【正文】 操質(zhì)量，請(qǐng)假學(xué)生名單當(dāng)即上報(bào)政教處。⑤每月考評(píng)，分4等，A等獎(jiǎng)20元，B等10元，C等不獎(jiǎng)，D等扣10—20元。黑板報(bào)要求：思想性強(qiáng)，有時(shí)效性，有反映學(xué)生心聲。配合各任課教師，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生去探究、去創(chuàng)新、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，由教務(wù)處定期考核各項(xiàng)工作，工作質(zhì)量分3等，A加20分，B加10分，C不加分。善于化解教育矛盾，使所有的學(xué)生積極投入學(xué)校的生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，更重要的是以身示范，以自己的人格魅力來(lái)影響和教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的完整人格，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)發(fā)言。凡遲于7：00者作遲到記載。四、課間操課間清潔：全體學(xué)生在教室站好隊(duì)，由體育委員帶領(lǐng)按學(xué)校規(guī)定的次序和路線進(jìn)場(chǎng)集合，準(zhǔn)備做操。調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性。每月《情感交流》記載要求有目的、有內(nèi)容時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生心得體會(huì)，以及學(xué)生效果反饋，缺一項(xiàng)扣3分。班級(jí)環(huán)境布置有教育意義，有國(guó)旗、班規(guī)，有開(kāi)辟園地，張貼得體，桌椅整潔，物品擺放合理，無(wú)損壞，衛(wèi)生清潔，有美化、綠化的環(huán)保意識(shí)。①班主任要督促學(xué)生做到紀(jì)律優(yōu)，環(huán)境美，言行美，內(nèi)務(wù)整齊，衛(wèi)生整潔。兩操督促不利扣班主任5—10分。一方面讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校象家人般的溫暖，另一方面也積極防止了一些惡性事件的發(fā)生。二、課堂紀(jì)律扣分自修或上課時(shí)，隨便說(shuō)話扣1分，有鬧堂或亂堂現(xiàn)象一次扣5分。1不能在寢室私自接電源、點(diǎn)蠟燭一次扣5分，禁止玩撲克，違者1人扣2分，說(shuō)笑、逗鬧、打球等影響他人休息的一次扣1分。七、環(huán)衛(wèi)、教室、寢室衛(wèi)生扣分2有紙屑、果皮等廢棄物一片扣1分。情節(jié)惡劣者訴訟公安機(jī)關(guān)。常規(guī)檢查（27人）任務(wù)：值周的27名學(xué)生分別確定責(zé)任班級(jí)跟蹤檢查。體育課和體育活動(dòng)課不能穿皮鞋和妨礙運(yùn)動(dòng)的服裝。放學(xué)時(shí)，值日生認(rèn)真、迅速地做好清潔衛(wèi)生工作，關(guān)鎖好門(mén)窗。六、課間養(yǎng)成課間休息的好習(xí)慣?；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，爾后再玩。見(jiàn)到低年級(jí)學(xué)生主動(dòng)讓路。齊：學(xué)習(xí)用具、課本帶齊，課桌擺齊，當(dāng)堂學(xué)習(xí)用品放齊；不帶與上課無(wú)關(guān)的東西到校。遵守一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)具體要求的規(guī)定。一日常規(guī)的形成過(guò)程是培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣的有效途徑。培養(yǎng)生活常規(guī)時(shí)應(yīng)注意以下三點(diǎn)。集體活動(dòng)常規(guī)還包括幼兒要順應(yīng)集體里的指令。幼兒喜歡玩游戲，有時(shí)玩得高興時(shí)，不能控制自己的情緒，玩得投入時(shí)，不能控制玩的時(shí)間。教師應(yīng)該讓幼兒了解一日常規(guī)不是用來(lái)管教、限制幼兒的一切活動(dòng)的，而是用來(lái)幫助幼兒很好的生活在集體中。10月份，要求幼兒習(xí)慣于聽(tīng)鈴聲做事情，把掉在地上玩具撿起來(lái)，離開(kāi)活動(dòng)室時(shí)會(huì)把自己的小椅子輕輕擺放到桌子底下，會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜，樂(lè)意在班上午睡，不依賴某種物品入睡等等。教師應(yīng)盡最大的努力創(chuàng)造條件，為孩子提供練習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)幼兒提出的要求不能時(shí)有時(shí)無(wú)，老師高興了，就讓幼兒放任、松懈，老師生氣了，就嚴(yán)加管教。此一時(shí)、彼一時(shí)，不能高興時(shí)就無(wú)原則，一味寬容，不高興時(shí)就一概禁止，斥責(zé)。（處罰措施：罰款五元）不許轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)書(shū)，扔椅墊，扔紙飛機(jī)。（處罰措施：通知家長(zhǎng)，弄合格后方可回班上課）衣著服飾大方得體，不得有奇裝異服，無(wú)論男女生，前額的頭發(fā)必須在眉毛以上，不許染發(fā)燙發(fā)。）