【正文】 ②引起下文的，用在總說性話語的后面，表示引起下文?！钡诙虝r教學(xué)內(nèi)容： 標(biāo)號（一）引號——行文中直接引用的話，對需要著重論述的對象或重要的、特定的詞語，具有特殊含義的詞語，文章中的簡稱，表示節(jié)日或重大歷史事件的數(shù)字部分要用引號。例句：如果想了解一下外國哲學(xué)、社會科學(xué)名著的情況，可以讀一讀《西方名著提要》（。例如：她唱道：“二月里來，好風(fēng)光，家家戶戶種田忙。例句：見P25頁（九）專名號——人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號表示。95年高考題詳解：題目考查要求是找出標(biāo)點符號使用正確的一項。有人說“海爾——波譜”既非引用也無特殊含義，不宜用引號，這個理由不充足，作為專用名詞（或叫特殊稱謂）它是可以用引號的，此項的錯誤在于“旁6 邊”后面的逗號應(yīng)改為分號，以表示層次。D項考查逗號的用法。③從語氣方面分析，用冒號表示總說與分說時，中間停頓的時間較長；而用破折號表示注釋時，中間停頓的時間很短。第三篇：2014年高考語文課堂練習(xí)標(biāo)點符號2014年高考語文課堂練習(xí)標(biāo)點符號（含答案詳解）1．下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題?，F(xiàn)在有兩個層級的并列關(guān)系，“月考核”“季評比”“年結(jié)算”低一個層級，彼此之間當(dāng)然用頓號隔開，它們與“能耗預(yù)測制度”“能源跟蹤分析制度”并列為高一個層級的關(guān)系，彼此之間不宜再用頓號，應(yīng)該用逗號停頓。正確的用法是第一問號處用逗號，句末用句號。表述題，要求指出因標(biāo)點位置不同而導(dǎo)致的表意差異，如2004年福建卷 的第22題。選擇題，要求辨析標(biāo)點符號使用正確的一句；選擇題，給出語段的標(biāo)點空缺處選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M標(biāo)點，如1998年的 去不去北京，（？）李靖？（。例句：廣泛發(fā)動青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒和（、）先進(jìn)人物為內(nèi)容的勞動競賽。③總括上文的，用在總括性話語的前面，用以總結(jié)上文。使用引號要注意：① 引文是完整地照錄別人的話，引文最后的標(biāo)點不省略。）。例如：穿長袍的問：“這一位是??（？）” 問題四：省略號一般不和“等”“等等”重復(fù)使用。六、高考樣題見《三五叢書》P38頁999904年的高考題。具體分析如下——A項的頓號用法有誤。D項中的兩個頓號應(yīng)改為逗號，因為“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”是三個分句并列，而不是句內(nèi)成分并列。七、應(yīng)試策略高考對標(biāo)點符號的考查，一般都有較高的綜合性和技巧性，綜合性是指多種標(biāo)點的連用，技巧是指標(biāo)點在一定語言環(huán)境里的變通用法?！彼膵鸹琶φf。頓號一般表并列，考試大多考查層次關(guān)系。蘿卜切得纖細(xì)，均勻這個故事講得真實，生動。練習(xí)：湖色越遠(yuǎn)越深，由近及遠(yuǎn)，是銀白、淡藍(lán)、深青、墨綠、非常分明！二、逗號：表一句話中間的停頓，比頓號停頓稍長些。5． 某些句中關(guān)聯(lián)詞后面有時也用逗號。如果分句內(nèi)部已用了逗號，并列分句之間必須用分號。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。）飲水思源2．轉(zhuǎn)述的不能用冒號?！薄靶肌焙竺媸敲疤枺按胧?，后面又是冒號，這是不符合標(biāo)點符號使用習(xí)慣的。六、感嘆號 用于句末表強烈感情注意（1）如果有成份倒置，感嘆號用在句末多美呀，秋天的北京?。?）兩個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。1．句內(nèi)括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆訉懻?。3．書名號容易忽視。勸學(xué)》?！保ㄞD(zhuǎn)述大意時不用引號，冒號改成逗號。(5)反問句連用必須都有問號。3． 破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使用。在用冒號領(lǐng)起下文時也要注意，如果被領(lǐng)起的內(nèi)容超出 下面一個句號以外，最好改用句號。（從表面上看，冒號后面的內(nèi)容全是提示的范圍。分項列舉的各項之間，也用分號。如：第一，時間緊，任務(wù)重，我們必須加勁干； 第二，我們一定要注意安全。3． 用在句首狀語后眨眼間，他就把作業(yè)做完了。我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。（此句用了“和”，前面的頓號應(yīng)該刪去。八、用的說明?！崩?句可以說成“胡適的學(xué)術(shù)活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人起幫兇作用。