiàn)，并多次變換節(jié)奏與配器。隨著越來(lái)越多的學(xué)生的到來(lái)，隨著倒霉熊動(dòng)畫片的搞笑瞬間，我們的開幕式開始了。這些音樂(lè)段落成就了一部令人笑中帶淚的影片，成為構(gòu)筑影片風(fēng)格不可或缺的成分。音樂(lè)則是對(duì)畫面的升華。聽到那段音樂(lè)，黛麗得以確定丈夫至少在那時(shí)還好端端地活著，終于可以略微舒一口氣。轟鳴聲踏碎清晨的鳥叫，意大利的天空烏云密布，奎多和兒子喬舒亞因?yàn)樯眢w里流淌著猶太的血統(tǒng)，被送往殘酷無(wú)情的集中營(yíng)。面對(duì)奧斯卡許多大主題、大制作的影片，并沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而如今，我更深刻地理解了影片所傳遞的生命之愛(ài)，她對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)人性的反思與叩問(wèn)讓我久久不能平靜。于是，一部講述愛(ài)情和父愛(ài)的電影，就在時(shí)代的鋼鐵洪流中溫暖著每個(gè)人的心，無(wú)論劇中劇外，都在訴說(shuō)著平凡又堅(jiān)韌，普遍而又珍貴的種種感情。在被關(guān)到集中營(yíng)后，基多依舊保持自己的樂(lè)觀與幽默，為兒子創(chuàng)造了一個(gè)沒(méi)有悲傷的童話世界，直到他被抓的一刻，他依舊保持幽默。我覺(jué)得這部片子之所以給我那么大的震撼，就在于一個(gè)對(duì)比手法的運(yùn)用，一種讓人感到顫栗的冷靜對(duì)比。就算知道，迎接他們的也許是死亡。讓我們不忍心去戳破。本是生活中小丑一樣的角色，以偉岸的父親的形象，保護(hù)了年幼的兒子美好的心靈，同時(shí)也給所有觀眾帶來(lái)了前所未有的，巨大的感動(dòng)。從初遇，到騎上白馬那樣瀟灑地離開會(huì)場(chǎng)，他變換了多少身份，說(shuō)盡了天下的笑言，只為博伊人芳心。最近剛看過(guò)了《美麗人生》，有些感悟?qū)懗鰜?lái)和大家一塊分享?；嗟囊簧屏?、幽默、樂(lè)觀、勇敢，他在這一生中收獲了愛(ài)情，親情，友情，這樣的人生怎么會(huì)不美麗呢？看完這部電影，我的感觸頗多。影史，甚至整個(gè)文化創(chuàng)造史上最以小見(jiàn)大的表達(dá)方式用囚徒對(duì)抗粗暴的納粹，用父愛(ài)對(duì)抗整個(gè)世界大戰(zhàn)。然而，基多卻沒(méi)能走出“游戲”，他用全部的智慧與生命與戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)抗，為妻兒贏得了最終的勝利。貝尼尼兩次登上了奧斯卡的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在集中營(yíng)里奎多用天真樂(lè)觀的謊言，保護(hù)了兒子純潔的童心，自己卻未免除死亡之災(zāi)，最后的最后也無(wú)法與家人團(tuán)聚。乘遞送碗碟的閑暇，基督打開了放在墻邊的唱片機(jī)，并將唱片機(jī)的喇叭筒轉(zhuǎn)向窗外。這時(shí)的坦克聲也是起到了連接鏡頭、參與情節(jié)的作用，同時(shí)也象征著戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，勝利的到來(lái)，恰當(dāng)?shù)匿秩玖藲夥?。片中的音?lè)色彩富有地域特色且不失感傷浪漫的復(fù)古氣息，張弛有度的歐陸風(fēng)格，常常會(huì)挑動(dòng)聽者內(nèi)心的反思與共鳴。首先，由XX同學(xué)的電影節(jié)開幕式致賀詞，預(yù)祝電影節(jié)圓滿地落下帷幕。影視自發(fā)明以來(lái)，給我們帶來(lái)了多姿多彩的生活，而音樂(lè)，這一人們表達(dá)感情的最原始而又最具活力的藝術(shù)形式，基于聲音技術(shù)在影視中得以運(yùn)用以后，使影視藝術(shù)不再是單一的視覺(jué)表達(dá)，在視聽上滿足了我們的需求，讓我們的生活更豐富多彩?！睹利惾松分校嗟哪蔷洹霸缟虾?，公主！”成為他對(duì)朵拉的愛(ài)情宣言，見(jiàn)證了他們愛(ài)情的發(fā)展歷程。正是這些才突出了影片的真正內(nèi)涵。為了保護(hù)兒子，奎多給喜愛(ài)坦克的喬舒亞編了一個(gè)美麗的謊言，一場(chǎng)決定生與死的游戲。但該片卻劍走偏鋒，通過(guò)一個(gè)父親的視角審視與對(duì)抗戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)世界示我以黑暗，我該如何尋找光明？看過(guò)影片我一直在想一個(gè)問(wèn)題，影片的主體部分都在揭示戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生命的威脅和對(duì)人性的摧殘，可為什么還要冠以“美麗人生”的名字呢？這也許就是羅伯特保留著這份淳樸，給孩子爛漫；保留著這份熱忱，給愛(ài)人溫暖，就算是比粗暴的納粹和世界大戰(zhàn)更恐怖的事情來(lái)臨，又算得了什么呢。我想讓更多人感動(dòng)的就是基多偉大的父愛(ài)。如：片中猶太人卑微的社會(huì)地位VS主人公張揚(yáng)、自信的處事方式；絕望得令人窒息的集中營(yíng)生活VS主人公樂(lè)觀、積極面對(duì)生活的態(tài)度；眾人避之唯恐不及的“出風(fēng)頭”VS主人公果斷深入虎穴，創(chuàng)造自救機(jī)會(huì)的表現(xiàn)；集中營(yíng)中其他人的消極、疲憊、等待VS主人公主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、源源不斷的冒險(xiǎn)精神和由希望支撐的活力與信念；還有對(duì)主人公兩種不同形象的對(duì)比：被奴役得遍體鱗傷的勞作者VS兒子心目中可以充分信任的好父親。場(chǎng)景移換到集中營(yíng)，該說(shuō)是黑暗的開