【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，明確大綱規(guī)定的目的要求，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際條件，擬定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。（2）了解工程性質(zhì)、施工工期及施工進(jìn)度。在實(shí)習(xí)后期編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。（4）井底車場(chǎng)形式及通過能力，井底車場(chǎng)硐室位置、用途及布置特點(diǎn)。（3）羅盤儀導(dǎo)線測(cè)量。（25周）（一）到各類物流企業(yè)中去實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的：了解該企業(yè)的概況，主要物流設(shè)備和倉庫情況，企業(yè)進(jìn)行第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)和企業(yè)的物流運(yùn)作特點(diǎn)，服務(wù)的對(duì)象及主要作業(yè)，有哪些作業(yè)流程和哪些倉儲(chǔ)服務(wù)系統(tǒng)，了解企業(yè)訂單處理作業(yè)→采購作業(yè)→進(jìn)貨入庫作業(yè)→庫存管理作業(yè)→補(bǔ)貨及揀貨作業(yè)→流通加工作業(yè)→出貨作業(yè)處理→配送作業(yè)→會(huì)計(jì)作業(yè)的過程。了解企業(yè)的供應(yīng)、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸三大部門。實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時(shí)填寫實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。，使學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念，感受和體會(huì)企業(yè)文化和氛圍。不得無故缺席，一般不得請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)超過十天者，按未參加實(shí)習(xí)處理。（2）所實(shí)習(xí)的職能管理部門日常運(yùn)作的總體分析（如部門的設(shè)置、人員的職責(zé)分工、激勵(lì)機(jī)制、人際關(guān)系與合作精神等）。（1）優(yōu)秀實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律性強(qiáng)，能優(yōu)異地完成任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些方面日問題有獨(dú)到的見解；實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)高；能獨(dú)立完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量高；實(shí)習(xí)報(bào)告思路清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度。由企業(yè)指導(dǎo)老師（占70%）和學(xué)校指導(dǎo)老師（占30%）共同給出。嚴(yán)禁弄虛作假或抄襲。，調(diào)查研究，理論聯(lián)系實(shí)際。通過頂崗實(shí)習(xí)要達(dá)到以下目的：、方針、政策的重要性，從而自覺貫徹、落實(shí)各項(xiàng)方針政策。專題調(diào)查報(bào)告：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進(jìn)行調(diào)查分析。企業(yè)對(duì)供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。結(jié)合實(shí)習(xí)情況完成實(shí)習(xí)報(bào)告。礦井井下控制測(cè)量情況（1）井下平面控制測(cè)量的形式；（2）井下平面控制測(cè)量的等級(jí)；控制點(diǎn)的設(shè)置、觀測(cè)方法、采用儀器，實(shí)際達(dá)到的精度等。（7）礦井水文地質(zhì)特征、含水層、礦井的正常涌水量及最大涌水量，（9）煤層特征，煤的牌號(hào)及用途，煤的容重、硬度、自燃性、瓦斯涌出量、煤塵爆炸的危險(xiǎn)性及爆炸性指數(shù)。（1）GPS衛(wèi)星定位技術(shù)在控制測(cè)量中的應(yīng)用和數(shù)據(jù)的采集與處理；（2）數(shù)字化測(cè)圖方法；（3）計(jì)算機(jī)繪圖軟件的使用，（4）圖形的矢量化（5）地理信息系統(tǒng)和遙感技術(shù)的應(yīng)用。（二）測(cè)量技術(shù)員職務(wù)實(shí)習(xí)本階段的主要任務(wù)是：在井下測(cè)量實(shí)踐中，學(xué)習(xí)井下測(cè)量作業(yè)方式；參加井下各主要測(cè)量工作；掌握測(cè)量?jī)x器的操作方法；學(xué)會(huì)中腰線的標(biāo)定方法；熟悉井下導(dǎo)線測(cè)量、高程測(cè)量的方法和工作內(nèi)容；學(xué)習(xí)測(cè)量資料的整理、計(jì)算和保管工作；能進(jìn)行碎部測(cè)量和填圖；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪制礦圖的方法；學(xué)習(xí)測(cè)量?jī)x器的檢校和保養(yǎng)工作；學(xué)習(xí)技術(shù)員職責(zé)范圍和組織管理生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。（2）運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，結(jié)合測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)際，分析實(shí)習(xí)單位測(cè)繪技術(shù)應(yīng)用的合理性及存在的問題，進(jìn)一步培養(yǎng)分析實(shí)際問題的能力。（一）實(shí)習(xí)考核以實(shí)習(xí)點(diǎn)或?qū)嵙?xí)小組為單位，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人組織，實(shí)習(xí)結(jié)束后，考核結(jié)果由實(shí)習(xí)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人簽字后，上交給輔導(dǎo)員。1了解實(shí)習(xí)單位其他相關(guān)崗位的工作情況實(shí)習(xí)單位的統(tǒng)計(jì)、管理、營(yíng)銷等相關(guān)工作崗位的設(shè)置、工作內(nèi)容等。了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)工作組織情況實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，包括會(huì)計(jì)核算機(jī)構(gòu)、財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置分工情況等；實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)人員配備情況，包括會(huì)計(jì)人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)、職業(yè)資格、繼續(xù)教育等；實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)崗位群的工作職責(zé)等。不及格：主動(dòng)性較差、無協(xié)作能力、較難適應(yīng)新環(huán)境、無創(chuàng)新能力、出勤率差、不遵守企業(yè)規(guī)章制度。