【正文】 ree3月31日—4月6日 Unit four復(fù)習(xí)月考4月7日—4月13日Unit four and unit five4月21日—4月27日Unit five4月28日—5月4日復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試5月5日—5月11日 Unit six5月12日—5月18日 unit six and seven5月19日—6月25日 Unit seven6月2日—6月8日 Unit Eight6月9日—6月15日 Unit eight and Unit Nine6月16日—6月22日 Unit Nine6月23日—6月29日 Unit Ten6月30日—7月6日 復(fù)習(xí)7月7日—7月13日 復(fù)習(xí)7月14日—7月20日期末考試八年級(jí)下英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃篇三一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析整體而言，學(xué)生成績(jī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的兩級(jí)分化十分嚴(yán)重，少部分英語(yǔ)基礎(chǔ)好的優(yōu)秀學(xué)生，不管是在學(xué)校，還是在家，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考問(wèn)題，同時(shí)還能夠及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，在他們身上，教和學(xué)得到了比較好的統(tǒng)一。四、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。利用知識(shí)談?wù)撨^(guò)去發(fā)生的事情。，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。要求學(xué)生有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。但是學(xué)生的行為習(xí)慣較好，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科有較高的興趣和熱情，這對(duì)我們的教學(xué)及學(xué)生的成長(zhǎng)是有好處的。 Revision module B全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試四、教學(xué)措施。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。在一班鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)小組活動(dòng)，以好帶差。我計(jì)劃每個(gè)單元授五節(jié)新課，鞏固一節(jié)，期中和期末復(fù)習(xí)各安排六課時(shí)，其余再安排幾個(gè)專題訓(xùn)練課時(shí)。由于分流的原因兩個(gè)班的學(xué)生的差距比較大。逐步具有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。因此，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)、表演對(duì)話的能力仍是本學(xué)期的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，還應(yīng)有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)，具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力，能運(yùn)用一定的詞組和句型。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，其詞數(shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)，請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。4．問(wèn)題解決了，她可以繼續(xù)上課了，她的夢(mèng)想回實(shí)現(xiàn)的。你認(rèn)為我們?cè)摬扇∧男┐胧﹣?lái)保護(hù)他們。要求80詞左右When the light went out yesterday evening, Toms brother was playing puter games Toms father was washing the had to stop washing the car and began to listen to the ’s mother was making dinner while Tom’s sister Lily was playing the was doing his homework when the light went out yesterday 為了進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，某校開(kāi)展了以安全為主題的英語(yǔ)演講比賽。His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience.第五篇：八年級(jí)下英語(yǔ)作文八年級(jí)下英語(yǔ)作文范文第一單元你的朋友Jack由于長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲，現(xiàn)在頭痛、眼睛不舒服、腰背酸痛，并且睡不好覺(jué)。對(duì)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面，使好學(xué)生成績(jī)更上一層樓；對(duì)于差生要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。預(yù)習(xí)，自學(xué)能力。努力提高整體成績(jī)。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，教師應(yīng)考慮活動(dòng)目標(biāo)明確、簡(jiǎn)潔，活動(dòng)形式避免單一，注意廣度和深度。一班的學(xué)生大部分基礎(chǔ)比較好，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較積極向上。篇11：八年級(jí)下英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。 。目的:要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析我所帶的是初二年級(jí)(1)(2)兩個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生人數(shù)89 人，通過(guò)初一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。unit 10 it’s a nice day isn’t it ? 描述與陌生人聊天就注意的事項(xiàng)，學(xué)習(xí)該聊些什么，如何將話題展開(kāi)。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。究其原因是大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，他們的學(xué)習(xí)目的不明確，不愛(ài)學(xué)。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。三、教材簡(jiǎn)要分析《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)(下冊(cè))，全書(shū)共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。(四)積極創(chuàng)造語(yǔ)言情景?！皩?dǎo)學(xué)”包含兩個(gè)方面的內(nèi)容。 同一話題隨著學(xué)習(xí)的深入，內(nèi)容不斷充實(shí)，通過(guò)“滾動(dòng)”呈現(xiàn)學(xué)習(xí)，不斷深化。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。二、全期教學(xué)總目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。目的在于交流；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。、實(shí)物、動(dòng)作、猜測(cè)、故事、聊天、同義詞反義詞、模仿等寓學(xué)于樂(lè)，增強(qiáng)趣味性，讓學(xué)生們聽(tīng)、?h、讀、寫(xiě)單詞、句子、簡(jiǎn)短的作文等。三、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。有不少學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。