【正文】 花林，生長在溪的兩岸，長達(dá)幾百步。 ） 村中聞有此人，咸（ 都 ）來問訊（ 打聽，探問 ）。 重點(diǎn)字詞 ① 晉太元中，武陵人捕魚為（ 作為 ）業(yè)。停數(shù)日，辭去。其中往來種作，男女衣著（ zhu243。 ） 潯陽 ( x今天，我們就來學(xué)習(xí)這篇文章 二、作者簡介： 陶淵明：名潛，字元亮，東晉偉大詩人。 2． 理解積累一些文言實(shí)詞。當(dāng)時(shí)社會動亂不安，他有志不得展。（或聽老師范讀，聽課文錄音后齊讀課文） 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。o），并怡然自樂。i）外人道也。漁人甚異（ 對??感到驚奇 ）之（ 代這種美景 ），復(fù)前行，欲窮（ 走到盡頭，形容詞作動詞 ）其（ 這 ）林。問今是何世，乃（ 竟然 ）不知有漢 ，無論（ 更不要說 ）魏晉。又繼續(xù)往前走，想走到這片林子的盡頭。漁人停留了幾天后，告辭離去。 （ 7）省略句 （村人） 見漁人，乃大驚，問 （漁人） 所從來。 【線索】 以漁人進(jìn)出桃花源為線索，以時(shí)間先后為順序來敘事 三、質(zhì)疑解難： ① . 漁人怎么發(fā)現(xiàn)桃花源的？ 討論并歸納：緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。 ⑧ . 漁人出桃源時(shí)，“處處志之”，為什么再往時(shí)，“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”？ 討論并歸納：作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個似有而無、似真而幻的所在。俎豆猶古法 ⑼ ，衣裳無新制。草木茂盛使人認(rèn)識 到春天來臨，天變暖和了；樹木凋謝使人知道寒風(fēng)猛烈，秋冬之季到了。跡，足跡，代 “路 ”。 ⒁ 這句意思是，漁人離開不久，它又隱沒了，指記中的 “遂迷，不復(fù)得路 ”。五百年，約數(shù)。 ⑶ 全句意思是桃源中的人就在此時(shí)也離開了世間。桑樹竹林垂下濃蔭，豆谷類隨著季節(jié)種植，春天收取蠶絲，秋天收獲了卻不用交賦稅。相命肆農(nóng)耕 ⑹ ，日入從所憩 ⑺ 。 ⑤． 桃源人見漁人為什么“乃大驚”？ 討論并歸納：寫出桃源人對陌生人的驚異，顯示桃源與世隔絕的久遠(yuǎn)。 二、內(nèi)容剖析，進(jìn)一步理解文章 給課文分段，歸納段意。 （ 3）一詞多義 舍 : 便舍船 （ 舍棄 ） 屋舍儼然 （ 房子 ） 。（他們）自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和同縣人來到這個跟世人隔絕的地方，不再出去了，于是跟桃花源以外的人不再來往。（一天）他順著溪水劃船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。便要（ 通邀，邀請 ）還家，設(shè)酒殺雞作食， （ 擺了酒，殺了雞準(zhǔn)備食物款待他。一段一段地討論，落實(shí)，主要在字詞及內(nèi)容的疏通，領(lǐng)悟。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。）交通，雞犬相聞。 ） 詣太守（ y236。它描述的是一個與世隔絕、沒有戰(zhàn)禍，安樂而美好的地方。 （二）能力目標(biāo) 1． 理解本文以漁人的行蹤為線索敘事的表現(xiàn)手法。做過小官，由于不滿官場 的丑惡，棄官回鄉(xiāng)，這時(shí)他四十一歲，從此過著 “躬耕自資 ”的隱居生活。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。 見漁人，乃大驚，問所從來。 ” 既出，得其船，便扶向路，處處志 之。 ② 林盡（ 于 ）水源，便（ 就 ）得（ 發(fā)現(xiàn) ）一山，山有小口，仿佛若有光。此人一一為 （ 給 ）具言所聞，皆嘆惋（ 感嘆、惋惜 ）。 桃花林在溪水發(fā)源的地方就到頭了，便看到一座山，山上有個小洞口，隱隱約約好像有光。村里人囑咐他道： “（我們這個地方）不值得對外邊的人說啊！ ” （漁人）已經(jīng)出來，找到了他的船，就順著來時(shí)的路回去，處處都做記號。 （漁人） 具答之。復(fù)前行，欲窮其林。暗示桃源是虛構(gòu)的。童孺縱行歌，斑白歡游詣 ⑽ 。雖然沒有記載歲時(shí)的歷書，但四季自然轉(zhuǎn)換，周而成歲。 ⑸ 來徑，來時(shí)的路，與 “往跡 ”同指，但角度不同。 ⒂ 游方士，游于方內(nèi)的人，指世俗中人。 ⑿ 這兩句的意思是，桃源中人的奇