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民族團結(jié)進步示范學校事跡材料五篇(留存版)

2024-11-05 00:07上一頁面

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【正文】 育事業(yè)、全心全意為學生服務(wù)的普通教師,他的點點滴滴折射出一名教師,一名黨員立黨為公,公道正派,全心全意為人民服務(wù)的良好形象。她上學從不遲到,早退或逃學,上課認真聽講、獨立思考,敢于質(zhì)疑,成績一直名列前茅。喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一,在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出,對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過,有時為了一道題,冥思苦想老半天,可以說有股子鉆勁,每次的數(shù)學測驗都能位于全班前列。幫助各民族的學生牢固樹立正確的民族觀,激發(fā)青少年的愛國主義熱情,從而是學生懂得了中華民族是一個多民族和諧的大家庭,各族人民同呼吸,共命運,心連心。并進一步建立和完善了工作責任制,形成了責任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的良好格局。讓每一個少數(shù)民族學生“進得來、留得住、學得好、上得去”。(1)通過周一國旗下的講話,宣傳民族英雄事跡,教育學生我國是一個多民族國家,各少數(shù)民族兄弟為中國革命、改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻,我們各民族人民一定要相親相愛,攜手共進。褚維祥老師看到這種情況常常和孩子們談心,幫助解決實際困難,有時還自己掏錢來補貼這些學生,支持和鼓勵他們認真讀書。(三)學生基本情況檔案資料齊全,底數(shù)清、情況明;尊重各族師生生活習俗;建立各族貧困學生的救助計劃,協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展捐資助教活動。各族教師師德高尚、為人師表、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,教師學歷達標率達80%以上。(五)學校餐廳符合國家衛(wèi)生標準,從業(yè)人員證件齊全。班長對本次班會做出評價、總結(jié)。五、校園里處處盛開民族團結(jié)之花。四、開拓創(chuàng)新,民族團結(jié)教育形式多樣、內(nèi)容豐富。(2)向教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的民主和諧的規(guī)范化校園邁進。多年來,學校在教育局和中心學校的正確領(lǐng)導與大力支持下,以“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合學校實際工作,深入開展民族團結(jié)教育活動,為促進我校民族團結(jié)進步、創(chuàng)建平安校園,以及學校的民族教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。民族團結(jié)是一朵花兒,民族團結(jié)是一個幼小的生命,需要我們?nèi)圩o它,照顧它,讓它茁壯成長,生活中,我們要學會團結(jié),了解團結(jié)的重要性,讓民族團結(jié)每時每刻伴隨我們,讓我們民族的明天更和諧、更團結(jié)、更牢固!——這就是他的心聲。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論,老師看在眼里,喜在心里。比如每天督促同學佩戴紅領(lǐng)巾;協(xié)助老師組織班級紀律;檢查衛(wèi)生等情況。在生活中x同志也時刻牢記民族團結(jié)。她是個民考民,為了增進與漢族同事之間的交流崗位以后站在學校主要工作部門及雙語教學的前途默默奉獻,每次來學校漢族實習生學校領(lǐng)導首先考慮到熱比古麗企業(yè)是樹,員工是根,民族團結(jié)是沃土,積石山電信分公司自民族團結(jié)進步教育月開展以來,這塊沃土上結(jié)出豐碩果實,綻放朵朵奇芭。民族團結(jié)進步示范企業(yè)材料2014年積石山電信分公司廣大干部職工團結(jié)一致、凝聚力量,有效控制和減少了各種不利因素的影響,全力以赴抓好生產(chǎn)經(jīng)營,各項工作都在扎實地向前推進,并在企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展一個又一個困難中取得新的成績。