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小學(xué)六年級(jí)禁毒教育教案(留存版)

  

【正文】 小學(xué)六年級(jí)禁毒教育教案(精選)小學(xué)六年級(jí)禁毒教育教案蘇鴻彥教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解什么是毒品,毒品的種類(lèi),認(rèn)識(shí)吸毒行為 ,認(rèn)清毒品的危害性。吸毒摧殘人生:對(duì)身體的危害自傷、自殺、自殘加速死亡吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代吸毒危害社會(huì)誘發(fā)刑事犯罪,敗壞社會(huì)風(fēng)氣(二)、進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識(shí)。吸毒危害社會(huì),誘發(fā)刑事犯罪,敗壞社會(huì)風(fēng)氣。活動(dòng)三:討論青少年如何防止吸毒?在認(rèn)識(shí)毒品有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論,青少年如何防止吸毒?學(xué)生討論后教師小結(jié):,牢記“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮,難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。安非它明等人工合成興奮劑。無(wú)論用什么方式吸毒,對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。更嚴(yán)重的是,對(duì)毒品的依賴性難以消除。時(shí)刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。從很早時(shí)候開(kāi)始,人們就把罌粟視為一種治療疾病的藥品,因而便有意識(shí)地進(jìn)行少量的種植與生產(chǎn)。罌粟殼俗稱大煙殼,為罌粟的干燥果殼。某些毒品犯罪分子正是利用了青少年這種好奇心,采用種種方法誘騙其吸毒上癮,從而成為其長(zhǎng)期的買(mǎi)毒客戶。另?yè)?jù)某市對(duì)青少年吸毒與家庭環(huán)境關(guān)系的調(diào)查表明,因父母離異,家庭殘缺,得不到家庭溫暖而導(dǎo)致吸毒的占30%;受家庭吸毒成員影響而吸毒的占28%;因家庭溺愛(ài),嬌生慣養(yǎng)而走向吸毒的占5%.人作為“社會(huì)關(guān)系的總和”,必然和周?chē)耐?lèi)發(fā)生關(guān)系,進(jìn)行交往,并在長(zhǎng)期的交往中形成朋友等關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):了解毒品的危害,并能自覺(jué)抵制 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件。身體依賴性:毒品作用于人體,使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變,形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 牢記“四知道”接受毒品基本知識(shí)和禁毒法制法規(guī)教育,了解毒品的危害,牢記“四知道”。② 樹(shù)立正確的人生觀,不盲目追求享受,不以好奇心為由僥幸去嘗試,不受不良誘惑的影響。教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:一、引入課題[用關(guān)于禁毒的電視廣告引入]討論:分組討論,并派代表談?wù)効戳诵麄鞫唐蟮母惺堋7蚱薷星椴缓?、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營(yíng)破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落,以毒麻醉,解脫苦惱。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人,一定要?jiǎng)褡?,二要遠(yuǎn)離,三要報(bào)告公 安機(jī)關(guān);(5)進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎,決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑;(6)即使自己在不知情的情況下,被引誘、欺騙吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。古希臘人為了表示對(duì)罌粟的贊美,讓執(zhí)掌農(nóng)業(yè)的司谷女神手拿一枝罌粟花。毒品這東西一碰都不能碰。(2)戒斷反應(yīng):是長(zhǎng)期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛 在致命危險(xiǎn)的身心損害,通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。人在吸食海洛因后,抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成,逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài),一旦停用就會(huì)出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。二、毒品及其危害(一)什么是毒品?“毒品”時(shí),你想到了什么?組織學(xué)生快速聯(lián)想,將答案寫(xiě)在黑板上。這些吸毒人員里面85%左右都是青少年時(shí)期開(kāi)始吸毒的。四、小結(jié):;吸毒是社會(huì)道德和法律所不容許的;明辨是非,拒絕不良誘惑;樹(shù)立生活理想,遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命。* 僥幸心理,愚昧無(wú)知。教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入課題,歷史上有愛(ài)國(guó)英雄林則徐的虎門(mén)硝煙的偉大壯舉。這是許多吸毒 者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因,也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。(3)毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安:毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng),擾亂了社會(huì)治安,給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),一定不要被他們威嚇住,要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。能力目標(biāo):,增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力 ;認(rèn)識(shí)毒品的危害;認(rèn)識(shí)吸毒成癮的途徑;認(rèn)識(shí)吸毒成癮的原因,如何預(yù)防; 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害 教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)吸毒行為,青少年如何防止吸毒 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、世界禁毒日:? ?二、什么是毒品:,了解毒品的種類(lèi):各類(lèi)毒品,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的劃分方法。對(duì)毒的心理依賴,讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸。(4)被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被 欺騙吸毒,幾次后找到了欣快感而無(wú)法自拔。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見(jiàn)毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。