７不許私自使用班級(jí)電源。（處罰措施：串到最后一排）7不許請(qǐng)假上廁所（特殊情況除外）。為了鞏固幼兒所學(xué)到的自我服務(wù)技能，我們利用家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)和家長(zhǎng)宣傳欄向他們介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力對(duì)入學(xué)幼兒的重要意義，希望家長(zhǎng)盡量在家里安排幼兒一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù)。教師之間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。（三）創(chuàng)造充分的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒多次的實(shí)踐訓(xùn)練。各班的常規(guī)要求應(yīng)從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā)，分階段提出。如果幼兒在進(jìn)餐時(shí)把腳放在桌子上，或者把玩具扔了一地，教師也不加干涉糾正，這樣肯定不對(duì)。（三）建立良好的游戲常規(guī)。在組織集體活動(dòng)時(shí)，幼兒要按照一定的要求，遵守集體活動(dòng)規(guī)則，讓他們明白自己不能擾亂集體活動(dòng)，讓幼兒從小就知道生活在一個(gè)集體里，就要有一定的約束力，不能隨心所欲。一個(gè)班級(jí)的生活常規(guī)又與班級(jí)里的每個(gè)幼兒的生活習(xí)慣息息相關(guān)。有這樣一句教育名言“播下行為，收獲習(xí)慣。幼兒從熟悉、自由寬松的家庭環(huán)境進(jìn)入到陌生、有紀(jì)律約束的集體環(huán)境之中，難免有些不適應(yīng)，他們不能像在家里那樣隨心所欲，想干什么就干什么，而要受集體規(guī)則的制約。放學(xué)時(shí)，值日生認(rèn)真迅速地做好清潔衛(wèi)生工作，關(guān)鎖好門(mén)窗。中學(xué)生一日常規(guī)一、晨間要求：按時(shí)起床，整齊床鋪，刷牙、洗臉；按時(shí)就餐、不空腹上學(xué)；離家進(jìn)家主動(dòng)與家長(zhǎng)打招呼。積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，參加各類(lèi)力所能及的勞動(dòng)。認(rèn)真做好兩操（早操、眼保健操），因?。ㄊ拢┎荒茏霾?，要事先請(qǐng)假。借別人東西要有禮貌，并及時(shí)歸還，如有損壞主動(dòng)賠償。打招呼時(shí)語(yǔ)調(diào)平順，面向師長(zhǎng)。三、值周的起訖時(shí)間：周日晚自修至周五午餐。3凡扣分錯(cuò)誤的，先找班主任澄清事實(shí)，再由班主任找政教處予以糾正。2損壞公物的除照價(jià)賠償外，故意的扣10分，并加5—10倍以上處罰。1在餐廳吵鬧喧嘩的一次扣1分，凡蹲在凳上或坐在桌上一次扣2分。節(jié)假日，除學(xué)校規(guī)定的學(xué)生留校外，其它學(xué)生一律在放假的當(dāng)天規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)離?；丶?，不得提前返校。寢室熄燈與5分鐘后（至少）方可離開(kāi)寢室。十、班主任六到位兩操到位。④記錄詳細(xì)（附講話稿）。黑板報(bào)每一個(gè)月出一刊（逢期中、期末考暫停，但上期刊要保留）。（2）班主任增進(jìn)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的指導(dǎo)組織考核，認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)考核、學(xué)分認(rèn)定工作。公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。三、課前課堂課間：所有學(xué)生課前提前3分鐘清理準(zhǔn)備上課的物品，保持教室安靜，準(zhǔn)備上課；值日生擦黑板、作好當(dāng)天班級(jí)日志記載。自習(xí)時(shí)間為7：10——7：55，學(xué)生到校后必須嚴(yán)格遵守如下各條行為規(guī)范要求：所有學(xué)生應(yīng)迅速交齊各課布置的作業(yè)。做完操后，按次序排隊(duì)返回教室。對(duì)班主任崗位責(zé)任考核分十大塊，分別為：①一日常規(guī)考評(píng)②學(xué)風(fēng)考評(píng)③心靈交流考評(píng)④德育成長(zhǎng)卡運(yùn)作考評(píng)⑤班容班貌考評(píng)⑥班級(jí)目標(biāo)管理考評(píng)⑦文明綠色寢室考評(píng)⑧班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)或違紀(jì)考評(píng)⑨參于校級(jí)活動(dòng)考評(píng)⑩六到位考評(píng)。考評(píng)分A加20分，B加10分，C加5分，D不加分。學(xué)生儀表得體，?？ㄅ鍘?biāo)準(zhǔn)，言談文明禮貌，不看不健康書(shū)畫(huà)、音像。②團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，文明生活，無(wú)違紀(jì)行為。早、晚讀到位。在周末放學(xué)后，班主任必須及時(shí)到達(dá)指定車(chē)站，送學(xué)生上車(chē)（半小時(shí)后）方可返校離校。無(wú)故不上課到處游玩的一次扣3分。晚11點(diǎn)鐘后吵鬧的一次扣5分。2講臺(tái)不整潔扣1分。