【正文】 所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。本句“大家”后用逗號）七、破折號的使用破折號表示解釋時，不能和表示解釋的詞同時使用。如：電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥??，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機與活力。1現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如許多評論家說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。分號誤用1．總結(jié)語前面誤用分號【例句】證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。示例：歌唱吧，為了祖國的勝利！主語后帶有語氣詞之后不用嘆號，用逗號。如：這個省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。并列詞語注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。如果連續(xù)幾個問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個問號。如：考文科各系的人數(shù)，據(jù)不完全統(tǒng)計，中文系已達1230人，歷史系已達986人。（破折號與“即是”重復(fù)，只能留其一）冒號的提示作用必須發(fā)揮到句末，而破折號則可以只管到句中的一部分。如：第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。”（埃文② 自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽剛美；“杏花春雨江南”，這是陰柔美。會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚，二是??（冒號一管到底，一句話只能有一個。（“具體”與 “詳”重復(fù)。（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）例16：小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。（“以??為主”就含有“大多”的意思，屬重復(fù)）“約??左右”“近??左右”“余??左右”“達??多（以上）”“超過??以上”表意矛盾③近一半左右的年青人不相信這個?，F(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？ 愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點點。8(一)環(huán)保小課題研究 環(huán)保是一個永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。(4分)①問題：隨口亂吐、隨手亂扔現(xiàn)象非常普遍。例2：店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”等橫幅。連接號碼,包括門牌號碼、電話號碼,以及用阿拉伯?dāng)?shù)字表示年月日等在復(fù)合名詞中起連接作用 示例6：吐魯番哈密盆地 某些產(chǎn)品的名稱和型號。（）北京將召開《全國食用天然色素應(yīng)用研討會》。圖或表短語式的說明文字，中間可用逗號（文字較長也可用句號），但末尾不用句號。破折號后通常不用點號，但表示語音停頓或延長時，其后可用問號或嘆號。用在構(gòu)成標(biāo)題或欄目名稱的并列詞語之間。）標(biāo)點符號歌一句話說完，畫個小圓圈（。例3：如果……，那么……十五、間隔號（十三、破折號（——）破折號與括號表示注釋或補充說明時的區(qū)別：破折號用于表示比較重要的解釋說明，這種補充是正文的一部分，可與前后文連續(xù)；而括號表示比較一般的解釋說明，只是注釋而非正文，可不與前后文連續(xù)。較長的并列詞語之間也可用逗號例：我們需要了解全局和局部的統(tǒng)一，必然和偶然的統(tǒng)一，本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一。（）本市將向70歲以上（含70歲）老人頒發(fā)《敬老證》。”（《板橋集題畫》）標(biāo)示漢語拼音注音例8：“的（de)”這個字在現(xiàn)代漢語中最常用。例2：這種兇猛的動物常常三五成群地外出覓食和活動。“創(chuàng)建全國文明城市”活動提一條合理化建議。說明順序要合理——認真分析圖表的方位，選擇從左到右或從右到左，或中間輻射兩邊，或從下到上，或由主到次依次展開。小明的爸爸也想開一家書店，想請大家為他出謀劃策，取一個引人入勝的店名，你幫他取的名稱是————。①有沒有意志是成功的關(guān)鍵。）（七）、前后矛盾：例13：這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。）（三）、搭配不當(dāng)：例5：他那銳利的眼睛投向了人群。例如：香港、澳門回歸祖國；北京申奧成功；上海也將召開世博會：我們的國家一天比一天昌盛。示例：那時候，他還是一個十二三歲的孩子。主謂倒裝句，問號應(yīng)用在全句的末尾，句中表疑問的語氣詞后應(yīng)用逗號。如：1933年到1934年間，魯迅先生經(jīng)常在《申報副刊》的《自由談》上寫稿，攻擊時弊。如：她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘召開。冒號的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。我不知道這究竟是怎么一回事。如：公安干警、中小學(xué)生、大專院校、男女老少等。C 我掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里他的手多瘦?。 “應(yīng)用文寫作的基本要求”這本書了“實”“準(zhǔn)”“簡”三原則，對我們寫作應(yīng)用文很有幫助。判斷對錯：畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。4表示一個確數(shù)兩數(shù)字之間用頓號 今天三、四組值日。示例：陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。．．如：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3?15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。注意：冒號起提示作用，一管到底。例子：做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。示例：陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外?！闭Z文老師說。）2同一層次的簡單的名詞性詞語的并列，應(yīng)用頓號。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。（2）凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用冒號的則不行?！闭Z文老師說。2這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學(xué)習(xí)貴在刻苦。七、區(qū)別句內(nèi)括號與句外括號。并列詞語中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號。分號一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間；但如果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。如：這位老“巴爾干”同意本報記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊開始“維和”，但科索沃的危機并沒有消除。避諱之風(fēng)可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例?序》）?！?說在結(jié)尾用。例子1這里的山、水、樹、草，都是我從小就非常熟悉的。3．句中有句號再用分號【例句】學(xué)習(xí)貴在自覺。（主語殘缺，刪去“通過”或“使”。）例10：為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（“北京”是“季節(jié)”，搭配不當(dāng)。同學(xué)們，語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是姹紫嫣紅的花園，讓我們留連忘返；語文是波瀾壯闊的大海，讓我們遨游其中。今天，我們一起來開展一項 7 活動，由我們每個小組同學(xué)共同來設(shè)計完成一份知識小報。答：①制定合理的規(guī)章制度，嚴(yán)禁往河中傾倒廢棄棄物，違者罰款。通常應(yīng)先單用，再疊用，最多疊用三個問號?！?“幸福是自己擅長什么和不擅長什么。o(說說笑笑)示例9：盎格魯撒克遜人示例10：讓雅克分隔組成一對的兩項,表示“和” 例1：13/14次特別快車?yán)?：羽毛球女雙決賽中國組合杜婧/于洋兩局完勝韓國名將李孝貞/李敬元。……”（誤）本市先后建立起三大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系：一是建立甘蔗生產(chǎn)服務(wù)體系。例：（1）含有鐵質(zhì)的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜……等?；鹦鞘?、著重號（.）標(biāo)注在相應(yīng)文字的下方。（正）省略號前后通常不用點號，但有時可以用。二是建立蠶桑生產(chǎn)服務(wù)體系。九、逗號（，）復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時用分號外一般都用逗號。孟戴斯弗朗斯（“孟戴斯弗朗斯”為復(fù)姓）標(biāo)示下列各種情況，一般用一字線，有時也可用浪紋線： 標(biāo)示相關(guān)項目(如時間、地域等)的起止 示例1：沈括(1031—1095),宋朝人?！蔽?、括號（（）〔〕 【】 ﹝﹞）標(biāo)示下列各種情況，均用圓括號： 標(biāo)示注釋內(nèi)容或補充說明例1：我校擁有特級教師（含已退休的)717人。例1：馬致遠（1250？—1321)例2：鐘嶸（？—518)二、嘆號（!）表示聲音巨大或聲音不斷加大時，可疊用嘆號；表達強烈語氣時也可以疊用嘆號，最多疊用三個嘆號。③定期派人打撈河中污物，維持河水清潔。a、各小組討論確定小報主題；b、圍繞主題選擇材料；c、各小組同學(xué)一齊動手動腦制作小報；d、評選優(yōu)勝；e、公布評選結(jié)果，給最佳小組頒獎。愛不濕手（洗衣機廣告）6 ———釋隨心所?。ㄔ“詮V告）———欲 咳不容緩（止咳露廣告）———刻紙日可待（紙張廣告）———指社會上對這類改動后的成語廣告褒貶不一，你持何種態(tài)度？請說出你的看法與理由。（“三忌”與后面的“忌”矛盾）分數(shù)倍數(shù)要注意，減少不能用倍數(shù)；搭配介詞要想清，是否意思有問題。）（六）、誤用歧義： 例11：這輛自行車沒有鎖。（句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動”一詞。要有鍥而不舍的精神，持之以恒?? 在此句中，句號改為逗號。（如果句內(nèi)并列的各項都帶有“啊”、“啦”等語氣詞的話，由于這些詞語的使用延長了停頓的時間，使得這些并列成分之間的停頓加長，因此應(yīng)用逗號表示停頓，而不能用頓號?！闭Z文老師說。如：“吸翠霞而夭妖”出自晉代郭璞的《江賦》（見《文選》卷十二）。如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年