【正文】 錯(cuò)了方向，甚至走反方向。走在路上人生就像一場(chǎng)旅行，旅行時(shí)起初也曾有過(guò)動(dòng)搖，也曾漫無(wú)目地的走在每一個(gè)角落，也曾經(jīng)在一個(gè)又一個(gè)的十字路口停下自己的腳步，不知道走哪一邊，也許每走錯(cuò)一次，都會(huì)有一些意想不到的結(jié)果。走在路上，人生的四季也在向你匆匆地走來(lái)。父母的嘮叨，老師的批評(píng)，還有多少雙挑釁質(zhì)疑的目光。《我的教育行走》是李老師在國(guó)內(nèi)外行走與思考時(shí)所撰寫(xiě)的文化散文，字里行間包含著深切的民族和教育的憂患意識(shí)。每到一處，李老師首先要探訪的是人文景觀。走在路上，我們堅(jiān)定不移。時(shí)光的流逝，讓我們更加珍惜走在路上的時(shí)光。合上書(shū)卷，我不由自主地走到窗前，重新思考作為教育者的良知、精神、責(zé)任和使命。在李老師的書(shū)中很多這樣的情景，騎著自行車(chē)，帶上喜歡讀的書(shū)，依山傍水，陶醉其中是多么愜意！“成都今天的美麗，每天都讓我沉醉其中”，面對(duì)自己的故鄉(xiāng)，李老師毫不掩飾自己的驕傲。走在路上，腳踏希望，頭頂陽(yáng)光，嘴角微微上揚(yáng)，勾勒出幸福的絕美弧度?？涩F(xiàn)如今，隱隱約約發(fā)覺(jué)有人已經(jīng)趕來(lái)了。早晨的風(fēng)，柔和得象夏夜納涼時(shí)媽媽為你扇來(lái)的涼風(fēng)，茂密的行道樹(shù)，將金色的陽(yáng)光斑斑駁駁地灑在你的身上，為你帶來(lái)一路溫暖，一路清涼，更何況還有小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上伴你一路低吟淺唱。麥田守望者唱到“我們沒(méi)有理想，流浪沒(méi)有方向，只是夢(mèng)中的麥田，守著一片金黃”。走上些許的路程，然后停下來(lái)，看看地圖，對(duì)比一下自己走過(guò)的路線是否正確。陽(yáng)光還是那么燦爛，穿透我的目光，穿透心底的傷，其實(shí)我們真的不能辜負(fù)這大好時(shí)光，真的沒(méi)有理由讓幸福流走。小梅看到小熊這么可愛(ài)的樣子，不禁“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。”我心中默默想著。但是拒絕不了真誠(chéng)的微笑，就像花兒拒絕不了陽(yáng)光的照耀，所以，不必想其結(jié)果如何，只需把握現(xiàn)在。針對(duì)以上情況，我想從以下方面著手努力去做：一、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，明確要求，確定選材內(nèi)容?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。三年的時(shí)光，是如此漫長(zhǎng)，又如此短暫，我總想提筆寫(xiě)下些什么，但又無(wú)言可寫(xiě)，因?yàn)檎Z(yǔ)言無(wú)法將它描繪！無(wú)論開(kāi)始如何，結(jié)局如何，行走在路上，那段歲月在心中永恒銘刻！走在路上“叮叮叮，叮叮叮??”放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著，我也飛快地向家的方向沖去。走在路上，也會(huì)發(fā)生許多不平常的事。雖然可能不需要海誓山盟，但人生需要承諾，不論對(duì)自己還是對(duì)別人，都應(yīng)該付出真心與真誠(chéng)。那一刻，感覺(jué)像是在飛。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。于是我又在不斷成長(zhǎng)，在路上堅(jiān)定的行走，成為了現(xiàn)在的我。題記所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅(jiān)強(qiáng)。于是，我把眉毛下面的淚水變成眉毛上面的汗水，努力加大步伐，拖著確乎有些疲憊的身軀，一步一步往前走。有著厚重歷史的皖南古村落，如夢(mèng)如幻的海濱城市，獨(dú)具特色的名山。她做了一個(gè)紙鳶飛不上去，是有齊柏林飛船造不成功一樣的躊躇。蒼茫歲月，烙上了我們那一個(gè)個(gè)永久的回憶，回想過(guò)去，那一段段的烙印是否都是自己腳踏實(shí)地走出來(lái)的？人生需要的并不是快樂(lè)地走在他人前面，而是一步一步腳踏實(shí)地的前行。走在路上，我們享受人生。她沒(méi)有打著她所討厭的人，便好像是羅斯福討不著機(jī)會(huì)帶兵去打德國(guó)一般的慪氣。武夷山曹墩村，這個(gè)富足、寧?kù)o的村莊。頭頂似乎有一道陽(yáng)光穿透了烏云，直抵心靈。小時(shí)候，總以為成長(zhǎng)是個(gè)十分美好的字樣，多少次幻想著早些長(zhǎng)大，早些擺脫束縛，掙脫牢籠，獲取屬于自己的自由。我們堅(jiān)定不移地走在路上，迎接未來(lái)的曙光！走在人生之路上愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，眼里有淚，卻不是悲涼?；蚨际?，或鄉(xiāng)土。是因?yàn)閷?duì)于身邊的景色太熟悉了。也許有的人一生之中都在尋尋覓覓，卻沒(méi)有一個(gè)最好的結(jié)果。在這里：天空格外的藍(lán)，草地格外的綠；山格外的青，水格外的秀；小鳥(niǎo)的歌是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，每一只小動(dòng)物都是那么調(diào)皮可愛(ài)。那行人繁多的步行街頭，跪著一個(gè)衣衫不整而面容憔悴的母親，她懷里抱著一個(gè)一兩歲的小孩。四、用心觀察，勤寫(xiě)日記。二、作文結(jié)構(gòu)布局簡(jiǎn)單平淡，時(shí)有“千人一面”的感覺(jué)。走在作文教學(xué)的路上，我愿仰望星空，腳踩大地，一步一個(gè)腳印。寒風(fēng)絲毫沒(méi)有打擾孩子甜美的夢(mèng)。小梅丟掉了書(shū)包，躺在草地上，開(kāi)始看小動(dòng)物們玩耍：小牛和小馬正在悠閑的啃著草地上的青草，小兔子在一旁吃著胡蘿卜看著他們；蜜蜂和蝴蝶正在花海中飛舞；傻乎乎的小熊，