C項考查冒號的用法。A項“生活資料”、“生產(chǎn)資料”和“動植物”、“礦產(chǎn)”、“海洋”、“旅游”分別為兩組并列詞語，中間只能用逗號，用法正確。凡是把引用的話獨立來用，末尾的標(biāo)點放在引號的里邊，表示一句話結(jié)束；凡是把引用的話作為作者自己的話的一部分，末尾標(biāo)點放在引號外。用法四：幾個相關(guān)的項目表示遞進(jìn)式發(fā)展，中間用連接號。例句：見P24頁 使用省略號要注意：問題一：破折號表示語言戛然而止，省略號表示余音未盡。使用括號要注意以下問題：① 句內(nèi)括號——只注釋或補充說明句中一部分詞語的用句內(nèi)括號。例句：據(jù)王璨的《英雄記鈔》說，（：）諸葛高與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，（。具體用法： ①提示下文的，如：打獵的講究不少：稚雞、野兔要白天打，叫打坡；野豬、狐、獾、狼要夜里打，叫打獵。如一天才走了五（、）六里地。③ 稱呼語放在句末的疑問句，稱呼語前用逗號，全句末用問號。三、高考回眸：縱觀前幾年標(biāo)點符號的考查，有兩個特點：一是基本用法的考查較多地集中在頓號、冒號、括號、書名號、問號和引號地易混、易錯之處；二是把標(biāo)點符號地使用規(guī)則和正確表達(dá)文意結(jié)合起來考查。D項中“人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處臵”是一個陳述句，句末的問號應(yīng)改為句號。D項中“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”都是短語，中間應(yīng)用逗號隔開而非頓號。C．近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。例9句是轉(zhuǎn)折關(guān)系的偏正復(fù)句，例10句是因果關(guān)系的偏正復(fù)句，兩者都用了分號。凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子內(nèi)容與形式仍是完整的。B項考查雙引號的用法。本題的正確答案是A項。本句中“矮樹、籬笆、野草、灌木枝等”，是解釋說明語句，并且插在句中，前后各用一個破折號，用法正確。用法二：相關(guān)的時間、地點或數(shù)目之間用連接號，表示起止。如：為了全國人民——當(dāng)然也包括自己在內(nèi)——的幸福，我們每一個人都要兢兢業(yè)業(yè)，努力工作。例句：他對我說：“常言道‘車到山前必有路’，干起來再說?！蓖趵蠞h邊吸煙，邊說。例句：好了，這些歌頌春天的句子是實在寫不完的；人在這美的結(jié)晶里，丑惡的會變成美善，污濁的會變成純潔。使用頓號要注意以下問題：并列詞語有的不需要用頓號。例句：基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實，（？）對今后繼續(xù)深造有重要影響。D．工人走進(jìn)技校，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)；農(nóng)民跨出家門，搞起商品經(jīng)濟：工農(nóng)都為現(xiàn)代化大業(yè)做貢獻(xiàn)。破折號表示話題的轉(zhuǎn)移“今天好涼快！——你作業(yè)做完了嗎？”雙破折號相當(dāng)于一個括號王三勝——沙子龍的伙計——在土地廟拉開了場子，擺好了家伙?！?無疑而問，不用問號你們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦？她認(rèn)真地看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？ 連續(xù)問，有幾個問句用幾個問號除了他能去，誰還能去？你嗎？你能去嗎？從年初延續(xù)至今的銀、商刷卡手續(xù)費之爭會不會因此畫上句號？“拒絕刷卡”為哪般？（五）引號，重點是引號和句末點號的三種關(guān)系中國網(wǎng)通董事長張春江在會上透露：“我們肯定能得到移動電話經(jīng)營牌照，這只是時間問題。（二）分號句中沒有逗號，不能直接使用分號每個人都有三種性格：他所顯露出來的；他所具有未顯露出來的；他認(rèn)自己該具有的。退居二、三線的老干部都來了。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。辛棄疾的詞是以多用典故出名的?！稅畚抑腥A——抗戰(zhàn)歌曲大聯(lián)唱》大型群眾文藝活動與9月4日晚在北京舉行。c．干旱把男勞力都趕到山外打工去了，只剩下婦女們苦苦支撐著全部的生活重?fù)?dān)——照顧老人、管教孩子、耕作田地。主謂倒裝的 疑問句，主語前用逗號，全句末尾用問號。詞語并列有不同層次時，不要造成層次混亂。碧桂園學(xué)校有六大教學(xué)實體：幼兒園、初小部、高小部、初中部、高中部、國際部。如果引用的話連著有好幾段，每一段開頭前用前引號，最后一段末了才用后引號。）（英國漢墨爾頓著，何寧翻譯，1957年中國青年出版社出版。??” 問題三：省略號后一般不用點號。例句：司馬相如者，漢 蜀郡 成都人也，字長卿。本題的正確答案是D項。C項括號中的內(nèi)容不是對上文的解釋，而是必須明確的內(nèi)容，應(yīng)刪去括號，在前面加逗號。