【正文】 職責(zé)：負(fù)責(zé)起草活動(dòng)方案以及各階段工作計(jì)劃、總結(jié)；負(fù)責(zé)辦公室文件收發(fā)、印制、檔案管理、后勤保障等事務(wù)性工作，協(xié)調(diào)辦公室各組日?；顒?dòng)。營造氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開以師德師風(fēng)為主題的班子民主生活會(huì)。(4)是否管理到位，對(duì)工作中的一些不良作風(fēng)和行為以及違規(guī)、違紀(jì)的問題及時(shí)予以糾正和處理。(2)是否有較強(qiáng)的安全、衛(wèi)生防范意識(shí)，為師生的利益著想。校長、書記為參加中小學(xué)教師職業(yè)道德宣講會(huì)準(zhǔn)備宣講材料。對(duì)活動(dòng)中取得的成效及查擺出來的問題及意見建議等，要隨時(shí)上報(bào)。一、指導(dǎo)思想以十九大精神為指導(dǎo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目的，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。4．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。8．不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。各校認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報(bào)告。二是及時(shí)召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會(huì)，學(xué)習(xí)《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見》，并對(duì)活動(dòng)作了具體安排。三、突出個(gè)性，拓展形式，切實(shí)提高師德水平根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結(jié)合，開展了形式多樣的各種活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)新時(shí)期師德師風(fēng)，做一個(gè)具有品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。二是更進(jìn)一步開展師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范教師的業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提，是師德師風(fēng)建設(shè)的核心。教師必須廉潔從教，不得利用職位之便謀取個(gè)人利益，不得以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。?堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。讓學(xué)生凝煉自己與老師之間的典型事跡、感人故事，體會(huì)教師的諄諄教導(dǎo)，感受老師對(duì)他們的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生熱愛老師、熱愛專業(yè)、熱愛學(xué)院，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《高等教育法》、《教師法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《江西理工大學(xué)“五提倡”、“十不準(zhǔn)”》、《江西理工大學(xué)教職工師德規(guī)范》以及學(xué)校教學(xué)科研相關(guān)管理規(guī)定。全院教師對(duì)此項(xiàng)工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任人必須以高度的政治責(zé)任感，狠抓落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，重在建設(shè)，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。附：電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長：梁禮明 副組長：汪鋒鎖成 員：許倫輝、周克良、于仲安、王祖麟、楊 杰、劉現(xiàn)鵬、楊國亮、梁 玲、黃朝志、孟 麗下設(shè)工作辦公室，辦公室主任：劉現(xiàn)鵬（兼）六、工作步驟和時(shí)間安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月～4月）充分發(fā)揮學(xué)院宣傳輿論陣地作用，通過學(xué)院網(wǎng)站、宣傳櫥窗等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，宣講學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案、建設(shè)步驟與要求，使廣大教師明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、工作要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，營造濃厚的輿論氛圍。?組織評(píng)選一批師德師風(fēng)的先進(jìn)典型活動(dòng)。四、主要措施和途徑五個(gè)結(jié)合?堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)院中心工作相結(jié)合。教師要牢固樹立以學(xué)生為本理念，在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不偏袒學(xué)生錯(cuò)誤，又要尊重學(xué)生的人格和權(quán)益，不做有損學(xué)生身心健康的事情，成為學(xué)生的良師益友。教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，不散布有違黨的方針政策、國家的法律法規(guī)或其它不健康的思想和言論，不組織或參與非法集會(huì)、結(jié)社。在這一點(diǎn)上，我們覺得還有許多工作沒做好，有些教師時(shí)間觀念不強(qiáng)，有遲到早退現(xiàn)象；業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)急待提高；工作中還缺乏創(chuàng)新精神；在工作中有時(shí)想的不夠全、不夠細(xì)。要求每位教師至少讀一本教育理論叢書，進(jìn)行“好書推薦”。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)的問題。4．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。（五）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力樹立“尊師重教、科教興校”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。（六）辦公室負(fù)責(zé)做好檔案收集工作。10月11日10月30日。同時(shí)邀請(qǐng)專家作家長教育孩子方面的講座。（7）是否廉潔從教，有無從事有償家教的現(xiàn)象；有無變相或誘導(dǎo)學(xué)生訂購書報(bào)教輔資料，向?qū)W生亂收費(fèi)或吃回扣的現(xiàn)象。學(xué)校中層干部的查擺由校長主持，采取“面對(duì)面的提、背靠背的點(diǎn)”的方式進(jìn)行自查、互查，從以下所列問題重點(diǎn)查擺。使全體教職工樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，形成以人為本、以德治教、以德育人的和諧教育氛圍，努力建設(shè)一支提倡學(xué)習(xí)修身、提倡專業(yè)發(fā)展、提倡關(guān)愛學(xué)生、提倡合作奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。