① 吸毒摧殘人生:對(duì)身體的危害,自傷、自殺、自殘,加速死亡;② 吸毒毀滅家庭:傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代;③ 吸毒危害社會(huì):誘發(fā)刑事犯罪,敗壞社會(huì)風(fēng)氣。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥,毀壞人的神經(jīng)中樞。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn),甚至為吸毒而喪失人性。昔日重慶家喻戶曉的“第一火鍋女”如今 一無(wú)所有,流落街頭。母親卻利用強(qiáng)制戒毒期滿的機(jī)會(huì),騙取了女兒僅有的1000元戒毒費(fèi),三年不知下落。通覽青少年吸毒的狀況,導(dǎo)致其吸毒的原因主要有下列幾種:青少年身心發(fā)育尚未成熟,世界觀、人生觀尚未形成,思想幼稚,好奇是此年齡段的特有心理,對(duì)任何事物都存在強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。為罌粟未成熟果實(shí)的漿汁干燥而成,可用于治療疼痛及止瀉等。因此毒品是一個(gè)相對(duì)的概念。(4)秘密報(bào)案——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人,或者秘密撥打110報(bào)警,民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。一旦停掉藥物,生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂,出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng),稱為戒斷反應(yīng),使人感到非常痛苦。(二)、認(rèn)識(shí)毒品的危害吸毒對(duì)社會(huì)的危害(1)對(duì)家庭的危害:家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。三、活動(dòng)過(guò)程(一)、認(rèn)識(shí)毒品觀看資料片,了解毒品的種類(lèi): 各類(lèi)毒品,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的劃分方法。讓學(xué)生懂得“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”,培養(yǎng)禁毒意識(shí),提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性,知道如何預(yù)防。(一)、了解毒品相關(guān)知識(shí)。第一篇:小學(xué)六年級(jí)禁毒教育教案主題班會(huì)材料“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”六年級(jí)解永霞活的時(shí)間:2015年10月27日 活動(dòng)地點(diǎn):六年級(jí)教室參加人員:六年級(jí)全體學(xué)生及班主任一、活動(dòng)內(nèi)容“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”二、活動(dòng)目的:使學(xué)生了解什么是毒品,毒品的種類(lèi),認(rèn)識(shí)吸毒行為 ,認(rèn)清毒品的危害性,自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品,增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力。A毒品的種類(lèi);B 毒品的危害;C 吸毒成癮的途徑;D 吸毒成癮的原因,如何預(yù)防;E刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。三、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一:學(xué)生的觀看光盤(pán)禁毒教育宣傳片談?dòng)^后感,讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類(lèi)的危害、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、教師總結(jié)毒品的危害。聯(lián)合國(guó)麻醉藥品委員會(huì)將毒品分為六大類(lèi):?jiǎn)岱刃退幬?包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等)是最危險(xiǎn)的毒品。吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。用藥者為了避免戒斷反應(yīng),就必須定時(shí)用藥,并且不斷加大劑量,使吸毒者終日離不開(kāi)毒品。(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),一定不要被他們威嚇住,要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。當(dāng)然也有些物質(zhì)成癮性大,早已淘汰出藥品范圍,只視為毒品,如海洛因。其提取物嗎啡具有強(qiáng)大的鎮(zhèn)痛作用,幾乎對(duì)一切劇痛均有效。但是,他們往往缺乏必要的文化 科學(xué)知識(shí)和辨別是非的能力,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)吸毒后“其樂(lè)無(wú)窮”時(shí)便想試一試,從而一發(fā)不可收拾,被毒魔死死纏住不能自拔。1997年4月12日,毒癮纏身的該少女沖向一輛行駛中的出租車(chē)自殺。廣州戒毒所對(duì)116名吸毒青少年的調(diào)查表明,其中的40%是由于精神空虛,為了從毒品中獲得刺激,尋求安慰而吸毒的癮。(4)感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來(lái)感染性合并癥,最常見(jiàn)的有化膿性感染和乙形肝炎,及令人擔(dān)憂的艾滋病問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo):“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”,培養(yǎng)禁毒意識(shí),提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性;。二、進(jìn)入專門(mén)的禁毒網(wǎng),進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)毒品與艾滋病的關(guān)系。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng),經(jīng)常利用青年學(xué)生的無(wú)知多方引誘。(用一些屢次戒毒不成功的案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。聯(lián)合國(guó)麻醉藥品委員會(huì)將毒品分為六大類(lèi):?jiǎn)岱刃退幬?包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等)是最危險(xiǎn)的毒品;可卡因、可卡葉;大麻;安非它明等人工合成興奮劑;安眠鎮(zhèn)靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮);精神藥物,即安定類(lèi)藥物。六、教師總結(jié):人的生命只有一次,我們要珍惜生命,也要正確地認(rèn)識(shí)毒品,遠(yuǎn)離毒品。無(wú)論用什么方式吸毒,對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。(3)毒品危害人體的機(jī)理我國(guó)目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因,海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬?。:?)“虎門(mén)硝煙”中的“煙”指的是什么?(鴉片)(2)虎門(mén)硝煙的歷史背景?(清政府的腐敗,少數(shù)官員掌握國(guó)家大權(quán),不惜一切代價(jià)出賣(mài)祖國(guó),使帝國(guó)主義強(qiáng)盜能輕而易舉的打通國(guó)門(mén),傾銷(xiāo)大量鴉片,使軍
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