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正文內(nèi)容

小學(xué)高段修改病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(留存版)

  

【正文】 描寫(xiě),充分揭露了主人公的心靈美。(這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”,意思完全相反,應(yīng)去掉副詞“不”)▲這樣感人的事跡,你難道沒(méi)有不受震動(dòng)嗎?(這句話中的“沒(méi)有不受”是雙重否定,用在反問(wèn)句中,導(dǎo)致意思完全相反,應(yīng)去掉副詞“沒(méi)有”)▲學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人否認(rèn)今年能在教學(xué)上開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面不是師生共同努力的結(jié)果。D.“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,任何人都難免沒(méi)有缺點(diǎn)。下列語(yǔ)句沒(méi)有病句的一項(xiàng)是()。重復(fù):”由衷“與”在心里“重復(fù))1最近全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車(chē)的懲處力度,為的是避免那些駭人聽(tīng)聞的交通事故不再發(fā)生。3新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察、關(guān)于思考、關(guān)于創(chuàng)造的水平。50、各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增產(chǎn)的原因之一。修改病句練習(xí)(三)解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。1多讀好書(shū),可以豐富和提高我們的知識(shí)。0上課時(shí),小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。2校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。這里景色秀麗,村前是一個(gè)大池塘,塘水清如明鏡,藍(lán)天、白云倒映水中,塘中荷花點(diǎn)點(diǎn);竹林中云雀、畫(huà)眉和小鳥(niǎo)相互對(duì)唱,鳴聲清脆悅耳,村后是一片清翠的竹林。8.“六一”節(jié)那天,同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?;顒?dòng)。,我望著天空中的月亮,天空中的星星。,我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱(chēng)號(hào)。1聽(tīng)到我國(guó)神舟六號(hào)飛船發(fā)射成功的消息后,高興得跳了起來(lái)。2兒童節(jié)那天,大隊(duì)部召開(kāi)了新隊(duì)員入隊(duì)儀式。4我一定要改掉粗心馬虎的壞毛病。5指南針、火藥、造紙和印刷術(shù)一樣都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)現(xiàn)。7經(jīng)過(guò)老師的講解,使同學(xué)都明白了這個(gè)寓言的深刻含義。9這種擾亂公共秩序,不講禮貌,是可恥的?!督鹑A味道》銷(xiāo)量不錯(cuò)外,新華書(shū)店其他類(lèi)似書(shū)籍的銷(xiāo)售情況并不樂(lè)觀。但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌。,一曲《時(shí)間都去哪兒了》讓無(wú)數(shù)中老年人感懷感動(dòng),它再次提醒人們:時(shí)間一去不復(fù)返,切忌不要蹉跎歲月。,大家的發(fā)言很猛烈。,大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。受到了教育?!伴W閃的紅星”。,是我們中考能否取得好成績(jī)的條件之一。6.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)(),我們不能缺乏的,一是自信心不足,二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。8那的確是一首相當(dāng)很糟糕的詩(shī)。70、這本書(shū)我整整用了差不多半天的時(shí)間才看完。5天氣的夏天真火熱,我不喜歡。3一進(jìn)校門(mén),我就看見(jiàn)一張張可愛(ài)的笑臉和瑯瑯的讀書(shū)聲。2《三國(guó)演義》是中國(guó)四大古典文學(xué)名著。我朗誦《明天更輝煌》這首詩(shī)時(shí),心情很激烈。4.《海上日出》的作者是巴金寫(xiě)的。,我們班全體同學(xué)游覽了北海公園。,而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。全班同學(xué)都到齊了,只有王娟同學(xué)沒(méi)有到。1在勞動(dòng)中,我們的雙手弄臟了泥土。修改病句練習(xí)(四)0不管天氣十分炎熱,大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。1這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,任意浪費(fèi),是可恥的。,受到了大家的批評(píng)。4我們將盡最大努力,盡一切可能,爭(zhēng)取用和平的方式解決臺(tái)灣問(wèn)題。2寫(xiě)文章語(yǔ)言要精練,一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。下列語(yǔ)句沒(méi)有病句的一項(xiàng)是()“非典”的斗爭(zhēng),公眾對(duì)濫吃野生動(dòng)物的危害性有了深刻的提高。(用詞不當(dāng),“果斷”應(yīng)改為“武斷”)▲學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。(“討論并聽(tīng)取”這樣表達(dá)不合事理,應(yīng)對(duì)調(diào))▲為了寫(xiě)好這篇通訊,他深入了解了許多張老師的先進(jìn)事跡。(缺少賓語(yǔ),在句末加上“的問(wèn)題”)▲解放前蓋的教學(xué)樓,現(xiàn)在幾乎危房。