【正文】 潔、維護(hù)正常的教學(xué)秩序起著非常重要的推動(dòng)作用，因此我們團(tuán)總支將和政教處聯(lián)合在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作。各班級(jí)要多安排一些班級(jí)活動(dòng)，為學(xué)生提供參與管理、參與活動(dòng)、與人交流的機(jī)會(huì)，努力構(gòu)建融洽、和諧的人際環(huán)境。舉辦心理健康知識(shí)講座，開展心理健康咨詢活動(dòng)。（3）紀(jì)律教育。定期開展各種有意義的活動(dòng)，給外來務(wù)工子女創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活社會(huì)環(huán)境。（五）捐資助學(xué)工作：做好開學(xué)初貧困學(xué)生統(tǒng)計(jì)、走訪工作，建立捐資助學(xué)檔案。（三）打造平安型校園積極排除安全隱患。要常用表揚(yáng)加鼓勵(lì)的方法，善于發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，用學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，去主動(dòng)彌補(bǔ)或者盡力地克服自身的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)。加強(qiáng)心理教育健康。二是要抓好愛國主義教育。堅(jiān)持和完善《班主任教師考評(píng)制度》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范班主任工作，激勵(lì)班主任好中創(chuàng)優(yōu)。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。（二）開展規(guī)范教育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（三）開展主題教育，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。1．精心布置校園環(huán)境。（作為班主任考評(píng)的一項(xiàng)內(nèi)容）鼓勵(lì)先進(jìn)，充分發(fā)揮先進(jìn)的及時(shí)性，并由相關(guān)的老師做出本月的經(jīng)驗(yàn)推廣。本學(xué)期要加強(qiáng)引導(dǎo)、督促班主任工作，提高自身的素質(zhì)水平，同時(shí)抓好“班主任工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評(píng)機(jī)制。心理健康教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。班主任要練成火眼金睛，洞察一切細(xì)小的變化，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，使之發(fā)揚(yáng)光大，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的小苗頭，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，使學(xué)生回到正確的軌道上來。積極利用學(xué)校安裝的監(jiān)控設(shè)備做好防犯。堅(jiān)決實(shí)行規(guī)范化辦學(xué)，抓管理，抓質(zhì)量，保安全，保運(yùn)轉(zhuǎn)。完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。要在學(xué)生中提倡“五要五杜絕”。遵循“系列教育，提前防范”的原則，開展針對(duì)性教育。（3）設(shè)立文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自我管理能力。升旗儀式根據(jù)校長室安排，我們團(tuán)總支負(fù)責(zé)主持每周一的升旗儀式，我們將在每次升旗儀式之后邀請(qǐng)一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師作“國旗下講話”，利用升旗儀式進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育等等。認(rèn)真組織好“金鑰匙”競賽的相關(guān)培訓(xùn)工作，力爭在2011年全省“金鑰匙”競賽中再創(chuàng)佳績。今年要在教師論壇開辟出“德育沙龍”版塊（如何與家長溝通），解決在教育工作中存在的困惑和難題。（4）狠抓養(yǎng)成教育習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，也并不是短時(shí)間能奏效的，人都有惰性，學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成過程中出現(xiàn)反復(fù)也是難免的，在這種情況下，建立一套嚴(yán)格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的最關(guān)鍵的因素。C、開展以感恩為主題的藝術(shù)節(jié)，培育感恩之心。五月份：。德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，各班主任密切配合，學(xué)校政教處操作執(zhí)行，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。⒉狠抓養(yǎng)成教育抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。⒍開展“學(xué)雷鋒，做有道德的人”讀書活動(dòng)。四、具體安排二月份：文明禮儀月。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：走進(jìn)福利院，慰問老紅軍、老英雄、孤寡老人。六月份：學(xué)習(xí)質(zhì)量月，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、奮斗意識(shí)，促進(jìn)期末復(fù)習(xí)、考試質(zhì)量。三月份：學(xué)雷鋒月：學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)。校外，教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人身安全。在活動(dòng)過程中，激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇尚文明、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的社會(huì)新風(fēng)尚。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。二、工作目標(biāo)、能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。8．班主任例會(huì)：交流班級(jí)工作重點(diǎn)四月份：1．清明掃墓，緬懷革命先烈教育活動(dòng)。開展好校外德育基地活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí)、培養(yǎng)能力，提高了自己參與社會(huì)活動(dòng)的能力。各班要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，禁止在教室、走廊等非活動(dòng)場所奔跑、吵鬧，以杜絕不安全隱患。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持周前會(huì)議的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。