【正文】 這能鍛煉身體。當(dāng)身上衣服著火時(shí)，立即采取的正確滅火方法是什么？（）（a）用手拍打火苗，盡快撕脫衣服。乙：小甲，你是不是打球練癡迷了？（雙手掐腰，裝出生氣的樣子）。乙：邊扇邊嘀咕“……對(duì)了一水克火！”（慌張的樣子）甲：乙急忙錄找起一件東西來，那是什么呢？突然，她眼前一亮，定睛一看，那是什么？——“盆”小冒拿起盆盛了一盆水就往電視機(jī)一澆。主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)更美好！主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：讓安全與生命同行！（合）同學(xué)們，最后請(qǐng)我們的班主任老師講話，作為我們這次班會(huì)的結(jié)束語吧！班主任：同學(xué)們： 這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。丙：讓我們遠(yuǎn)離電源，告別觸電。哎，可憐的乙！這邊，媽媽聽到小冒的喊聲，猜想可能是家里著了火，于是撥打了119。■不擁擠，避開人流高峰?！霾豢拷钏暮犹脸貛臁＂?隱患九：校園工地安全溫馨提示：■不進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場(chǎng)。眾所周知，每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“責(zé)任”來答復(fù)生命。血的教訓(xùn)不吸取，不“補(bǔ)牢”，還會(huì)“亡羊”，后果將不堪設(shè)想。在工作崗位上的每一分鐘，我們一定要做到保證自己與他人的人身安全。所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命?；加屑膊』蛏眢w不適時(shí)，只要自己注意點(diǎn)，是可以參加緊張劇烈的體育活動(dòng)的。（C）趕快奔跑，借助風(fēng)力吹滅身上火苗。（裝出沒有事很正常的樣子）?。∮|電了?。@訝，緊張。乙：“媽媽”甲：可能由于平時(shí)小冒看電視看得太多，叫著叫著競(jìng)說起了廣告詞“媽，電話——小麗，電話”小冒一下子站起來，對(duì)，她想起了119電話。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨著大家！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝同學(xué)們！消防安全知識(shí)講座一、教學(xué)內(nèi)容：火和火災(zāi)二、教學(xué)目標(biāo)：了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會(huì)文明的進(jìn)步。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，在實(shí)踐中鍛煉各方面的能力。在這次活動(dòng)中，我看到了孩子們的無窮潛力，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得那么出色，我們真的看到了孩子在成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該在活動(dòng)中和孩子一起成長(zhǎng)。師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。三、教學(xué)過程（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。（兩位學(xué)生分別匯報(bào)什么是自然火，原始人取火的方法。掌聲拍得震天響 聽我來把新事講 千萬注意別走神 快講！中學(xué)生要知道 學(xué)習(xí)知識(shí)很重要 自我保護(hù)不可少 重要！健康成長(zhǎng)第一條 知法用法最重要 運(yùn)用方法保自己 高招！夏天中暑別急燥 清涼油擦別忘了 再用涼水輕輕噴 有效！如果不幸燙了手 快沖冷水降降溫 再用醬油、牙膏涂 記住！嗓子不巧被刺扎 不要硬用飯塊壓 喝上一口加水的醋 行?。∮^看電視學(xué)問大 預(yù)防輻射2米8 少吃零食防肥胖 鍛煉！我是家中小主人 管好鑰匙鎖好門 陌生人兒要想進(jìn) 沒門！遇到壞人別害怕 冷靜思考動(dòng)腦筋 呼救報(bào)警打電話 別怕！咱是社會(huì)小主人 應(yīng)急電話全記下 火警匪警和急救 別望了！健康成長(zhǎng)靠大家 自由渙散紀(jì)律差 團(tuán)結(jié)合作力量大 真理！大家都來學(xué)自護(hù) 幸福生活伴左右 健康生命最難得（合）最難得！主持人甲：他們的表演很精彩。乙：（這一看不要緊，把他的臉色都嚇變了）：“哎呀，著火了！” 甲：說著，想也沒想，拿起她的“芭蕉扇”就狂扇。丙：這時(shí)，球賽開始了。坐在火車上，對(duì)面的叔叔請(qǐng)你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當(dāng)？（）（A）向他表示感謝，但不接受他的可樂（B）接過可樂，并說聲“謝謝”（C）不吭聲、保持沉默。未經(jīng)同意站起來回答者視為無效。三、活動(dòng)過程：主持人甲 ：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 合：大家好！主持人甲：新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。要敢于突破“人情關(guān)”、“老好人關(guān)”和“下不為例關(guān)”。有一則寓言故事“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也”。作為當(dāng)代中國青年，作為發(fā)展中的京滬高速青年員工，我們的回答是什么呢？是努力多掙錢，盡情享受生活？還是通過個(gè)人奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？這樣的生命有意義嗎？我的回答是：生命的意義在于安全，企業(yè)賦予我們青年的嶄新使命。■及時(shí)向老師匯報(bào)，及時(shí)化解。⑤ 隱患五：溺水事故溫馨提示：■不要慌張，借助漂浮物靠岸或向周圍人呼救?！?在人多的地方一定要扶好欄桿。乙：“媽媽”甲：可能由于平時(shí)小冒看電視看得太多，叫著叫著競(jìng)說起了廣告詞“媽，電話——小麗，電話”小冒一下子站起來，對(duì)，她想起了119電話。