D.同學(xué)們以敬佩的目光,傾聽(tīng)著著名作家秦文君作“親近文學(xué)”報(bào)告。D.切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的句子是()A.秋天的衢州是收獲的季節(jié)。若有其他改法,包括改得比原來(lái)好,只要正確、合理,亦可。主要看其有無(wú)多重意思的理解。B.這次考試,大家的成績(jī)都很好,不及格的只是風(fēng)毛麟角。診治秘方 :熟練掌握基本的語(yǔ)法知識(shí),能夠準(zhǔn)確劃分句子成分“主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)”,找準(zhǔn)句子的中心語(yǔ);看句子的動(dòng)賓、主賓等是否能恰當(dāng)搭配;考查修飾語(yǔ)位置是否恰當(dāng),還要熟悉常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(寬闊)的湖面上,有一艘船迎著狂風(fēng)向?qū)Π恶倎?lái)。2我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校(完成)的植樹(shù)任務(wù)。6、她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市。3菜市場(chǎng)真豐富:有黃瓜、西紅柿、蔬菜、菠菜??3大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有保障了。1這件事大家一定要認(rèn)真,盡量防止不出錯(cuò)誤。第三篇:修改病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)四年級(jí)上冊(cè)期末修改病句專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1、看了這本書(shū),受到了深刻的教育。去掉“基本上”。病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書(shū)。校園里生滿(mǎn)了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。1老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。(7)這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,任意浪費(fèi),是可恥的。(4)檢查修改后的句子,看句子是不是完整、通順、符合情理。2實(shí)施素質(zhì)教育后,我們課外閱讀的數(shù)量明顯提高了。1這個(gè)問(wèn)題引起來(lái)大家的沉醉。我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。綜合練習(xí):聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。7.我有另外別的打算。3.經(jīng)過(guò)大家的努力,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。例:我覺(jué)得這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。4.詞序顛倒:即句子里的詞沒(méi)有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來(lái)排列。7.我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)。3.我才不怕這些壞蛋們呢? 4.弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒?!?2. 小麗和小華一起去上學(xué),她在路上撿到一個(gè)錢(qián)包。盡管天氣不好,我們還是按時(shí)到校。老師用慈祥的目光注視著我們。半個(gè)學(xué)期來(lái),我的語(yǔ)文成績(jī)提高了。常見(jiàn)類(lèi)型(1)用詞不當(dāng)(2)搭配不當(dāng)(3)成分殘缺(4)重復(fù)羅嗦(5)自相矛盾(6)詞序混亂(7)指代不明(8)分類(lèi)不當(dāng)怎樣修改(1)認(rèn)真讀原句,弄清楚句子要表達(dá)的是什么意思。(4)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書(shū)?!敬鸢浮看髲d里擺滿(mǎn)了看演出的觀眾。改為:大家異口同聲地說(shuō):“贊成!”在老師的教育下,他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類(lèi)型:語(yǔ)義重復(fù)?!扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。2香山的秋天是令人向往的地方。1金黃色的稻田在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。3在老師的幫助下,他終于改正了困難。3、我們要盡快(及時(shí)發(fā)現(xiàn)、改正)作業(yè)中的錯(cuò)誤。1小紅一直是三好學(xué)生。3萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的(地方)。修改:將“獲得”改為“包攬”。選項(xiàng)A既然是表現(xiàn)欠佳,就不會(huì)令人大飽眼福,所以“大飽眼福”運(yùn)用不當(dāng);B選項(xiàng)“天倫之樂(lè)”實(shí)用的是自己的親人,而同學(xué)在一起歡聚用這一詞不妥;D選項(xiàng)“凱旋”的意思為“勝利歸來(lái)”,因此前面用“勝利”一詞修飾顯得多余;C為正確選項(xiàng)。選項(xiàng)A是他一個(gè)人生活呢還是他兒子一個(gè)人生活呢,不明確B選項(xiàng)是鄰居和鄰居的兒子在爭(zhēng)論還是鄰居和他的兒子在爭(zhēng)論有分歧;D周小春沒(méi)記住自己說(shuō)的話還是沒(méi)記住別人的話不明。(1)句①②在表達(dá)上有多處錯(cuò)誤,請(qǐng)選2~3處(不得超過(guò)4處)加以修改。B.會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是()A.各級(jí)機(jī)關(guān)要厲行節(jié)約,嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫度的控制標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮表率作用。