在政教處的協(xié)助下繼續(xù)辦好中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校做好學(xué)校團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)教育管理工作。本學(xué)期我們要堅(jiān)持在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)貫徹各級(jí)團(tuán)委工作會(huì)議的精神，圍繞學(xué)校的中心工作，積極參加上級(jí)團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成團(tuán)市委交給的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)做好了校園常規(guī)檢查、團(tuán)隊(duì)組織管理、學(xué)生思想品德教育、校園文化建設(shè)等工作，并且結(jié)合本校實(shí)際，開展豐富多彩、寓教于樂的校園文體活動(dòng)。要定期更新，營造良好的育人氛圍。（5）心理健康教育。積極開展家庭美德、社會(huì)公德、文明禮貌和科學(xué)精神的教育，使學(xué)生逐步形成正確的道德意識(shí)、人格意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和科學(xué)意識(shí)。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校外來務(wù)工子女和留守兒童，實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。做好適齡兒童入學(xué)及學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。四是根據(jù)我?！岸Y儀節(jié)”系列活動(dòng)，結(jié)合教育局四月份開展的“好習(xí)慣伴我成長”文明習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，同時(shí)開展文明習(xí)慣示范生、示范班評(píng)選活動(dòng)。在解決學(xué)生的問題時(shí)，要給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間和空間。四是開展“六個(gè)一”工程：即：每月更換一期板報(bào)；3至6年級(jí)每月辦一期手抄報(bào)；每月召開一次主題班、隊(duì)會(huì)；每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)（每人掌握一項(xiàng)體育技能）；每月學(xué)會(huì)一首紅歌或法制歌曲；每周為他人做一件好事。我校組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德。一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造和諧的育人氛圍。把提高學(xué)生思想道德的評(píng)判能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為學(xué)校德育的重中之重來抓，所有的教師都要切實(shí)履行教書育人，管理育人，服務(wù)育人的職責(zé)，努力提高德育工作的自覺性、針對(duì)性、實(shí)效性。春節(jié)前后開展“向祖**親大拜年”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；開展“三八節(jié)，我為媽媽洗洗腳”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝德教育；舉辦第二屆紅領(lǐng)巾跳蚤市場，用義賣所得物資支援四川綿竹大西街小學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行友愛互助教育；開展“我眼中的世博會(huì)”征文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生民族自信心和自豪感。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。二是樹立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。四是本學(xué)期將深入到重點(diǎn)年級(jí)開展調(diào)查走訪活動(dòng)，對(duì)一些薄弱班級(jí)加強(qiáng)指導(dǎo)。（二）打造人文型校園培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。尤其是，六年級(jí)畢業(yè)班的教師要經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生動(dòng)向，積極與家長配合，做好學(xué)生畢業(yè)前的教育工作。二是加強(qiáng)安全隱患排查。堅(jiān)持社會(huì)主義方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。工作措施組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范自身言行，維護(hù)教師形象。一要守紀(jì)，杜絕在校園內(nèi)打鬧喧嘩、不遵守課堂紀(jì)律、進(jìn)入游戲機(jī)室和網(wǎng)吧等不良行為；二要禮貌，杜絕罵人、說臟話、不尊敬老師和同學(xué)的不良行為；三要文明，杜絕損壞公物、污染環(huán)境等不良行為；四要整潔，杜絕留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、著奇裝異服等不良行為；五要節(jié)儉，杜絕亂花零用錢、亂吃零食等不良行為。建立正常的晨會(huì)、班會(huì)制度，充分發(fā)揮每周二早晨的晨會(huì)和每周五下午的班會(huì)的作用。十月份：（1）對(duì)學(xué)校重點(diǎn)問題學(xué)生聯(lián)系幫教活動(dòng)。以及進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、國際國內(nèi)重大時(shí)事的解析。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)生（留守兒童、外來務(wù)工子女）聯(lián)系幫教活動(dòng)。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨會(huì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)(會(huì))、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)落實(shí)個(gè)性化的“規(guī)范教育”活動(dòng)（管好個(gè)人（課桌、書包）集體（教室）兩空間；放學(xué)整隊(duì)出校門；文明午餐）并進(jìn)行檢查評(píng)比。讓每位學(xué)生在感恩特色活動(dòng)氛圍中，養(yǎng)成知恩、感恩的人格品質(zhì)，全面提高自身素質(zhì)。2．班隊(duì)研討活動(dòng)。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班主任值周制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，每月綜合考核，優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。以愛國主義教育讀本為依托，將主題教育落實(shí)到讀書活動(dòng)中，把讀書活動(dòng)與演