【正文】 力。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。通過這次培訓(xùn)我有了一下幾點(diǎn)認(rèn)識。教師要重視尊重學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的不同需求。通過這段時間的學(xué)習(xí)，在小學(xué)英語教學(xué)理念及教學(xué)模式上有了更深的認(rèn)識。培訓(xùn)的內(nèi)容有Phonics語音教學(xué)、高校課堂的研究、起始英語教育的嘗試、pep小學(xué)英語讀寫教學(xué)、論文撰寫思考、做有幸福感的英語教師等，不僅有理論上的指導(dǎo)，更有實(shí)地的實(shí)踐教學(xué)展示，下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會：一、學(xué)習(xí)到了名教師先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。首先要“厚積”，堅(jiān)持讀書，不動筆墨不看書。每個參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，嫻熟的上課技巧，精美的多媒體課件，學(xué)生的用心發(fā)言，仿佛一幅和諧的畫卷展此刻我們眼前，絲毫未發(fā)覺這是激烈地比賽場面。在表演中教師既是導(dǎo)演，又是演員。它的過程實(shí)質(zhì)上是一個語言感受、文化感受、生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)的過程。讓學(xué)生心中充滿歡樂并對學(xué)習(xí)的資料產(chǎn)生濃厚的興趣。通過講座，我們學(xué)到了一些心理學(xué)知識，錢靜老師把自己學(xué)習(xí)英語的心得和老師們分享，給老師們打開了全新的視野。它不是天生的，也不是一下子就形成的。第四，在創(chuàng)設(shè)情景中教師引根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言形式，確保達(dá)到教學(xué)真正的目的。新課程改革對于我們每一個老師都是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的機(jī)會。提出一個探究性的問題，給學(xué)生思維空間。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里？來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發(fā)展的教育實(shí)踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。學(xué)生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨(dú)特的精神世界和興趣特長，這種獨(dú)特性是人的個性完善的內(nèi)在資源。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢？可以從以下方面入手:。培訓(xùn)是短暫的，收獲是無價的。這節(jié)課的教學(xué)真的讓我受益匪淺！同時也意識到了英語學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)應(yīng)注意以下幾個問題: 第一，情景創(chuàng)設(shè)要盡量真實(shí)，注意學(xué)生已有知識建立密切聯(lián)系，力求直接，間接，有效。通過短短六天的培訓(xùn)與洗禮，讓我們能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我們學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。朱教授自身教育女兒的經(jīng)歷讓我們對教育學(xué)生和子女也有了很大的啟發(fā)。在完成基本的教學(xué)任務(wù)的同時，我們根據(jù)教學(xué)實(shí)際能夠進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)等生的語言知識和語言本事。三、課堂的開放性。他們對知識的“消化本事”不夠強(qiáng)。能夠參加這次培訓(xùn)我要感謝很多的人，這次的培訓(xùn)把我的思想和教學(xué)都帶上了一個新的臺階，希望今后還能有這樣的好機(jī)會來提升自己，我會踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，在一線教學(xué)上提升技能，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量!英語教師培訓(xùn)心得6轉(zhuǎn)眼間，90學(xué)時培訓(xùn)接近尾聲。余勝秋老師說，一個幸福的老師，才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)我來參加這個培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法，可培訓(xùn)結(jié)束的時候，我心中都明白，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想。在這次培訓(xùn)過程中，我們互相分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三、改變英語教學(xué)方法過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。四、營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，使英語學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛好。我真的很感謝周老師，是他給我的英語口語練習(xí)一個良好的開端，我再也不擔(dān)心在Free talk 上說英語了，甚至還可以積極去參與了。所以助教要求用漢語幫學(xué)生翻譯進(jìn)行輔助教學(xué)，但老師堅(jiān)持用英語教英語。然而，這種緊張而忙碌一點(diǎn)也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福。三、給孩子們多的一些鼓勵和信心。下面是我獲得的幾個方面的體會：一、不斷充實(shí)自己，掃除自己在英語知識方面的盲區(qū)，尤其要扎實(shí)課堂用語。這就要求我們每一位教師要把“短時高頻率”作為教學(xué)的一個注意事項(xiàng)。計(jì)劃應(yīng)該是個性化的。假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。如果還能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，那就是錦上添花了。五、教師要重視激活學(xué)生的思維課堂教學(xué)的精彩之處在于把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，激活學(xué)生的思維。幾天的培訓(xùn)讓我對教學(xué)有了新的思考?；匦：?，我馬上找到相關(guān)視頻在班級里播放，學(xué)生興趣高漲，下課了，都在班里跟唱，氣氛非常好。這一切都要建立在多閱讀的基礎(chǔ)上，因?yàn)橹挥小昂穹e”才能“薄發(fā)。課后的每一次研討，在我們在激烈地討論中，相互學(xué)習(xí)，相互發(fā)現(xiàn)各自的閃光點(diǎn)和不足之處，本著“有則改之，無則加勉”的原則，我們不斷改善自我的教學(xué)技巧。發(fā)展語言技能的創(chuàng)造性表演。在教學(xué)中要本著用愛心、熱心、耐心、同情心，求新、求活的原則，不光要教語言，還要教方法，教做人，要體現(xiàn)出教學(xué)的靈活性、多樣性。對之前的一些疑惑和迷茫也得到了深刻的答案。青年教師更是受益匪淺，他們重新認(rèn)識到了學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還應(yīng)該走出課堂，走向生活，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，成為一種習(xí)慣，一種精神的道理。教學(xué)以教師預(yù)設(shè)為主，忽視學(xué)生閱讀的主體性。因此，新課程要求教師在提高素質(zhì)、更新觀念的同時還要對我們的教學(xué)行為產(chǎn)生相應(yīng)的變化：，強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞。我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。通過此次學(xué)習(xí)，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。它的目的是交流。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中。同時，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師要充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運(yùn)用激勵性的語言。學(xué)生有效學(xué)習(xí)時間和空間不足，小組活動的互動不合理，均表面和被動參與活動多，實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)發(fā)生有限，語言內(nèi)化程度不夠，自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。我也真切地感受到了觀念在更新，思想得到了升華，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。專家們的真知灼見與和對教育教學(xué)的精辟見解，讓老師們增長了見識，培訓(xùn)中，現(xiàn)場的互動交流，讓專家和英語老師們一起探討教育教學(xué)中的疑問。以活教帶活學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，樹立教是為了不教的思想，改過去死記硬背的機(jī)械性學(xué)習(xí)為合乎語言學(xué)習(xí)規(guī)律和小學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)的自主性學(xué)習(xí)，使眼、耳、鼻、舌、身、意全員參與，交替互動。表演中鼓勵學(xué)生靈活組合，擴(kuò)展會話。既有知識上的沉淀，也有教學(xué)技藝上的增長。在課堂觀摩中，每一個教師的發(fā)音都非常的地道，每一位教師的課堂素養(yǎng)和專業(yè)知識都非常的厲害。都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水。真可謂不出國門，勝似出國。設(shè)計(jì)一個良好的導(dǎo)語尤為重要，正如一篇文章要有引人入勝的開頭。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。四、學(xué)習(xí)要刻苦學(xué)習(xí)要刻苦。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。我們不僅要加強(qiáng)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學(xué)