一方面通過實(shí)習(xí)與社會(huì)接觸，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)際社會(huì)之間的差距，以便通過后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)，縮短與社會(huì)的差距；另一方面，通過頂崗實(shí)習(xí)了解社會(huì)對(duì)人才的需求，確定自己發(fā)展的方向，通過后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性地發(fā)展自己，進(jìn)一步深化所學(xué)知識(shí)，為畢業(yè)后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。良好：主動(dòng)性較強(qiáng)、協(xié)作能力較強(qiáng)、能夠較快速適應(yīng)新環(huán)境、能主動(dòng)溝通、具有一定創(chuàng)新能力、出勤率較好、遵守企業(yè)規(guī)章制度、尊重工人師傅。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度和審計(jì)準(zhǔn)則，從而進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。了解實(shí)習(xí)單位的審計(jì)情況實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)工作的組織、職能及工作方法，實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)工作底稿的編制、審計(jì)證據(jù)收集、審計(jì)報(bào)告編寫等情況，實(shí)習(xí)單位涉及外部審計(jì)情況。遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，注意人身財(cái)產(chǎn)安全。（4）是否經(jīng)常與職工探討技術(shù)問題，解決生產(chǎn)中的難題（5分）。井底車場(chǎng)及峒室參觀：了解車場(chǎng)形式，調(diào)車方式和輔助設(shè)備，空重車線及調(diào)車線長(zhǎng)度，各部分巷道的斷面形狀、支護(hù)型式和效果、斷面內(nèi)管線布置。為此，本階段實(shí)習(xí)中要求做到：跟隨測(cè)量技術(shù)員和施工技術(shù)員進(jìn)行工作，學(xué)習(xí)《城市測(cè)量規(guī)程》及有關(guān)技術(shù)文件和規(guī)章制度，參加施工會(huì)議，深入施工現(xiàn)場(chǎng)參加測(cè)量工作的全過程，了解測(cè)量技術(shù)員、施工員日常工作內(nèi)容和處理工程技術(shù)問題的方法。（6）在實(shí)習(xí)結(jié)束前，要做好善后工作，借東西要還，損壞東西要賠，尤其要檢查資料的借還情況，最后以適當(dāng)形式向現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)方面告別。（3）井口水準(zhǔn)基點(diǎn)的位置、數(shù)目、精度、等級(jí)。熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能。（二）各類型工業(yè)企業(yè)中去實(shí)習(xí)參觀企業(yè)，了解制造業(yè)基本工作流程和機(jī)構(gòu)設(shè)置了解該企業(yè)的概況，了解企業(yè)原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。實(shí)習(xí)單位鑒定；實(shí)習(xí)綜合報(bào)告和專題調(diào)查報(bào)告。一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性比較強(qiáng)的專業(yè)，理論對(duì)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，需要通過實(shí)踐活動(dòng)去見證，因此，實(shí)習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容電子商務(wù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，可以包含以下幾個(gè)方面：、商務(wù)網(wǎng)站構(gòu)建與維護(hù)情況（EDI技術(shù)運(yùn)用、電子支付運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)施情況）、外部網(wǎng)構(gòu)建與維護(hù)情況（SCM）、客戶關(guān)系管理（CRM）；；；；、業(yè)務(wù)流程內(nèi)容、工作內(nèi)容。，勤思考，多觀察，虛心向他們學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位做一些力所能及的工作。，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。（4）及格實(shí)習(xí)工作態(tài)度比較認(rèn)真，紀(jì)律性一般，能基本上按實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù)；基本能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容作總結(jié)，但不夠完整、系統(tǒng)；基本能把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)在一定程度上運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位老師的認(rèn)可；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，但不夠系統(tǒng)；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容相對(duì)完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。（4）實(shí)習(xí)總結(jié)。，服從頂崗實(shí)習(xí)單位的工作安排，保守頂崗實(shí)習(xí)單位商業(yè)秘密等。二、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)、時(shí)間及形式頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)：2006級(jí)電子商務(wù)班。實(shí)習(xí)考核可根據(jù)實(shí)習(xí)崗位采用多種方式進(jìn)行。（三）到各類商業(yè)企業(yè)中去實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的：了解各類該企業(yè)的概況了解企業(yè)的基本概況、了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度、了解企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。3運(yùn)輸管理運(yùn)送車輛的大小與數(shù)量、運(yùn)輸方式、運(yùn)輸路線、運(yùn)輸費(fèi)用。礦井巷道貫通測(cè)量情況礦圖的繪制三、實(shí)習(xí)體會(huì)。（2）煤塵爆炸及自然發(fā)火情況。五、成績(jī)考核實(shí)習(xí)結(jié)束前，應(yīng)取得現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人的書面鑒定，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)鑒定以及平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。（5）根據(jù)基礎(chǔ)剖面圖，進(jìn)行高程測(cè)設(shè)與找平。學(xué)生也可根據(jù)自己的就業(yè)方向有選擇性地進(jìn)行實(shí)習(xí)。（2）實(shí)習(xí)期間不服從實(shí)習(xí)單位安排，工作不認(rèn)真，不虛心學(xué)