【正文】 ；（三）解決教育責(zé)任缺失、不敢擔(dān)當(dāng)問題，增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，主動履職高效作為，治理“不敢為”；（四）解決履責(zé)不力、失職瀆職問題，強化教育懲處監(jiān)督，運用執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，治理“不作為”；通過“四個不為”專項治理，推進作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化，為群眾、為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，營造服務(wù)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的一流發(fā)展環(huán)境，推進作風(fēng)建設(shè)、為民服務(wù)長效機制落地生根。(三)分工負責(zé)，密切配合。重點治理各領(lǐng)導(dǎo)干部、股室和中小學(xué)學(xué)校、學(xué)區(qū)對交辦工作遲遲不落實，找理由推脫；各吹各號、各唱各調(diào)、互不配合，出現(xiàn)情況相互推脫；遇到矛盾繞道走，碰到困難往回走，出現(xiàn)難題就上交；有風(fēng)險的不敢干，有難度的不愿干，沒先例的不肯干；干不成事找借口，只講客觀條件，不講主觀原因；上有政策、下有對策，取舍剪裁等問題。重點治理在教育工程項目招投標(biāo)、教學(xué)設(shè)備采購、清理“吃空餉”、公共資源交易、人事調(diào)整、交流、職稱評定等過程中通過找關(guān)系、托熟人說情打招呼等問題。要健全工作機制，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及其專門工作機構(gòu)，結(jié)合教育行業(yè)特點，有針對性的細化活動方案，切實推進活動開展。（五）服務(wù)意識有待進一步提高，辦公室工作涉及全公司的工作，在為機關(guān)基層服務(wù)方面，缺乏耐心和解釋，個別時候還存在態(tài)度生硬現(xiàn)象，在處理問題存在只求表面解決，沒有去了解深層次的原因。結(jié)合城管執(zhí)法檢查和日常收審報表過程中遇到的各種重點、難點問題，有針對性的對基層單位進行城管報表制度再講解，加深基層單位城管人員對制度指標(biāo)口徑的理解，從而提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。（二）解決教育體育工作“不會為”問題。明確政治目標(biāo)、完成時限、責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人等，抓好整改落實。各處室、年級組要結(jié)合實際，突出重點，明確責(zé)任，強化措施，統(tǒng)籌推進，確保各項專項治理工作取得實實在在的成效。針對查找出的問題，認真梳理，明確整改措施?，F(xiàn)制定實施方案如下：一、工作目標(biāo)以治庸提能力，以治懶政效率，以治怠正風(fēng)氣，嚴厲問責(zé)“不作為”，消除“中梗阻”，追責(zé)“太平官”、“逍遙官”，切實解決“慵懶散亂奢”、“為官不為”、“為政不為”等“軟腐敗”問題，不斷深化學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，增強黨員干部的大局意識、責(zé)任意識、進取意識和擔(dān)當(dāng)精神，為辦好辦好人民滿意的教育，推動教育體育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅強的紀(jì)律保證。三是缺乏工作創(chuàng)新，工作稍顯死板，缺乏敢于突破常規(guī)的勇氣，缺乏創(chuàng)新性，工作效率存在提升的空間。工作只求完成，不講效率，缺乏積極主動性。（四）建章立制階段(12月1日至11月31日)。重點治理局機關(guān)各股室違反機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)規(guī)定，在行政審批和服務(wù)中故意刁難，設(shè)置障礙，吃拿卡要；亂檢查、亂罰款、亂攤派，濫評比、濫培訓(xùn)，增加服務(wù)對象和基層負擔(dān)；各學(xué)校亂收費，增加學(xué)生及家長負擔(dān)。重點治理各股室、基層學(xué)校、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部對縣委政府及教體局決策部署事項，特別是確定的重要工作、重要教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)任務(wù)、民生實事等重點任務(wù)，不按規(guī)定落實，敷衍塞責(zé)、推進不力，影響整體工作效果；不認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，致使發(fā)生重大腐敗案件和不正之風(fēng)長期滋生蔓延。六、工作要求(一)統(tǒng)一思想，提高認識。，召開動員大會認真學(xué)習(xí)文件精神，廣泛宣傳發(fā)動。第一篇：人和一中開展懶政怠政“四不為”活動實施方案民權(quán)縣第一初級中學(xué)開展懶政怠政“四不為”專項治理活動實施方案為深入貫徹全面從嚴治黨要求，認真踐行“三嚴三實”，深入推進作風(fēng)建設(shè)，切實解決當(dāng)前部分黨員干部“不想為”“不能為”“不敢為”“不作為”（簡稱“四個不為”）問題，切實營造“崇尚實干、狠抓落實”的政治生態(tài)。制訂“懶政、怠政、四不為”等作風(fēng)問題專項整治工作實施方案，進行工作部署。每位教師要高度重視此次專項治理活動，以專項治理活動為契機，統(tǒng)一思想，提高認識全面加強以師德師風(fēng)建設(shè)為重點的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，不斷強化責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識，為辦好人民滿意的教育提供有力保障。監(jiān)管缺位。1權(quán)錢交易。認真梳理“三政兩不為”問題發(fā)生的特點和規(guī)律，查找內(nèi)部管理和日常監(jiān)督方面的不足和漏洞，分析原因，把握方法，并用制度的形式固化下來，堅持下去，把專項整治的成果轉(zhuǎn)化為加強黨員干部和教職工作風(fēng)建設(shè)的長效機制。（二）在政策法規(guī)，業(yè)務(wù)知識方面，不注重日常學(xué)習(xí)。四是日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強，所內(nèi)成員較為專注自己所分管的具體工作，對于其他專業(yè)的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)較少，城管工作水平有待提高。二、專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 成 員：全體中層領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)校辦公室(電話：)。并建立整改臺賬，落實整改任務(wù)。**市第**初級中學(xué)2015年9月5日。學(xué)校通過明察暗訪、聽取匯報、實地查看、座談走訪等形式，對活動開展情況進行督導(dǎo)檢查。重點整治借口管得嚴了、約束多了，工作放不開手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子；不敢擔(dān)當(dāng)，不敢負責(zé)，執(zhí)行力不強等問題。(一)深入一線調(diào)研，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)