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蘇科版物理八下第十章壓強和浮力word全章學案(留存版)

2025-02-06 13:46上一頁面

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【正文】 ( 2)浸在氣體中的物體也受到 力; ( 3)浮力的方向都是 的。圖上畫出了幾個力的方向,你認為雞蛋所受浮力的方向應是 ( ) A. F1 B. F2 C. F3 D. F4 【學習 小結 】 浮力 (第 二 課時) 班級: 姓名: 【學習 目標 】 1.會用彈簧 測 力計測量物體所受浮力的大??; 2.會 利用 阿基 米德原理比較浮力的大??; 3.設計實驗探究浮力的大小與哪些因素有關; 4.會用阿基米德原理進行浮力的簡單計算。 【 預習 過程】 :上浮、 、 、 、 。 例題: 將一支密度計分別放入兩種不同的液體中,如圖 3 所示。 根據(jù)重力和浮力的關系我們還可以推導出另一種判斷浮沉的方法。 針對這個問題,若提供下列器材由你選擇,你將選擇哪些器材、怎樣進行探究?供選擇的器材有:彈簧測力計,三個形狀不同的小石塊、橡皮泥、燒杯、細線和水、 體積相同的 鐵球和銅球 。 物體 重力/N 彈簧測力計示數(shù)/N 浮力/N 空桶重力/N 水和桶總重力/N 排開水的重力/N 小石塊 薄水袋 木塊 [小 結 ]浸在液體中的物體所受浮力的大小等于被物體排開的液體的 ,即 。 (3)小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm,壓在出氣孔上的安全閥的質量為80g。 閱讀 生活●物理●社會 __________“ 液體的沸點與液體上方的氣壓 的 關系 ” 沸點 與 氣壓有關。 小結: 1. 最早測量 大氣壓的實驗是 實驗 . 2. 一標準大氣壓相當于 厘米高 水銀柱產(chǎn)生的壓強,它的大小 約 等于 Pa. 了解: 測量大氣壓的儀器叫 ,生活中一般隨身攜帶的是 , 科學研究中經(jīng)常用 來精確測量大氣壓。 現(xiàn)象 : 。 ③ 將蒙有橡皮膜的容器浸入水中,你看到了什么? 。 ② 如何測量人站立時對地面的受力面積? 。 1. 壓力的 定義: 。 :將雞蛋放在手心,全手掌用力,看能不能將雞蛋捏碎?根據(jù)實驗的結果考慮原因是什么?俗話說“好漢捏不碎生雞蛋”思考其中的道理。 〖 練習 〗 完成圖中練習 (寫出詳細過程) ( 1) 芭蕾 演員對地面的壓強 ( 2)大象對地面的壓強 【 鞏固提高 】 如下圖所示, F= 15N, G=20N,則物體對于支撐面 AB的壓力如下:甲為 N,乙為 N,丙為 N,丁為 N. 壓強 (第二課時) 班級: 姓名: 【學習 目標 】 ( 1)知道增大和減小壓強的方法 , 并能這一方法對具體問題進行具體分析和判斷 。 ( 2) 掌 握液體內部壓強的特點 。 2. 課前活動: 覆杯實驗(教材 P902 題):將玻璃杯子裝滿水,然后 用一張紙 蓋 在 水 的 上 方 , 將 水 杯 倒 過 來 , 觀 察 發(fā) 生 的 現(xiàn)象 : 。 大氣壓對活塞的壓力 F/N 注射器的容積V/cm3 注射器的全部刻度長度 L/ cm 活塞的橫截面積 S/cm2 大氣壓 強 的值 p/Pa ( 1)注射器內氣體有部分殘留,可造成測量結果 (偏大或偏?。?; ( 2)注射器活塞與筒壁有較大摩擦,可造成測量結果 (偏大或偏小),可采取什么方法減小摩擦帶來的誤差? ; ( 3)該實驗過程中造成誤差的原因還可能有哪些? 。 小結: (選填“增大”或“減小”); ,一般說來,晴天比陰天 ;夏天比冬天 。 (1) 說出高壓鍋運用了哪些物理知識點?(答三點即可) (2)小明在有關媒體上看到了由于出氣孔堵塞,致使高壓鍋爆炸的報道后,給廠家提出了一個增加易熔片(熔點較低的合金材料)的改進建議。 (2)從圖( c)所示的實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以看出,物體浸沒在液體中時,所受浮力的大小與其在液體中浸沒的深度 (有或無)關; ( 3)從圖( d)所示的實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以看出,物體 所受到的浮力的大小與液體的 有關。在此過程中,雞蛋受到的浮力 F 隨時間 t 的變化圖像可能是下圖中的 ( ) 小結:解題時應注意物體所受的浮力只跟液體的密度和物體排開液體的體積有關,而跟物體自身的重力、自身的密度、自身的形狀無關。 物體所處的狀態(tài)或變化情況 V排與 V物的關系 重力與浮力的關系 漂浮 上浮 懸浮 下沉 [閱讀 ]閱讀“生活物理社會”,了解潛水艇的浮與沉原理。 【 當堂反饋 】 1.甲、乙、丙、丁是四個體 積相等、形狀相同而材料不同的球,把它們投入水中靜止時的情況如右圖所示,它們中所受浮力最小的是( ) ,使它能豎直浮于水面,如果用刀把露出水面部分割 去,則( ) A.佘下部分全部浸入水中不不動 B.佘不部分又將下有一部分露出水面 C.佘下部分將下沉 D.無法判斷 ,要使物體上浮,則應 ( ) A.往量筒內加純酒精 B。 【 問題 2】 怎樣使下沉的小桶浮起來?怎樣使漂浮的物體沉下去? 方法: ① 改變 物體自身的 。 ( 3)方向:浮力的方向總是 。 【問題 2】 下沉的物體是否受到浮力的作用? ( 1) [猜測 ] 下 沉的物體是否受到浮力的作用? ; ( 2)你有什么經(jīng)驗支持你的猜 測 ? ; ( 3) 如果給你一個彈簧測力計和一杯水,你能通過實驗判斷 浸入水中石塊是否受到 浮力的作用嗎? 你打算用什么樣的實驗來驗證你的 猜 測? a. 采取的實驗方法: ; b.你觀察到的現(xiàn)象是: ; c.你觀察到的現(xiàn)象能說明: 。 【 鞏固提高 】 ( ) 10m高 100 0C 也是變化的 ,小雨和媽媽從沈陽去西藏旅游。 ( 2) 通過實驗,了解流體的壓強與流速的關系及其在生活中的應用, ( 3) 會用氣體的壓強與流速的關系解釋有關氣體壓強的現(xiàn)象。 [實驗原理 ] 。 (1)如圖,物理學中常利用
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