由于“媽媽大聲地訓(xùn)斥我”前后都有說話的內(nèi)容，所以冒號用錯，應(yīng)為逗號。策略二：標(biāo)點符號的判定，還要結(jié)合語境、語意 例如：“祥林嫂，你放著吧！我來擺。B．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置？ 6．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）A．對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。也就是說，“年結(jié)算制度”后面的頓號用錯了，應(yīng)改為逗號。C項錯誤最多。五、知識要點：標(biāo)點符號是書面語的有機組成部分，相關(guān)的重要知識點有：能夠正確理解語義，辨別語氣，分析語言結(jié)構(gòu)，這是正確使用標(biāo)點符號的前提；掌握各種標(biāo)點符號的用法，這是正確使用標(biāo)點符號的基礎(chǔ)；具有正確使用標(biāo)點符號的能力；具有識別、改正錯誤的能力。）嘆號——感嘆句句末的停頓、語氣強烈的反問句和祈使句句末、感情強烈的陳述句句末也用嘆號。分號——復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓用分號。例句：景陽岡上的武松，要么把老虎打死，要么備老虎吃掉：二者必居其一。例句：我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你，掃帚疙瘩戴帽子——充人哩。② 句外括號——補充和注釋全句的，用句外括號。例如：一起去的有十七八個人，有我姐姐、表哥、表妹、同學(xué)??（等。具體分析如下：94年高考題詳解：題目考查要求是找出標(biāo)點符號使用正確的一項。頓號表示句子內(nèi)部并列詞組的停頓，表示最小的停頓，但是“三四”讀起來并不停頓，又不會產(chǎn)生歧義，所以中間不用加頓號。98年高考題詳解：題目考查要求是找出標(biāo)點符號使用正確的一項。（活用）策略一：解決標(biāo)點活用的考題，要明確點號表示停頓長短的等級 如冒號中總說與分說的用法容易和破折號中表示說明或注釋的用法相混淆。“你放著吧，祥林嫂！”四嬸慌忙大聲地說。作者描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古松、洞天云海。你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)，不應(yīng)再用頓號，也不用其它點號。（一）一般用法，但一般有一定條件。這往往是出于強調(diào)的需要，一般關(guān)聯(lián)詞語后是不必停頓的。在句中凡用逗號不能很清楚地表達(dá)并列分句關(guān)系的地方就用分號。要有模而不舍的精神,持之以恒；……（句號是句末點號，分號是句內(nèi)點號。（人稱發(fā)生變化）老師說，他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。在同一個句子中,冒號一般只能用一個,否則便會面目不清。啊，?。∮值酱禾炝?。如：可以說，除了詩（因為詩是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。（2）引文結(jié)束時剛好需要停頓，那么點號應(yīng)在引號后。如：資本論不是很長嗎？你不也要讀嗎？“資本論”應(yīng)加書名號。如： 《茍子1．表直接引用，一般引號冒號都用：（引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文）毛澤東教導(dǎo)我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。誰也說不清他到底是什么人。2． 破折號之前可以有點號，但破折號之后不能有點號。不過，若被總結(jié)的若干句之間已用了句號，就不能用冒號來總結(jié)上文，因為這很容易被誤解為是對最后一個句號以內(nèi)的總結(jié)。）練習(xí)：毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。如：這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。10．用在次序語后面。我不得不承認(rèn)，他的實力比我強得多。，并列成分間使用逗號。亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長江是世界四大河流。原因是兩者用上逗號及很容易同前后的意思混淆，如果用上句號又會把前后的意思割斷，用上分號就顯得前后關(guān)系清楚。例3句可以說成“我國的四大發(fā)明對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。雙引號里的內(nèi)容是引用者文句內(nèi)容的一部分，引文里最后的點號省略，所以引號里不用句號，句號用在雙引號之外。具體分析如下——本題涉及到頓號、引號和括號的使用。D項錯在引文末尾標(biāo)點的使用上。用法三：相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間，用連接號，表示產(chǎn)品類型。省略號——引文的省略、列舉的省略用省略號表明；語言中斷、說話斷斷續(xù)續(xù)、表示沉默