1下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.6月14日是“世界獻(xiàn)血者日”,當(dāng)天的《時(shí)報(bào)》報(bào)道了一些義務(wù)獻(xiàn)血者的動(dòng)人事跡。例析1.成分殘缺,主要是缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)▲當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候,使我想起許多往事。(關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),把“如果”改為“既然”)▲一個(gè)國(guó)家的工業(yè)水平,既取決于產(chǎn)量,而且取決于質(zhì)量。(將“關(guān)于”改為“對(duì)于”)▲法官宣布開(kāi)庭審判,只見(jiàn)被兩個(gè)警察押著一個(gè)犯罪嫌疑人走上被告席。二.病句辨析與修改下列語(yǔ)句沒(méi)有病句的一項(xiàng)是(),給了我很大的啟發(fā)。支氣管炎、過(guò)敏性鼻炎吃龍蝦,會(huì)導(dǎo)致病情加重。2環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生,有專(zhuān)家分析認(rèn)為,主要是由于一些地方政府單純地依靠在規(guī)模投入獲取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度,使得資源消耗驚人,環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。4在現(xiàn)代化建設(shè)中,我們要充分吸收一切國(guó)處的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。北京各影院準(zhǔn)備上映70多部古今中外的新影片。即使你是天才,卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。26.因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花,而且養(yǎng)了許多花。1在東北的深山里,土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。學(xué)習(xí)《革命烈士詩(shī)兩首》一課,使我受到了深刻的教育。焚毀并洗劫了圓明園。五、前后矛盾。(二)結(jié)構(gòu)混亂?;莸那锾焓且粋€(gè)迷人的地方。昨天下午,我們整整勞動(dòng)了一天。3東吳都督周瑜請(qǐng)諸葛亮來(lái)計(jì)劃軍事。5悅耳的歌聲被我的思路打斷了。6中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。8這座教學(xué)大樓十分破舊了,非折。100、能否珍惜時(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。,濱州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。,找到了深山中的那位獵手。使我有很多感想??梢载S富和提高我們的知識(shí)。很受教育。,就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、學(xué)生和婦女等許多人來(lái)參加。小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。,寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái),吹得人瑟瑟發(fā)抖。,讓他的名字不僅鐫刻在千萬(wàn)學(xué)子的心里,更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上。8.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)(),成都人才輩出,漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。,讓“不打烊”書(shū)店成為城市的精神地標(biāo)。9我國(guó)棉花的生產(chǎn),長(zhǎng)期不能自給。7黃昏時(shí)分,朝霞染紅了半個(gè)天空。6昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。4把“面粉樹(shù)”的樹(shù)皮曬干磨成粉。勞動(dòng)時(shí),老師和大同學(xué)干重活,女同學(xué)干輕活。1敵人的神機(jī)妙算被我們識(shí)破了。、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。七、邏輯混亂。林非就首先第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言。2她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。0瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。任何一切困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員??戳诉@部電視劇,都留下了深刻的印象。突然雷聲隆隆,接著電光閃閃。3她那紅潤(rùn)臉蛋猶如盛開(kāi)的梨花。1各地各部門(mén)都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。,用美的心靈去感受世界。,某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達(dá)120人,經(jīng)過(guò)廣泛宣傳教育,今年已下降到60人,正減少一倍。(兩面對(duì)一面,在“取得”之前加上“能否”,與前面各句中的“是否”相呼應(yīng))▲現(xiàn)在勤奮求知、苦練自學(xué)能力,是同學(xué)們將來(lái)能否大有作為的關(guān)鍵所在。(主賓搭配不當(dāng),把“十月的北京”改為“北京的十月”)▲只要稍微深思熟慮一下,這個(gè)道理是不難領(lǐng)會(huì)的。C.通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包
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