把開展民族團結(jié)宣傳教育作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,貫穿到課堂教學及課外活動中,是民族團結(jié)教育滲透到課堂教學,社會實踐,校園文化各個環(huán)節(jié),更好的進教材,進課堂,進學生頭腦。積石山電信分公司按照上級部門針對民族團結(jié)工作制定的“三同”要求,即:與生產(chǎn)同樣重視,同樣落實,同樣考核,獎懲評比有標準,檢查考核有記錄。隨著形勢的發(fā)展,民族團結(jié)進步教育也不斷與時俱進,在民族團結(jié)月中,積石山電信分公司總結(jié)成功經(jīng)驗,積極開拓創(chuàng)新,在深入學習開展教育工作中,把各族職工密切團結(jié)在黨組織的周圍,在全面建小康社會中充分發(fā)揮主力軍作用,使各項工作基礎(chǔ)扎實,蒸蒸日上,各族職工團結(jié)互助,共同學習、共同提高、共同奮斗,很好的實現(xiàn)了各民族的共同發(fā)展、共同進步和共同繁榮。幾年來,在單位從未發(fā)生過不不團結(jié)的現(xiàn)象,與同事們形成了團結(jié)、平等、友好的新型同事關(guān)系。她把心中所有的溫情都化作無私的愛心奉獻給了學生,把全部的心血都澆灌在了民族教育事業(yè)的沃土上,用自己心中對黨的忠誠于對事業(yè)的熱愛鑄就了民族團結(jié)的深情,使民族團結(jié)之花學校更加絢麗多彩。她經(jīng)常幫助班上學習較差的同學,在她的熱心幫助下,班上幾名學習差的同學各方面都有較大的進步,老師常夸她是一名懂事的“小大人。另外,艾尼瓦爾同學還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。在注重發(fā)展課堂主渠道的同時廣泛開展豐富多彩的活動切實提高師生的民族意識,在學校開展各類大型活動時邀請家長參與,從而使學生與家長之間,家長與老師之間,家長與家長之間有了共同交流的機會,這樣給個民族間的老師,學生,家長以溝通交流的機會,把各民族間的友誼延伸到日常學習生活中使學生感受到,民族團結(jié)要從身邊的小事做起,有了團結(jié)穩(wěn)定發(fā)展,我們才會擁有健康快樂,茁壯成長的環(huán)境,積極主動的與同學搞好團結(jié),共同營造團結(jié)的校園氛圍,為構(gòu)建和諧校園,和諧社會做貢獻。校領(lǐng)導以身作則,加強民族團結(jié)教育,推動學??焖侔l(fā)展。用科學有效的管理制度去落實和發(fā)展民族教育事業(yè)。(2)開展“我愛家鄉(xiāng)”等主題教育系列活動,幫助廣大師生充分認識家鄉(xiāng)的民族歷史和傳統(tǒng),深入了解各族人民為了家鄉(xiāng)的解放事業(yè)作出的英勇犧牲,以及為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出的突出貢獻,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感??琢蠲防蠋熢谂c學生的朝夕相處中結(jié)成了深厚的感情。二、宣傳教育,形式靈活多樣(一)把民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動貫穿于整個教育教學的全過程。在教學中各族師生寫規(guī)范字,說普通話。(四)校內(nèi)無安全隱患和責任事故,周邊環(huán)境健康、文明、安全,在規(guī)定的范圍內(nèi)(200米)沒有網(wǎng)吧、酒吧等影響學生身心健康的娛樂場所。引導各位同學以輕松、幽默的方式舉例民族團結(jié)的示范。為幫助大家排憂解難,學校領(lǐng)導班子把各族師生當成自己的親人、朋友,為他們辦實事、辦好事,定期對各族教師、貧困生開展“送溫暖”活動;采取與貧困戶、貧困生結(jié)對子的方式,幫助各族教師、學生度過難關(guān);并在教師中開展互幫互助活動、黨員愛心捐款等活動,形成團結(jié)、友誼、進步、發(fā)展的良好局面。優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)與良好的辦學質(zhì)量贏得了社會的廣泛認可,為學校發(fā)展走向更高的目標奠定了基礎(chǔ)。(1)幾年來,學校采取多種形式開展民族精神教育、理想信念教育、誠信教育、愛國主義教育、中華美德教育、法制紀律教育、公共道德教育、環(huán)境保護教育、心理健康教育以及日常行為習慣養(yǎng)成教育等;樹立“漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念,不斷提高漢族及少數(shù)民族學生的思想政治素質(zhì)。學?,F(xiàn)有教職工6名,其中藏族教師1人,漢族5人,少數(shù)民族教師占16%;現(xiàn)有6個教學班,在校學生66名,少數(shù)民族學生51人,%?!敝挥忻褡?
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