為使課堂教學(xué)優(yōu)化，高效，也為適應(yīng)素質(zhì)教學(xué)改革與發(fā)展規(guī)律的需要，培養(yǎng)新時(shí)代多能智慧型的學(xué)生，根據(jù)八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)大綱、仁愛(ài)英語(yǔ)教材八年級(jí)（下）、本期教學(xué)時(shí)間、我校教育設(shè)施和本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)計(jì)劃。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。二、全期教學(xué)總目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。(3)單詞量掌握較少；（4）上課時(shí)精力不集中，對(duì)英語(yǔ)有一定的抵觸心理；（5）學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差。篇6：八年級(jí)英語(yǔ)下教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)英語(yǔ)下教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)初一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。教師設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)，首先根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容，著力點(diǎn)放在“學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)”上，它包括學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)，如觀察、聯(lián)想、對(duì)比、歸納、思考、討論等。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。(6)學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。篇8：八年級(jí)下英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、上學(xué)期成績(jī)回顧與分析我任教八年級(jí)的英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握如何表達(dá)應(yīng)該給別人買(mǎi)什么禮物，掌握如何建議別人買(mǎi)禮物的表達(dá)法，掌握如何比較物品的品質(zhì)。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。，提高學(xué)生興趣。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。(要求：翻譯并摘抄新詞匯、優(yōu)美句子等)、短文本、筆記本、摘抄本，加大學(xué)生訓(xùn)練的力度，培養(yǎng)各方面的技能。 ，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。同時(shí)每個(gè)單元又增加了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，注意加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)技能的訓(xùn)練。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。能讀懂短篇故事，能寫(xiě)便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信。使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性。初二階段的英語(yǔ)教學(xué)工作十分關(guān)鍵，而這屆學(xué)生英語(yǔ)底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。你認(rèn)為它是來(lái)自報(bào)紙還是一本書(shū)呢？He excepted most or all of the passengers to get off and wait for the next But to his surprise, they all agreed to go with It’s sad that many people don’t want to help others because they don’t want any 作為一個(gè)登山者，阿倫習(xí)慣冒險(xiǎn)。My opinion about sending kids to all kinds of afterschool classesDear Sir or Madam, I don39。根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇短文： ；；（.There are many places of interest in??）。lily’s Dream Lily is a high school wants to be a professional a volunteer , she often volunteers her time to help other the same time she takes acting she has run out of money for acting needs to e up with ideas for making called up parents to offer children art even put up signs for asking for she’ll be able to continue her lessons, and she can bee a professional actress one ★目前中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，而豐富多彩的業(yè)余生活，有利于開(kāi)拓視野，調(diào)節(jié)身心，提高學(xué)習(xí)效率。Dear Li Hua,These days I always play puter games for a long a result, it is difficult for me to finish my homework on I often feel sleepy when I have know playing puter games is bad for my study and health, but I can’t stop doing ’m angry with should I do? Can you give me some advice? Please write to me ,JimDear Jim,Don’t be angry with really feel worried about don’t think it’s right to spend too much time playing puter is bad for not only your study but also your a student, schoolwork is the most important thing for remember to finish your homework first after it’s also a good idea to do some sports with your friends when you are will help you forget puter ’s more., you’d better go to bed earlier to get enough sleep so that you can listen to the teacher carefully in hope my advice can help wishes!二、不善于交朋友 處 ，多向老師請(qǐng)教要求：，可適當(dāng)發(fā)揮。總的來(lái)說(shuō)，本班的英語(yǔ)教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力。五，教學(xué)安排本學(xué)期共有二十周的教學(xué)時(shí)間，每周六個(gè)課時(shí)。針對(duì)這個(gè)情況在八年級(jí)上學(xué)期我采用了不同的教學(xué)方式。注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能與他人合作，能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。 并且注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和觀察、記憶、思維、想象能力等。關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。三、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、等。unit 5 if you go to the party you’ll have a