丙：可是，過了一會(huì)兒，還不見甲動(dòng)，于是乙想：乙：是不是觸電了？唉，觸電了。我想告訴大家的是我們?cè)谏钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)自我保護(hù)，以免我們的生命安全受到傷害。乙：（邊聽甲敘述邊做動(dòng)作）甲：小冒呆住了，忙去尋找她的冰淇淋這才發(fā)現(xiàn)，冰淇淋掉在了電視的后箱，還發(fā)出一陣“咝咝”的聲音。丙：甲還在做著那個(gè)他認(rèn)為超級(jí)帥的投籃動(dòng)作。（b）食品已變質(zhì)，絕對(duì)不能吃。在這之前我們收集和掌握了很多安全常識(shí)。3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。手濕時(shí)（）動(dòng)電器開關(guān)。討論交流。下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看短?。嚎纯从龅竭@種情況誰做得對(duì)？ [小品表演]：C1（讀白）：好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。三、前期準(zhǔn)備：結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。幾個(gè)男孩子正在一條小巷里踢足球，球從小巷口滾向馬路，一個(gè)小男孩追著足球跑向馬路，這時(shí)一輛汽車正好從此經(jīng)過，小男孩的突然沖出，使司機(jī)來不及剎車，將小男孩撞飛了。[小舞蹈：放音樂《電話號(hào)碼和標(biāo)志》] 電話號(hào)碼：110我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒的說。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。（3）3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。游戲場(chǎng)所選擇好，安全第一最重要。（出示一組災(zāi)難圖片）主持人甲：我想同學(xué)們看了這些圖片后，一定認(rèn)識(shí)到了安全的重要性?！斌w育運(yùn)動(dòng)中，如果安排的不科學(xué)，可能會(huì)造成運(yùn)動(dòng)損傷，如跑步，常會(huì)發(fā)生踝關(guān)節(jié)、腰關(guān)節(jié)扭傷及軟組織損傷。（c）用水滅火。丙：讓我們遠(yuǎn)離電源，告別觸電。乙： “媽媽，咱家著……著！”甲：剛說完“著”電話線就被燃著了。于是來到水池邊，把袖子一拉，打開水管，洗了洗手和臉。小冒激動(dòng)地走到電視機(jī)前，學(xué)著孫悟空的筋斗云，可一不小心，把他手中的冰淇淋掉了下來。三、教學(xué)難點(diǎn)：了解我們身邊的安全隱患，初步掌握自我保護(hù)的技能。③ 隱患三：食品安全溫馨提示：■不吃“三無”食品、過期食品及校外攤點(diǎn)食品?！鲆３质覂?nèi)清潔、干燥。校園安全，警鐘長(zhǎng)鳴。我國是社會(huì)主義國家，我們的發(fā)展不能以犧牲精神文明為代表，不能犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，更不能以犧牲人的生命為代價(jià)”。其次，一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，要解決好責(zé)任心不強(qiáng)問題。安全事故往往是由小事甚至是不起眼的事所引起的，所以安全工作一定要從小處，從細(xì)出著手，且持之以恒，不得有半點(diǎn)馬虎，我們更要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的安全責(zé)任，把安全責(zé)任落實(shí)到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們共同攜起手來，用具體行動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用責(zé)任呵護(hù)生命。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。行人須在人行道上行走，沒有人行道的靠馬路邊上行走。所謂“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！主持人乙：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)?。ê希耗M表演！主持人甲：首先請(qǐng)看《觸電之后》觸電之后人物：甲（觸電者）乙方：（救援）丙：（敘述）內(nèi)容：丙：星期六的一天，乙去甲家看NBA，甲剛從學(xué)校打完球回來。（鞠躬下臺(tái)）主持人乙：這個(gè)故事告訴了我們?nèi)绾胃姶蚪坏啦攀前踩?。終于，消防叔叔和鄰居們把小冒給救了出來?。滓乙黄鹁瞎?，下臺(tái)）主持人甲：剛才這個(gè)故事里的錯(cuò)誤，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？（請(qǐng)同學(xué)指出錯(cuò)誤）以上有4處錯(cuò)誤 分別是：發(fā)現(xiàn)電視機(jī)著火要切斷電源，不能輕易觸摸。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四組匯報(bào)題目：新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。在設(shè)計(jì)《注意交通安全》這一活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身實(shí)踐。然后，又讓孩子在課堂上展示收集的交通標(biāo)志，加深了對(duì)這些交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛生命，永葆健康、平安。表演防火拍手歌：你拍一我拍一，消防安全數(shù)第一?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。遇事不能慌張，要冷靜、鎮(zhèn)定。電視里孫悟空和妖怪打得難分難解。（一副自我陶醉的神情）丙：天很熱，甲想洗把臉。（B）用自來水沖燙傷部位降溫。關(guān)愛生命，關(guān)注安全，是我們崇高的使命。讓我們樹立高遠(yuǎn)的志向，讓我們的青春融入祖國建設(shè)和京滬高速的強(qiáng)勁脈搏，我們的青