三是要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，注重實(shí)效的原則。根據(jù)本校教育發(fā)展實(shí)際，以及領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的思想現(xiàn)狀，有什么問題就解決什么問題；什么問題突出就先解決什么問題，增強(qiáng)活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性。四、方法步驟（一）宣傳動(dòng)員階段（2013年1月4日1月15日）組織動(dòng)員。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開展黨員教師、年輕教師、雙語教師上公開課、研討課活動(dòng)和全體教師基本功大賽，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)、交流，同時(shí)進(jìn)一步提高教師的教學(xué)書評(píng)和業(yè)務(wù)水平。(1)是否履行了崗位職責(zé)，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。有無以斂財(cái)為目的，舉辦各種名目的有償家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班的現(xiàn)象；有無向?qū)W生推銷商品，讓學(xué)生、家長為目己干私活的現(xiàn)象。7月7日7月18日?？偨Y(jié)全年活動(dòng)情況，申報(bào) “德育工作先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)個(gè)人”并接受上級(jí)部門的考核。師德師風(fēng)舉報(bào)電話 6103645大泉中心校 2013年1月10日第二篇：學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。（六）完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”：1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。根據(jù)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知，特制定建設(shè)九年制年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。2．階段要求通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，在教師中開展無記名問卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對(duì)反映出來的問題及時(shí)告知教師，并督促其認(rèn)真整改。（五）保障措施為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，建設(shè)九年制學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組 長：蕫興斌 副組長：潘好永成 員：馬銀元 羅會(huì)俊 王俊生第四篇：中心校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)中心校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)20111013 16:55:00（閱讀次數(shù)：70）為深入落實(shí)《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見》，切實(shí)提高全鎮(zhèn)教師的師德師風(fēng)水平，本我們把師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)做為我鎮(zhèn)教育工作的重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，各中小學(xué)校根據(jù)中心校的要求，認(rèn)識(shí)到位，措施得力，廣大教師積極響應(yīng)，廣泛參與,使我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)運(yùn)行有序，效果明顯。每天晨會(huì)，由一名教師向全體教師推薦一本自己閱讀過的書目，介紹書里的主要內(nèi)容、對(duì)自己的幫助、教育意義、感想等。下一步我們還應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：一是更進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)行為。教師要崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤思潮傾向，不向?qū)W生宣揚(yáng)反動(dòng)和有悖社會(huì)和學(xué)校穩(wěn)定的言論。教師要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿到學(xué)院本全過程和各項(xiàng)工作中，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)院中心工作為宗旨，以提升學(xué)院辦學(xué)實(shí)力為目標(biāo)。通過學(xué)生測(cè)評(píng)、同行推薦、學(xué)院審批，評(píng)選出5名師德標(biāo)兵，在師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)大會(huì)上予以表彰，并舉行師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。各黨支部、教研室要按照學(xué)院統(tǒng)一部署，結(jié)合本單位實(shí)際，制訂開展師德建設(shè)教育活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體。中共電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院委員會(huì) 二0一二年三月二十日。（二）學(xué)習(xí)討論階段（5月～6月）學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取單位相對(duì)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人學(xué)習(xí)思考與會(huì)議討論交流相結(jié)合、講座輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、先進(jìn)典型示范作用與警示教育相結(jié)合的方式進(jìn)行，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面的法律、法規(guī)、文件和規(guī)章制度，力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。?組織學(xué)生開展一次“我身邊的好老師”征文評(píng)選活動(dòng)。堅(jiān)持以學(xué)生為本，熱心從教，做“明德勵(lì)志、篤學(xué)求真”院風(fēng)學(xué)習(xí)、引領(lǐng)和宣傳的表率，以良好的思想政治素質(zhì)影響和培養(yǎng)學(xué)生。教師在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的過程中，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，根據(jù)青年學(xué)生的生理、心理和行為的特點(diǎn)，因材施教。教師要成為“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”良好校風(fēng)和“明德勵(lì)志、篤