不履行請(qǐng)假手續(xù)強(qiáng)出校門(mén)者，門(mén)衛(wèi)可適當(dāng)采取保安措施，并一次扣10分。其中集會(huì)及“兩操”全程跟蹤檢查，晚自修檢查兩次，教室衛(wèi)生一早一晚檢查兩次，教室用電中午、晚上檢查兩次，校服做眼操時(shí)檢查。紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志要佩帶端正。講究個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗頭，勤換衣服勤洗澡，飯前便后勤洗手。主動(dòng)走出教室，聊天、看遠(yuǎn)景或進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)。主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。堅(jiān)持講普通話、文明話，不打架不罵人，不亂給別人起綽號(hào)，不說(shuō)粗話、臟話和低級(jí)下流的話。四不：不隨便講話，不做小動(dòng)作，不做與當(dāng)堂無(wú)關(guān)的其他學(xué)科作業(yè)，不看與上課無(wú)關(guān)的讀物。遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。幼兒園作為集體教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)是必不可少的。進(jìn)餐要求：幼兒飯前洗手，吃飯時(shí)做到安靜就餐，不掉飯粒，不挑食，飯后漱口，擦嘴，獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。如：站隊(duì)時(shí)要一個(gè)接一個(gè)，排好隊(duì)，不能擁擠；上課不能隨意走動(dòng)，要認(rèn)真地聽(tīng)老師講話和伙伴回答問(wèn)題；玩玩具時(shí)不能爭(zhēng)搶別人的玩具，而且玩完之要把玩具擺放整齊；看書(shū)時(shí)不能撕書(shū)，不破壞幼兒園的東西??這些都是讓幼兒在日常生活中逐步形成的集體活動(dòng)常規(guī)。針對(duì)不同的游戲要提出具體的要求，并且要強(qiáng)調(diào)沒(méi)有遵守要求帶來(lái)的后果。一日常規(guī)中隱含著自由，自由里滲透著常規(guī)。到了第二學(xué)期，要求幼兒理解并執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換指令，養(yǎng)成好習(xí)慣，如進(jìn)出活動(dòng)室慢慢走、不奔跑、不互相追逐；與教師一起收拾玩具，與同伴愉快地游戲等等。無(wú)論在態(tài)度上還是方式方法上，都要有足夠的耐心，千萬(wàn)不要抱有“教你做，等你做太煩、太慢，不如自己做來(lái)得快、省事”的想法，這樣不自覺(jué)地就剝奪了幼兒學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)。不能開(kāi)學(xué)初，大張其鼓的抓常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，到了學(xué)期中、學(xué)期末就不管了，也不提要求了，幼兒愿意怎么做，就怎么做，造成了前緊后松，使幼兒的生活常規(guī)不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，甚至造成我們所說(shuō)的幼兒“人來(lái)風(fēng)”，當(dāng)你想提要求讓幼兒遵守時(shí)，幼兒卻不聽(tīng)了。不能說(shuō)話不算數(shù)，前后矛盾，家長(zhǎng)說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)認(rèn)錯(cuò)，甚至道歉，為孩子樹(shù)立知錯(cuò)就改的好榜樣。（處罰措施：罰站半天）不許在班級(jí)門(mén)口聚堆，嘮嗑。（處罰措施：通知家長(zhǎng)，弄合格后方可回班上課）12除課本和練習(xí)冊(cè)以外，任何書(shū)籍不許帶到班級(jí)。（處罰措施：沒(méi)收三個(gè)月后交給家長(zhǎng)，學(xué)生寫(xiě)保證書(shū)并且家長(zhǎng)簽名。（處罰措施：首先向老師賠禮道歉；并上交書(shū)面檢查一份，500字以上）6不許隨便串坐。因此幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的培養(yǎng)，必須要有家長(zhǎng)的支持和配合，才能收到良好的效果。（五）教師之間要密切配合，常規(guī)培養(yǎng)要持之以恒。?為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備，側(cè)重學(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)。（二）提出合理的規(guī)則要求，符合孩子的年齡特點(diǎn)。但蒙臺(tái)梭利所指的自由不是隨心所欲的，不是喜歡怎樣就怎樣，愛(ài)干什么就干什么，也不意味著支持兒童毫無(wú)目的、放任地、無(wú)規(guī)則的活動(dòng)。這些看起來(lái)不是很在意的事情，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)非常重要，我們不能忽略它，任何事情都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。（二）建立良好的集體活動(dòng)常規(guī)。幼兒的本性是天真無(wú)邪，他們就象一張白紙，教他們什么他們必然會(huì)按所教的去做，所以從入園的第一天起就要有目的培養(yǎng)生活常規(guī)